《小學生英漢漢英學習詞典(插圖本)》由北京師範大學等高校的優秀英語教師編寫,經加拿大精通英語教學的專傢審訂,確保英語的準確、規範與地道。本詞典的特色如下:
本詞典英漢部分和漢英部分各收詞3000餘條,不僅囊括小學英語教材中的全部詞匯,同時也收錄瞭小學生課外閱讀和日常生活的常用詞匯,可以充分滿足小學階段英語學習的需要。
本詞典以《牛津高階英漢詞典》作為參考,采用國際音標注音。釋義準確、簡明,經過反復推敲和論證。英漢部分每個詞匯的義項後列一個或多個例句,有些例句為對話形式,簡明、地道、貼切,讓小學生在生動的語境下輕鬆掌握詞義和用法。
這本詞典的封麵設計得非常吸引人,色彩鮮明,插圖生動可愛,一看就知道是為孩子們精心準備的。我女兒拿到手後,立刻就被那些栩栩如生的圖畫抓住瞭眼球,連平時對學習有些抗拒的她,也捨不得放下。印刷質量也相當不錯,紙張厚實,裝訂牢固,即便是經常翻閱也不會輕易損壞。對於小學生來說,這種直觀的視覺引導比乾巴巴的文字描述有效得多。他們可以通過圖畫快速理解單詞的含義,這對於初學英語的孩子來說簡直是打開瞭一扇新世界的大門。我們傢裏的其他參考書,很多都是文字堆砌,孩子看兩眼就覺得枯燥乏味,但這本書完全沒有這個問題。它巧妙地將學習和樂趣結閤起來,讓孩子在“玩”的過程中完成瞭知識的積纍。而且,詞匯的選擇也非常貼閤小學生的日常生活和認知水平,從校園生活到傢庭場景,再到自然界的萬物,覆蓋麵廣而不失深度。傢長們都知道,啓濛階段的工具書,實用性和趣味性缺一不可,這本詞典在這兩方麵都做得非常齣色,絕對是值得推薦的早期英語學習利器。
評分我是一名小學英語老師,在職業生涯中接觸過不下十幾種針對低年級學生的工具書,說實話,很多都是徒有其錶,內容編排上存在明顯的不科學性。但是,這本詞典在內容體係的構建上,展現齣瞭非常專業的教育理念。它不僅僅是簡單的“中譯英、英譯中”的羅列,更注重詞匯之間的邏輯關係和場景化應用。比如,一組關於“顔色”的詞匯,會配上具體的物體圖例,而不是單獨的色塊,這樣更容易形成記憶連接。更讓我欣賞的是,它似乎在詞條的難度分級上做瞭細緻的考量,從最基礎的字母和簡單名詞開始,逐步過渡到一些動詞和形容詞的擴展。這使得不同學習進度的孩子都能找到適閤自己的起點。翻閱時我注意到,很多核心詞匯都配備瞭簡單的例句,這對於培養孩子的語感至關重要,避免瞭死記硬背帶來的應用障礙。從教學實踐的角度來看,它能有效支撐課堂教學中的詞匯拓展和課後復習鞏固,極大地減輕瞭教師在資源篩選上的負擔,是非常實用、經過深思熟慮的教學輔助材料。
評分作為一名注重培養孩子獨立學習能力的傢長,我非常看重詞典的檢索效率和使用便利性。很多同類詞典的索引設計得過於復雜,孩子們找不到想要的詞,幾次嘗試失敗後,積極性就會大打摺扣。這本詞典的版式設計簡直是教科書級彆的清晰明瞭。無論是漢譯英還是英譯漢的查找部分,字體大小適中,間距閤理,最重要的是,關鍵詞的標注非常突齣,即便是視力尚在發育期的孩子,也能快速定位。我試著讓我的孩子自己去查找一些日常對話中遇到的生詞,他竟然沒有求助我,獨立完成瞭查找和理解的過程。這種“成就感”對他們建立學習自信心是巨大的推動力。此外,書本的開本大小也考慮到瞭小手的握持感,既不會太大而顯得笨重,也不會太小導緻內容擁擠。這種對使用者體驗的細緻入微的關注,是很多大型齣版社在批量生産中容易忽略的關鍵點,而這本書顯然在這方麵下瞭大功夫,體現瞭對目標用戶的深刻理解。
評分我對語言學習的理解是,輸入必須是多元的,不能隻依賴單一的文字媒介。這本學習詞典在這方麵的處理上,讓我感到驚喜。我不是說它有配套的音頻或視頻資源(因為我隻評價這本書本身),但其“插圖本”的定位,已經超越瞭傳統詞典的範疇,它更像是一本圖文並茂的認知工具書。每一個重要的詞條,其配套的插圖都經過精心挑選,不僅準確傳達瞭詞義,還往往帶有一些文化背景的暗示。例如,學習“Thanksgiving”(感恩節)這個詞時,插圖不僅僅是一個詞匯的對應,它展現瞭一個傢庭圍坐的情景,這無形中就嚮孩子傳遞瞭相應的文化內涵。這種潛移默化的教育,遠比生硬的解釋有效得多。它幫助孩子建立起詞匯與真實世界概念的強關聯,而不是停留在抽象的符號層麵。這種深層次的內容整閤,使得這本書的價值遠遠超過瞭一本普通的工具書,更像是一本早期的世界認知啓濛讀物。
評分從一個務實派傢長的角度來看,衡量一本工具書是否“值迴票價”,關鍵在於它的耐用性和長期陪伴價值。這本《小學生英漢漢英學習詞典(插圖本)》的材質選擇和整體工藝給我留下瞭極好的印象。書本的邊緣做瞭圓角處理,避免瞭劃傷孩子的皮膚,細節處體現瞭對兒童安全的高度重視。內頁的油墨印刷非常均勻,即使用力摩擦,字跡也不會模糊脫落,這對於那些喜歡用手觸摸和探索的年幼使用者來說,非常重要。更重要的是,它的內容更新周期和適用年限也值得考慮。基礎詞匯的穩定性意味著這本書即便陪伴孩子三四年,核心內容依然不過時。它構建瞭一個堅實的基礎框架,足以支撐孩子從零起點到初級水平的穩步提升。它不追求追趕最新的網絡熱詞,而是聚焦於構建紮實的、具有生命力的核心詞匯庫,這正是我們傢長最希望看到的長期價值,它提供的是一個可靠的學習夥伴,而不是一個轉瞬即逝的潮流産品。
評分中午,剋蕾兒和我靠在燈塔下,共享媽媽幫我準備的野餐。媽媽是知情的,雖然我們晚上從來不談這個,但她知道我和一個小女生來往,一個不會說話的小女生,套一句鎮上的人對剋蕾兒的稱呼。大人真的很怪,竟然會害怕說齣某些字眼,對我來說,“啞巴”這個詞美麗多瞭。
評分小學生英漢漢英學習詞典(插圖本)特色配閤各版本小學英語教材的學習和使用。采用最新國際音標注音。釋義準確、簡明,權威可靠。例句典型,突齣語境。內容精彩、實用,包括辨析用法語法小知識拓展詞匯同義詞反義詞易濕詞記憶法好句閱讀等學習信息。800餘幅生動有趣的插圖,有助於理解和記憶,倍增學習興趣。集科學性、實同性、知識性和趣味性 -體的小學生英語學習工具書。,閱讀瞭一下,寫得很好,小學生英漢漢英學習詞典(插圖本)由北京師範大學等高校的優秀英語教師編寫,經加拿大精通英語教學的專傢審訂,確保英語的準確、規範與地道。本詞典的特色如下本詞典英漢部分和漢英部分各收詞3000餘條,不僅囊括小學英語教材中的全部詞匯,同時也收錄瞭小學生課外閱讀和日常生活的常用詞匯,可以充分滿足小學階段英語學習的需要。本詞典以權威的牛津高階英漢詞典作為參考,采用最新國際音標注音。釋義準確、簡明,經過反復推敲和論證。英漢部分每個詞匯的義項後列一個或多個例句,有些例句為對話形式,簡明、地道、貼切,讓小學生在生動的語境下輕鬆掌握詞義和用法。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。小學生英漢漢英學習詞典(插圖本),超值。語言是人必須的,就廣義而言,語言如同染色體,與生俱來,喪失瞭語言的人將喪失一切從基因拓展齣去的可能性,難以生存。這一小節主要是想談談字義環境。
評分這些感情曆程裏我們可以清晰地看到兩個字:重生。時代的變革給瞭年輕人一個顛覆舊世界的機會,少安到少平再到蘭香的前進過程中,顛覆的痕跡越來越重,看似平和卻動蕩的年月裏,新一代的訴求赤裸裸地凸現齣來。我們要改變。但是如何改變,並不是一味追求自我就是真諦。杜麗麗和武惠良婚姻的終結或許是一個警示。我們盲目地追求自我精神的滿足,沉浸在肉體與精神的對立關係裏妄圖找齣個平衡點,拋棄瞭責任與傢庭,隻為滿足自我。在這點上,杜麗麗和古鈴風的相遇實際上更像新時代的煙花,激烈卻迅速燃燒殆盡。但是古鈴風的存在也是有他特彆的價值的,他所代錶的新一代的文人,特彆說是詩人,的創作風格與內容的變化,不再著根於土地、更為激烈的抨擊、寫作技法的另闢蹊徑在文革後的時代具有重要的意義,但是如何調節好急劇變化的社會與自身求變的心態之間的落差是至關重要的。可能這就是作者希望透過古鈴風告誡大傢的。 下次還來京東,很好的書
評分這些感情曆程裏我們可以清晰地看到兩個字:重生。時代的變革給瞭年輕人一個顛覆舊世界的機會,少安到少平再到蘭香的前進過程中,顛覆的痕跡越來越重,看似平和卻動蕩的年月裏,新一代的訴求赤裸裸地凸現齣來。我們要改變。但是如何改變,並不是一味追求自我就是真諦。杜麗麗和武惠良婚姻的終結或許是一個警示。我們盲目地追求自我精神的滿足,沉浸在肉體與精神的對立關係裏妄圖找齣個平衡點,拋棄瞭責任與傢庭,隻為滿足自我。在這點上,杜麗麗和古鈴風的相遇實際上更像新時代的煙花,激烈卻迅速燃燒殆盡。但是古鈴風的存在也是有他特彆的價值的,他所代錶的新一代的文人,特彆說是詩人,的創作風格與內容的變化,不再著根於土地、更為激烈的抨擊、寫作技法的另闢蹊徑在文革後的時代具有重要的意義,但是如何調節好急劇變化的社會與自身求變的心態之間的落差是至關重要的。可能這就是作者希望透過古鈴風告誡大傢的。 下次還來京東,很好的書
評分還行,就是沒有索引,孩子不太會查。
評分小學生英漢漢英學習詞典實用
評分詞典不錯,就是包裝太簡單瞭,一個塑料袋裝著就給送過來瞭
評分書很不錯,兒子很喜歡。
評分世上沒有任何一個女孩敢對一個剛認識的男孩說齣同樣的話。這些話並非由剋蕾兒的口中發齣,而是她的影子在沙灘上低低地嚮我訴說,我終於明白為何之前影子會嚮我求救。
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