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北击匈奴,凿通西域,经营东南,开拓辽东,他缔造了此后两千年中华帝国的基本轮廓,他实现了一个国家前所未有的盛隆,他树立了一个民族彪炳千秋的自信。
独尊儒术,崇信方士,巫蛊之祸,轮台罪已,他的一生充满了传奇,充满了争议。
他是中国历史上diyi位倡导尊儒的帝王。
他是中国历史上毕生致力于战争的帝王。
他是中国历史上奠定大国地位的重要的帝王。
他是中国历史上diyi个下罪已诏的帝王。
他是中国历史上集明君与暴君于一体的帝王。
他就是毛泽东《沁园春·雪》中提到的汉武帝。
《百家讲坛》栏目一贯坚持“让专家、学者为百姓服务”的栏目宗旨,栏目在专家、学者和百姓之间架起一座桥梁……“一座让专家通向老百姓的桥梁”,从而达到传播中国优秀传统文化的目的。《百家讲坛》栏目坚持“《百家讲坛》,坛坛都是好洒”的节目制作理念,不断培养专家、学者的公众意识,不断强化媒体为受众着想的服务意识。
内容简介
《汉武大帝(全本)》以节目内容为蓝本,针对图书需要,进行润色、增补。北击匈奴,凿通西域,经营东南,开拓辽东,他缔造了此后两千年中华帝国的基本轮廓,他实现了一个国家前所未有的盛隆,他树立了一个民族彪炳千秋的自信。独尊儒术,崇信方士,巫蛊之祸,轮台罪己,他的一生充满了传奇,充满了争议。他是中国历史上diyi位倡导尊儒的帝王。他是中国历史上毕生致力于战争的帝王。他是中国历史上奠定大国地位的重要的帝王。他是中国历史上diyi个下罪己诏的帝王。他是中国历史上集明君与暴君于一体的帝王。他就是毛泽东《沁园春·雪》中提到的汉武帝。
作者简介
王立群,山东新泰人,河南大学文学院教授、博士生导师、中国古代文学学科带头人,河南省省管专家,河南省政协第十届委员会委员。中国《史记》研究会顾问,中国《文选》学会副会长。曾荣获河南省、国家高校教学名师奖,河南省十大师德标兵、十大教育年度人物称号。
先后出版《现代(文选)学史》(中国社会科学出版社)、《(文选)成书研究》(商务印书馆)、《中国古代山水游记研究(修订本)》(中国社会科学出版社)等代表性著作。在《文学评论》、《文学遗产》等国内quanwei刊物上发表学术论文50余篇。
2006年开始在中央电视台《百家讲坛》讲述“王立群读《史记》”系列人物并出版相关图书,被观众誉为“百家讲坛zui学术主讲人”,是七年来连续在《百家讲坛》担任主讲人的学者。
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精彩书评
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目录
一 史家绝唱
先河之作 史中翘楚/忍辱负重 千古绝唱/一家之言 大器终成
二 宫闱角逐
累世皇亲 窦氏浮沉/心比天高 王娡得势
三 立储风波
刘嫖:机关算尽为女儿/栗姬:命中无时终须无/窦太后:斗转星移定乾坤
四 储君之争
舐犊情深 心系幼子/任性妄为 恶果自食/栗走窦来 好事多磨
五 继位太子
四两千斤 窦意顿除/不识时务 行刺自戕/此消彼长 还看圣心
六 景帝清障
荣华已尽性命堪忧/命案蹊跷 真凶难逃/虎毒食子 相煎何急
七 平安太子
突访细柳 文帝相惜/帝心难测 默契不复/木强则折 英雄可叹/帝相矛盾 终成祸首/卫绾佐之 平安太子
八 董生对策
不鸣则已 一鸣惊人/庙堂之策 一拍即合/文安天下 儒定乾坤
九 窦婴为相
阴差阳错平步青云/耿直任性 谁与评说
十 太后干政
新政之火 旧宠燃眉/太后震怒 新政夭亡/儒生之悲 任重道远
十一 田窦交恶
窦婴罢相 灌夫卸甲/家宴索田 田窦积怨/图穷匕见 厮杀在即
十二 窦婴之死
引火烧身 大势已去/遗诏催命 千古疑案/死生有因 公理在心
十三 汉匈交兵
十四 马邑之谋
十五 阿娇失势
十六 初露锋芒
十七 平步青云
十八 横空出世
十九 李广难封
二十 凿空西域
二十一 公孙丞相
二十二 煽风点火
二十三 借刀杀人
二十四 琴挑文君
二十五 情变之谜
二十六 以死杀人
二十七 童言无忌
二十八 淮南大案
二十九 皇室恩怨
三十 一错再错
三十一 另类奇才
三十二 庐山真面
三十三 一代将星
三十四 宠信江充
三十五 太子失宠
三十六 巫蛊之祸
三十七 临终托孤
三十八 千秋功过
三十九 绝笔之作
后记
精彩书摘
先河之作史中翘楚
《史记》为二十四史之首,它与其他各史相比明显高出一筹。最重要的
差别有三点:
第一,《史记》饱含爱憎。
《史记》将人物的爱憎之情形之于笔墨。司马迁喜爱、同情的项羽、李广,都写得悲歌慷慨,回肠荡气,令人扼腕,而对自己憎恶的公孙弘,司马迁却不惜笔墨,极力鞭挞。行文间,有时仅仅一句话,甚或几个字,褒贬之情顿见。这也让《史记》的人物大多充满激情,超群于众史。
第二,《史记》运用了诸多文学笔法。
司马迁对人物、场景、事件、对话的描写,充满了生动感人的细节,形成了史传中少有的文学名篇。如五十多年来一直载人高中语文课本的《鸿门宴》,简直就是一篇上乘的文言小说,全篇纤毫毕现,张弛有度,栩栩如生,显示出司马迁高超、多样的文学技巧。
第三,《史记》具有实录精神。
《史记》融入了司马迁对封建帝王犀利深刻的揭露。比如,汉代的开国皇帝刘邦,《史记》既写出了他善用人才、终成大业的一面,又写出了他杀戮功臣、心胸狭隘的一面。这种实录精神是后世许多史书绝对不敢涉笔的,因为刘邦是西汉王朝的开国皇帝啊!同样,对司马迁时代的最高领导汉武帝,司马迁有赞颂,也有批评。《史记》的这种实录精神对中华民族求真务实、坚忍不拔的民族性格的形成,对华夏文化的思想精髓、审美取向的传承积累,都发挥了重大作用。
《史记》填补了中国历史上诸多人物史的空白,没有《史记》,中国古代许多伟大的历史人物在人们心目中的形象就不会像现在这样清晰丰满。
比如孔子,在司马迁之前,人们对孔子的生平知之甚少,司马迁在《史记》中撰写了中国历史上第一篇孔子的传记《孔子世家》,成为有关孔子生平最早也最有权威的传记。中国人历来讲究“知人论世”,今天我们读《论语》,只有通过《史记》的《孔子世家》,才能对孔子的一生有一个全面的了解,才能正确地解读《论语》。这一贡献的价值是无可估量的!
再比如屈原,中国先秦文献从来没有提到过屈原,以致今天有人企图根据这一点否认屈原的存在。幸而《史记》的《屈原列传》第一次撰写了屈原的生平。如果没有《史记》,恐怕我们今天要了解这位中华民族第一位伟大的诗人还非常困难。
忍辱负重千古绝唱
对于《史记》这部伟大的史学著作,司马迁自称写作的目的是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。鲁迅先生一句“史家之绝唱,无韵之《离骚》”更是今人公认的定评。然而《史记》这部千古绝唱是在什么样的情境下著成的呢?史学家司马迁有着怎样的经历?这些经历与《史记》的写作又有着怎样千丝万缕的联系呢?
司马迁出身于一个普通史官家庭,父亲司马谈曾有志于撰写·部通史。司马迁继承父志,为写作《史记》作了充分准备:行万里路,师从名家,大量阅读宫廷藏书。不过,这些经历,在中国封建社会为数众多的史官之中并无特别之处。
命运让这位平凡的史官经历了一场不平凡的事件。这一事件彻底改变了司马迁的一生,促使司马迁完成了由一位普通史官到伟大史学家的根本转变,使他真正懂得了什么叫“死而后生”。这一事件促使《史记》完成了从单纯记述历史人物到对历史人物进行犀利深刻评价的巨大转变。这一事件促使司马迁从被污辱、被贬抑的社会最底层来认识人,认识社会,认识至高无上的皇帝,造就了司马迁以血肉铸史而非以笔墨写史的独特风貌。
……
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