阿衰on line 34

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猫小乐 著



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发表于2025-04-02

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图书介绍

出版社: 云南教育出版社
ISBN:9787541564703
版次:1
商品编码:11051893
包装:平装
丛书名: 《漫画Party》卡通故事会丛书
开本:48开
出版时间:2012-07-01
用纸:胶版纸
页数:103
字数:94000
正文语种:中文


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图书描述

产品特色


内容简介

  《原创校园Q版漫画:阿衰on line34》是猫小乐成功的代表作,描写一个超级糗蛋——中学小男生阿衰的搞笑生活,深受学生读者的喜爱。阿衰已经成为颇具商业潜力的卡通人物。《阿衰34》系列漫画书以每年4本的速度不断推出,2012年就可以突破400万的发行量。该漫画是内地幽默漫画商业上取得成功的典型。

内页插图

前言/序言


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用户评价

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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐

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不错,继续使用,是正品,京东值得信任

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给外甥买的,他很喜欢,是正版。

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  于是上网一查,原来猫小乐就是涂老鸦,就冲这,我得支持原创的作者,于是乎把剩下的22本《阿衰》全部梭哈,当当上网购,顺便买一本涂老鸦的《小老爷们儿的那些事儿》和熊顿的《熟女养成日记》,这两本没计划给现在的女儿看,放着,等该她青春期教育时,万一这姑娘不听我们教育,我们就给她两本漫画,就当自我教育吧。

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不错不错不错不错不错不错

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一切就是说自己、,

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太好玩的书了,孩子很喜欢,笑声不断

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价格便宜,送货给力,下次还买

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