內容簡介
《服裝工業製闆與推闆》是高等職業教育服裝類專業係列教材之一。全書共分為六章,詳細闡述服裝推闆基本原理與技巧,下裝裙、褲推闆實例、女上裝推闆實例、男上裝推闆實例、服裝工業樣闆整理等知識。每章開始設有“學習目標”,章後有“思考練習與實訓”。全書以實用為主,貫徹國傢標準,理論結閤實踐,圖文並茂,易於學習和理解。
《服裝工業製闆與推闆》為高職高專服裝類專業教材,也可供中等職業學校服裝類專業師生、服裝企業技術人員及廣大自學愛好者學習和參考。
目錄
第一章 基本原理與技巧
第一節 服裝推闆簡介
一、服裝推闆的定義
二、服裝推闆工作流程
第二節 服裝推闆的依據
一、基礎樣闆
二、服裝號型標準
第三節 服裝推闆係列規格設計方法
一、服裝號型標準(GB 1335-97)簡介
二、服裝係列規格設計方法
第四節 服裝推闆坐標體係的構建
一、坐標體係的定義
二、基準綫的確定原則
三、各類服裝推闆坐標體係的具體構建
第五節 服裝結構細部檔差分配方法
一、利用結構計算公式推導相關部位的檔差分配量
二、按結構比例進行檔差分配
三、保持樣闆結構不變形,進行等量檔差分配
四、局部部件依據製闆人員的直接經驗和對産品的整體把握,進行檔差分配
第六節 服裝結構中放碼點的確定技巧
一、放碼點的選定
二、放碼點移動方嚮的確定
三、放碼點放縮量大小的確定
第七節 服裝推闆流程
一、圖紙推闆法
二、拖闆推放法
三、計算機CAD輔助推闆
思考練習與實訓
第二章 女裙推闆
第一節 西服裙推闆
一、西服裙款式特徵
二、西服裙號型規格係列設計
三、西服裙結構設計原理
四、西服裙推闆坐標體係構建
五、西服裙細部檔差分配
六、西服裙的推闆原理
第二節 多片裙推闆
一、八片裙的款式特徵
二、八片裙號型規格係列設計
三、八片裙結構設計原理
四、八片裙推闆坐標體係構建
五、八片裙細部檔差分配
六、八片裙的推闆原理圖
第三節 褶裙推闆
一、褶裙款式特徵
二、褶裙號型規格係列設計
三、褶裙結構設計原理
四、褶裙推闆坐標體係構建
五、褶裙細部檔差分配
六、褶裙的推闆原理
思考練習與實訓
第三章 褲子推闆
第一節 男西褲推闆
一、男西褲的款式特徵
二、男西褲號型規格係列設計
三、男西褲結構設計原理
四、男西褲推闆坐標體係構建
五、男西褲檔差分配
六、男西褲推闆原理
第二節 牛仔褲推闆
一、牛仔褲的款式特徵
二、牛仔褲號型規格係列設計
三、牛仔褲結構設計原理
四、牛仔褲推闆坐標體係構建
五、牛仔褲細部檔差分配
六、牛仔褲推闆原理
第三節 女時裝褲--哈倫褲推闆
一、女時裝褲--哈倫褲的款式特徵
二、女時裝褲--哈倫褲號型規格係列設計
三、女時裝褲--哈倫褲結構設計原理
四、女時裝褲後片推闆
五、女時裝褲前片墊袋布推闆
六、女時裝褲前片推闆
思考練習與實訓
第四章 女上裝推闆
第一節 女上裝原型推闆
一、女上裝原型規格係列設計
二、女上裝原型各部位檔差分配設置
三、女上裝原型推闆坐標係設置
四、女上裝原型後片推闆
五、女上裝原型前片推闆
第二節 背心裙推闆
一、背心裙款式特徵
二、背心裙號型規格係列設計
三、背心裙結構設計原理
四、背心裙推闆坐標體係的構建
五、背心裙檔差分配
六、背心裙推闆原理
第三節 公主綫結構短外套推闆
一、公主綫結構短外套款式特徵
二、公主綫結構短外套號型規格係列設計
三、公主綫結構短外套結構設計原理
四、公主綫結構短外套前側片樣闆處理
五、公主綫結構短外套各部位檔差分配
六、公主綫結構短外套推闆原理
第四節 女式插肩袖運動衫推闆
一、運動衫款式特徵
二、運動衫號型規格係列設計
三、運動衫結構設計原理(以16084A為基準樣闆)
四、運動衫推闆
思考練習與實訓
第五章 男上裝推闆
第一節 短袖T恤衫推闆
一、短袖T恤衫款式特徵
二、短袖T恤號型係列設計
三、短袖T恤結構設計原理
四、短袖T恤推闆坐標體係構建
五、短袖T恤細部檔差分配
六、短袖T恤衫的推闆原理圖
第二節 男式襯衫推闆
一、男式襯衫的款式特徵
二、男式襯衫號型係列設計
三、男襯衫結構設計原理(以17088A為基準
樣闆)
四、男襯衫推闆坐標體係構建
五、男襯衫各部位推闆(放縮)結構點及公
式
第三節 男式西服推闆
一、男式西服的款式特徵
二、男式西服號型係列設計
三、男式西服結構設計原理(以17088A為基準樣闆)
四、男式西服推闆坐標體係構建
五、男西裝各部位推闆(放縮)結構點及公
式
第四節 男式馬甲推闆
一、馬甲的款式特徵
二、馬甲號型係列設計
三、馬甲結構設計原理
四、馬甲推闆坐標體係構建
五、馬甲細部檔差分配
六、馬甲的推闆原理圖
第五節 男式茄剋衫的推闆
一、男式茄剋衫的款式特徵
二、男式茄剋衫號型係列設計
三、男式茄剋衫結構設計原理
四、男式茄剋衫推闆坐標體係構建
五、男式茄剋衫各部位檔差分配
六、男式茄剋衫的推闆原理圖
第六節 男式風衣推闆
一、男式風衣的款式特徵
二、男式風衣號型係列設計
三、男式風衣結構設計原理
四、男式風衣推闆坐標體係構建
五、男式風衣各部位檔差分配及推闆原理
思考練習與實訓
第六章 服裝工業樣闆整理
第一節 服裝工業樣闆分類
一、服裝裁剪樣闆分類
二、服裝工藝樣闆
第二節 服裝工業製闆縫份設計
一、影響縫份設計量的因素
二、縫份加放方法
第三節 服裝工業樣闆定位設計
一、定位方法
二、標示範圍
第四節 服裝工業樣闆文字標注
一、産品編號
二、號型規格
三、樣闆結構名稱、種類、裁片數量
四、樣闆紗嚮
五、其他文字標示
第五節 服裝工業樣闆管理
一、在數量上核對樣闆的完整性
二、在質量上核對樣闆的準確性
三、樣闆的管理
第六節 服裝工業樣闆實例--男西裝工業樣闆設計
一、裁剪樣闆設計
二、工藝樣闆設計
思考練習與實訓
參考文獻
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評分
☆☆☆☆☆
滾條型剋夫:用斜紗嚮或直紗嚮布條做成的細長的滾條型剋夫。在袖口一般會進行抽褶。
評分
☆☆☆☆☆
直綫型剋夫:袖口與剋夫同尺寸,主要用於緊身袖或閤體袖的袖口。
評分
☆☆☆☆☆
不知是什麼時候開始喜歡文學的,也不知是什麼時候迷上瞭讀小說,反正就是對文學,對作傢情有獨鍾,範文之心得體會:個人讀書心得體會。現與大傢分享、交流一下我個人的讀書經曆。
評分
☆☆☆☆☆
有基礎的實用些,就是學的不一樣衣領變化
評分
☆☆☆☆☆
一個有情趣的老師,他的生命質量纔是高的,也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話,“中國文化中有一個詞是‘反省’,荀子曰:君子日三省乎己。長期以來,我們的教學,包括我們的學生,包括我們教師自己,對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識,但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習,心得體會《讀書心得體會文章》。我們在日常教育教學工作中,總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習,一旦自己停止瞭學習,那麼工作如同機械的運作,便毫無意義,沒有活力。鄭傑校長在書上論述:真正的學習並不是一個人關起來苦讀,或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽,他能很好地錶達自己的想法,並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”,理性地分析並得齣結論,然後他會和彆人充分交流,並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。
評分
☆☆☆☆☆
帶狀剋夫:平直的嵌條型剋夫,在袖口一般進行抽褶或打襇。
評分
☆☆☆☆☆
在提倡素質教育的今天,學校、傢長對教師要求高,對學生的期望高,而學生又自己卻無所謂,在這樣的情況下,我們應該怎麼做教師?這是我們經常談論的話題。所以,我來到瞭京東商城買書,學習。解惑。做一個好老師。感謝京東商城。書很好。
評分
☆☆☆☆☆
直綫型剋夫:袖口與剋夫同尺寸,主要用於緊身袖或閤體袖的袖口。
評分
☆☆☆☆☆
一個有情趣的老師,他的生命質量纔是高的,也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話,“中國文化中有一個詞是‘反省’,荀子曰:君子日三省乎己。長期以來,我們的教學,包括我們的學生,包括我們教師自己,對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識,但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習,心得體會《讀書心得體會文章》。我們在日常教育教學工作中,總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習,一旦自己停止瞭學習,那麼工作如同機械的運作,便毫無意義,沒有活力。鄭傑校長在書上論述:真正的學習並不是一個人關起來苦讀,或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽,他能很好地錶達自己的想法,並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”,理性地分析並得齣結論,然後他會和彆人充分交流,並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。