西游记（套装上、下卷）（美绘白话版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　美绘白话版《西游记》，语言通俗易懂；文字与绘图结合，增加了阅读的趣味性，是一部爱不释手的文学读本。

内容简介

　　美绘白话版《西游记》是这套中国古典文学四大名著之一，是献给青少年以上读者的一部文化盛宴。《西游记》作为一部中国古典神魔小说，具有极高的艺术价值。它塑造了孙悟空这样一个理想化的神话英雄形象，这在中国小说史上是独特的创造。书中的许多人物，既是神奇的，又有强烈的现实感，这在古代神魔小说中也是极为罕见的。全书讲述的是唐僧师徒四人历经九九八十一难，西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。
　　这部《西游记（套装上、下卷）（美绘白话版）》不仅保留了原著极高的思想价值和非凡的艺术成就，而且用一种全新的表现手法淋漓尽致地展示了它的艺术特点。全书用通俗易懂的白话语言，配以精致生动的人物景致图画，非常值得读者细细品味、鉴赏。

目录

第一回 花果山猴王出世 三星洞悟空拜师
第二回 闯龙宫悟空得宝 闹地府猴王除名
第三回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁
第四回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
第五回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
第六回 袁守诚妙算无私曲 老龙王拙计犯天条
第七回 玄奘秉承建大会 观音显像化金蝉
第八回 悟空心猿归正道 六贼身亡无踪迹
第九回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
第十回 观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟
第十一回 云栈洞行者降魔 高老庄三藏收徒
第十二回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先
第十三回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净
第十四回 三藏不忘本 四圣试禅心
第十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
第十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树
第十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
第十八回 花果山群妖聚义 黑松林三藏逢魔
第十九回 邪魔侵正法 意马忆心猿
第二十回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
第二十一回 魔王巧算困心猿 大圣腾那骗宝贝
第二十二回 外道施威欺正性 心猿获宝伏邪魔
第二十二回 鬼王夜谒唐三藏 悟空神化引婴儿
第二十三回 婴儿问母知邪正 金木参玄见假真
第二十四回 一粒金丹天上得 三年故主世间生
第二十五回 婴儿戏化禅心乱 猿马刀归木母空
第二十六回 大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩
第二十七回 圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童
第二十八回 魔弄寒风飘大雪 僧思拜佛履层冰
第二十九回 心猿空用千般计 水火无功难炼魔
第三十回 悟空大闹金？洞 如来暗示主人公
第三十一回 色邪淫戏唐三藏 性正修持不坏身
第三十二回 真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文
第三十三回 二心搅乱大乾坤 三藏路阻火焰山
第三十四回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇
第三十五回 妖邪假设小雷音 四人都遭大厄难
第三十六回 拯救驼罗禅性稳 脱离秽污道心清
第三十七回 行者揭榜施医术 君王筵上论妖邪
第三十八回 妖魔宝放烟沙火 悟空计盗紫金铃
第三十九回 长庚传报魔头狠 行者钻透阴阳窍
第四十回 心神居舍魔归性 八戒同降怪体真
第四十一回 金殿识魔谈道德 寻洞擒妖逢老寿
第四十二回 行者神通君臣失发 法王拜师皈依正途
第四十三回 八戒助威征怪物 金公施法灭妖邪
第四十四回 凤仙郡冒天止雨 孙大圣劝善施霖
第四十五回 黄狮精虚设钉钯宴 三兄弟计闹豹头山
第四十六回　金平府元夜观灯　玄英洞唐僧供状
第四十七回　天竺撞婚假公主 四僧宴乐御花园

精彩书摘

　　古时候，天下分为四部分：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。东胜神洲有个傲来国，海中有一座花果山。山顶上，有一块仙石，三丈六尺五寸高，二丈四尺围圆，上有九窍八孔。每日受天地灵气，日精月华，一天忽然迸裂，产一石卵，迎风化作一个石猴，石猴目如两道金光，直射天宫。惊动了玉皇大帝，命千里眼、顺风耳开南天门观看。
　　二将回报道：“臣奉旨观听金光之处，正是东胜神洲傲来国花果山上，有一刚出生的石猴，眼露金光。一吃了凡间食物，金光就没有了。”玉帝听后，没有放在心上。
　　石猴一出生就会行走跳跃，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；晚上睡在石崖下，白天游走在峰洞中。
　　一天，天气炎热，石猴与群猴避暑，在松阴下玩耍。一群猴子去山涧中洗澡，众候顺涧水往上爬，寻到源头，原来是一股瀑布飞泉。
　　众猴拍手称道：“好水，好水！”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，我们就拜他为王。”石猴挺身而出，应声高叫道：“我进去，我进去！” 你看他瞑目蹲身，跳入瀑布泉中，睁眼抬头观看，里边无水无波，有座铁板桥。走上桥头，再看眼前，好像人家住处一般，桥边有花有树，还有一座石房，里边有石桌石椅、石锅石灶，石座石床、石盆石碗，样样俱全。还有一石碣，上刻：“花果山福地，水帘洞洞天”几个大字。
　　石猿喜不自胜，跳出水外，众猴把他团团围住，石猴把里边的情形说了一遍。又道：“里面很宽阔，容得下千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。”众猴连连叫好，于是相继跳进瀑布，钻进洞里，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，闹得不可开交。
　　石猿往当中石椅上一坐，道：“你们说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今为你们寻了这么好的一个家，你们怎么不拜我为王？”众猴于是不约而同一起跪下，叩了头，称石猴为石猴王千岁。自此，石猿高登王位，将“石”字儿去了，自称美猴王。
　　美猴王领率众猴尽情享乐，转眼就是几百年。这天，美猴王正与群猴大摆筵席，忽然流下泪来。众猴慌忙拜道：“大王为何烦恼？”猴王道：“虽然人间王法不管我们，但阎王老子却管着我们，总有一天会年老血衰而死。”
　　一个通背猿猴跳出，道：“大王，这世上只有佛、仙、神不归阎王管，与天地山川齐寿。要想躲过轮回，不生不灭，只有到仙山古洞拜他们为师，学来长生不老的法术，阎王就再也不管你了。”猴王满心欢喜，道：“我明天就下山，云游天涯海角，一定找到这三类人，学一个不老长生术。”
　　第二天，美猴王让众猴折来枯松，编作筏子，取个竹竿作篙，收拾些果品之类，之后便独自登筏，飘入茫茫大海，顺风顺流，不几日便来到南赡部洲地界。
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前言/序言

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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