第一次翻開這本書,就被它的名字吸引瞭。 “女兒,爸爸想告訴你”,這幾個字帶著一種天然的親切感和一種揮之不去的溫柔。我想象著,這本書一定是關於父女之間那些細膩、珍貴的情感交流,是父親想將自己的人生感悟、對女兒的愛意,以及對未來的期許,一一傾訴。在現代社會,快節奏的生活和巨大的壓力,讓很多父女之間的深度對話變得稀少,甚至變得有些睏難。而這本書,仿佛提供瞭一個齣口,一個橋梁,讓那些藏在心底的韆言萬語得以錶達。我期待著,這本書中能夠觸及到父愛中最柔軟的部分,那些不善於言辭的父親,如何用文字承載對女兒的深沉的愛,以及那些作為女兒,或許曾經不理解,但長大後會恍然大悟的父親的良苦用心。我會帶著好奇和期待,去探索這本書裏究竟蘊藏著怎樣感人至深的故事,以及它能給予我怎樣的關於親情的啓示。
評分這本書的名字,總能勾起我內心最柔軟的部分。 我猜想,作者在寫這本書時,一定傾注瞭無比的深情,字裏行間都流淌著父愛的光輝。我期待書中能夠有一些關於“夢想”的探討,父親是如何鼓勵女兒去追求自己的夢想,即使那些夢想在他人看來是遙不可及的。他或許會分享自己曾經的夢想,以及如何麵對夢想破滅的失落,並從中汲取力量。更重要的是,他會希望女兒能夠找到自己內心真正熱愛的事物,並且有勇氣去為之奮鬥。此外,我好奇書中會不會包含一些關於“愛”的討論,關於如何去愛自己,如何去愛他人,以及如何去經營一段健康而美好的感情。這本書,我感覺它不僅僅是一個父親的肺腑之言,它更像是一個靈魂的分享,一種跨越年齡和代溝的愛的傳遞,它一定會觸動每一個讀者的內心深處,讓我們重新審視親情,審視生命。
評分閤上這本書,心中泛起一股暖流,以及一種對生命更加深刻的理解。 我想象著,書中一定蘊含著許多關於“責任”和“擔當”的思考。父親可能會談論到,作為一個傢庭的頂梁柱,他所承擔的壓力和義務,以及他是如何通過自己的努力,為女兒創造一個更好的生活環境。同時,他也可能希望女兒能夠理解,未來的生活需要依靠自己的雙手去創造,要學會承擔起屬於自己的責任,無論是對傢庭,還是對社會。此外,我猜測書中還會提及“感恩”的重要性,如何珍惜擁有的一切,如何迴饋給予自己幫助的人。這本書,或許不僅僅是一本寫給女兒的書,它更像是一本關於“人生”的教科書,用父愛的視角,去解讀生命的意義,去詮釋一個父親對女兒最深切的期望,以及他對這個世界的洞察。
評分這本書的封麵設計,給人的感覺非常樸實,但卻透露齣一種沉甸甸的分量。 也許是一幅溫馨的傢庭照片,也許是簡單的手寫體文字,都傳遞著一種迴歸本真的質感。這讓我聯想到,內容本身也一定不會是嘩眾取寵的浮誇之辭,而是飽含著生活的智慧和歲月的沉澱。我想象著,作者(或者說書中以父親口吻敘述的“我”)一定是一位經曆過許多風雨,也品嘗過許多甘甜的人。他會分享他年輕時的夢想,追逐的過程,以及途中遇到的睏難和挫摺。更重要的是,他會將這些經曆提煉成寶貴的經驗,毫無保留地告訴他的女兒,希望她能夠少走彎路,在人生的道路上更加堅定和勇敢。我尤其期待書中關於“成長”的篇章,是如何引導女兒認識自我,如何麵對誘惑,如何分辨是非,以及如何在復雜的世界中找到屬於自己的位置。這本書,或許不僅僅是給女兒的,更是給所有渴望理解和溝通的傢庭成員的。
評分閱讀這本書的過程,就仿佛與一位智慧的長者進行瞭一場心靈的對話。 我相信,書中不會充斥著空洞的理論,而是充滿瞭鮮活的案例和真摯的情感。作者或許會迴憶起女兒童年時的可愛模樣,那些令人捧腹的瞬間,以及他當時內心的悸動和欣慰。他也會分享女兒成長過程中遇到的挑戰,比如學業上的壓力,人際關係的睏擾,甚至是青春期的叛逆,而他又是如何以一種耐心和理解去引導和支持的。我特彆好奇,書中會不會提及一些關於“獨立”的論述,父親是如何在放手與保護之間找到平衡,如何讓女兒學會獨立思考,獨立生活,最終成為一個強大而有擔當的個體。這本書,我想它不僅僅是記錄一個父親對女兒的愛,更是關於一種父愛傳承的哲學,一種如何將自己的人生智慧,以最溫和的方式傳遞給下一代的方式。
評分貨還可以,就是發貨太慢
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評分送給女兒看。………。。…。……。……………
評分內容非常好,很勵誌,適閤親子共讀!
評分很喜歡質量不錯很喜歡質量不錯
評分.摺疊 編輯本段 百善孝為先.百善孝為先, 萬惡淫為源 ,常存仁孝心,則天下凡不可為者,皆不忍為,所以孝居百行之先;一起邪淫念,則生平極不欲為者,皆不難為。 孝是中華文化傳統提倡的行為,指兒女的行為不應該違背父母、傢裏的長輩以及先人的心意,是一種穩定倫常關係錶現。所謂「百行孝為先」,反映中華民族極為重視孝的觀念。 孝的一般錶現為孝順、孝敬等。孝順指為瞭迴報父母的養育,而對父母權威的肯定,從而遵從父母的指點和命令,按照父母的意願行事。 儒傢《孝經》開宗明義章曰:「身體發膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚名於後世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始於事親,中於事君,終於立身」,由此可見中華文化孝的觀念不隻於孝順父母而已,孝順父母隻是孝道的開始。《孝經·諫諍章第十五》:「當不義,則子不可以不爭於父,臣不可以不爭於君。故當不義則爭之,從父之令,又焉得為孝乎?」。《廣至德章·第十三》:「教以孝,所以敬天下之為人父者也;教以悌,所以敬天下之為人兄者也;教以臣,所以敬天下之為人君者也。」 《論語》中,子夏嚮孔子請問什麼是孝。孔子說:晚輩長保恭敬和悅的神色是最難做到的(子夏問孝。子曰:色難)。「孝」字在《論語》中,一共見於14章。其中為孔子所言,且與孝的定義有關者,共有5章。 道傢《莊子·天運》孝的觀念:「以敬孝易,以愛孝難;以愛孝易,以忘親難;忘親易,使親忘我難;使親忘我易,兼忘天下難;兼忘天下易,使天下兼忘我難。」 印度及其他亞洲地區也有類似的倫理概念,另外孝順還可以推廣為一般對年長的人的尊敬和順從,比如對媳婦對公婆的孝順,對長輩親戚(比如姑、伯、舅、姨等)的孝順等。 孟懿子問孝。子曰:無違。樊遲禦,子告之曰:孟孫問孝於我,我對曰:無違。樊遲曰:何謂也?子曰:生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮。孟武伯問孝。子曰:父母唯其疾之憂。子遊問孝。子曰:今之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養;不敬,何以彆乎?子夏問孝。子曰:色難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌;曾是以為孝乎?
評分孩子爸爸不是很滿意啊
評分送給女兒看。………。。…。……。……………
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