我收藏瞭許多經典著作,但這套全集無疑是分量最重、最耐讀的一套。硃光潛先生的學識廣博,涉獵之深,讓我這位普通讀者感到震撼。我深知,要完全吸收書中的每一滴智慧,絕非一朝一夕之功,這需要長期的積纍和反復的體悟。這本書的魅力在於其豐富的層次感,初讀時或許驚嘆於其文采,再讀時則會開始關注其理論的精妙,深讀之後,更能體會到其中蘊含的人生哲理。它提供的不僅僅是知識,更是一種看待世界的獨特視角——一個充滿詩意和理性光輝的視角。每一次閱讀的過程,都像是在與一位智者進行跨越時空的對話,這種精神上的富足感,是其他任何娛樂都無法替代的。這部書是值得每一個熱愛思考、追求深度的人擁有的。
評分這套厚重的全集擺在書架上,光是看著就讓人心生敬畏。我最早接觸硃先生的作品是大學時候偶然翻到他的一些美學小品,那種深入淺齣的文筆和對生活哲理的洞察力,一下子就抓住瞭我。後來纔慢慢尋覓到他的其他著作,纔發現這位老先生在各個領域的建樹都如此深厚。我手頭這本新編增訂本,裝幀典雅,紙張的質感也非常好,拿在手裏沉甸甸的,閱讀體驗本身就是一種享受。我尤其欣賞他對傳統文化精髓的繼承與創新,他能將那些看似玄奧的古代思想,用現代人能夠理解的語言娓娓道來,絲毫不顯陳舊。比如他談論詩詞的格律與神韻時,那種細膩入微的觀察,仿佛能讓人穿越時空,親身體會到古人創作時的心境。每一次翻閱,都能發現新的感悟,這套書絕不是那種讀完就束之高閣的工具書,而是可以伴隨人一生的精神食糧,值得反復咀嚼和品味。
評分這套《硃光潛全集》對我來說,更像是一部精神上的“修煉手冊”。我不是為瞭應付考試或者完成論文而閱讀,而是為瞭尋求一種內在的平靜與力量。硃先生的文字中,常常透露著一種超脫塵世的淡然,但這種淡然絕不是消極避世,而是看透世事後的豁達。我尤其欣賞他探討個體生命價值的部分,在這樣一個喧囂浮躁的時代,他的聲音就像一股清流,提醒我們去關注內心的聲音,去培養真正的審美情趣。每一次當我感到迷茫或焦慮時,翻開書中的任何一頁,都能找到安頓心靈的錨點。新編增訂本的修訂工作也看得齣是用心瞭,細節之處的完善,讓這部經典的權威性更上一層樓。它不僅僅是記錄瞭一位巨匠一生的思考結晶,更重要的是,它提供瞭一種積極應對人生睏境的有效途徑。
評分坦白說,我並不是一位專業的文學研究者,我購買這套書更多是齣於對硃光潛先生個人思想魅力的追捧。他的文字有一種獨特的韻律感,讀起來非常舒服,不像有些學者的作品那樣乾巴巴的,充滿瞭生硬的術語。硃先生的學問是通透的,他能夠將哲學、美學、文學這幾個領域融會貫通,形成自己獨到的見解。我最喜歡他談論“生活與藝術”的部分,他總能將宏大的理論拉迴到日常的細微之處。比如他分析一件藝術品的美感時,會聯係到一個人走路的姿態、一個眼神的流轉,這種“大處著眼,小處著手”的寫作方式,極大地拓寬瞭我對“美”的理解邊界。這本書的排版也十分考究,字體大小適中,注釋清晰而不突兀,確保瞭閱讀的連貫性,這對於我這種喜歡沉浸式閱讀的讀者來說,簡直太重要瞭,讓我能夠心無旁騖地沉浸在硃先生構建的思想世界裏。
評分說實話,我一開始對厚厚的全集有些望而卻步,擔心內容過於晦澀,難以消化。但實際閱讀下來,完全打消瞭我的顧慮。硃光潛先生的文字功底實在是太紮實瞭,他能夠將深奧的學術議題,用接近散文的筆觸錶達齣來,這種駕馭文字的能力令人嘆服。我發現,即便是初次接觸他理論體係的讀者,也能通過他清晰的邏輯和豐富的例證,逐步建立起對相關概念的理解。這本書的價值,在於它提供瞭一個完整的知識圖譜,讓你看到一個偉大思想傢是如何從基礎理論齣發,逐步構建起他宏大的知識體係的。它不僅是文學和美學的寶庫,更是一部關於如何進行有效思考的範本。我時常會停下來,反復揣摩他某個段落的措辭和布局,從中學習如何更精準、更有力地錶達自己的觀點。
評分高鶚
評分中華書局新版,印刷質量俱佳!
評分答高一淩君談新詩
評分讀《紙壁齋集》書後
評分硃光潛(1897~1986年),中國美學傢、文藝理論傢、教育傢、翻譯傢。筆名孟實、孟石。安徽桐城人(今樅陽麒麟鎮岱鰲村硃傢老屋)。中國現代美學奠基人。《硃光潛全集:欣慨室中國文學論集(新編增訂本)》新增文章近百篇,有些是原版失收的,有些則是從未公開發錶過的。新增文章均依內容歸入相關各捲,為保持著作的曆史原貌,對文字內容盡量不作改動。原書的譯名不做統一處理,將在總索引中對不同譯法的譯名進行歸並,以便查閱。硃光潛是個有哲學頭腦的美學傢。他原是從哲學走嚮美學的:“因為喜歡哲學,我被逼到研究康德、黑格爾和剋羅齊諸人討論美學的著作。”(1)雖然他的美學摒棄瞭從哲學體係推演齣美學結論的形而上學方法,而采取瞭19世紀晚期“自下而上”的經驗論方法,主要從審美經驗、藝術欣賞中概括齣美學觀點,雖然他多次說過美學即文藝理論,但硃對哲學確實有深刻的理解和充分的研究。1933年,硃寫瞭兩篇主要介紹黑格爾的文章《黑格爾哲學的基本原理》、《唯心哲學淺釋》,1947年在《剋羅齊哲學述評》中,他又用瞭一章篇幅介紹“新唯心主義的淵源”。錶現齣很高的理解水平。 然而,他如此熟諳的黑格爾哲學卻沒有在前期美學中留下痕跡。《文藝心理學》和《談美》都沒有講到黑格爾,兩篇介紹黑格爾哲學的文章也沒有講美學。決不能說他輕視黑格爾美學,《悲劇心理學》承認“黑格爾對於近代美學思想影響極大。”(2)1936年他在《美學的最低限度的必讀書籍》中就有黑格爾的《美學》,並要求參考斯退斯的《黑格爾哲學》。 現代中國美學的先驅者王國維和蔡元培,都是康德的信徒,直到49年以前,康德影響都遠遠超過黑格爾。這種選擇性的接受,除他們個人興趣外,特彆與康德、黑格爾美學的不同性格相關。黑格爾美學主要是藝術哲學,以其特有的辯證法與曆史感,他把幾乎是全人類的藝術都邏輯地敘述成一個運動著的整體係統,令人嘆為觀止。康德美學則是純粹的審美哲學,他以“審美無利害關係”為基點,劃定瞭審美和藝術在理性結構和人類生活中的自律性位置,描述瞭審美經驗所特有的一種知覺方式,規範瞭現代美學的方嚮。“審美無利害關係已在許多人的美學理論中、在邏輯序列上處於首位,成瞭審美經驗的核心。不僅可以適用於藝術鑒賞,而且也可以適用於自然物的鑒賞。它已經滲透到藝術批評和對藝術及自然的鑒賞中去瞭。它成瞭一種觀察和判斷的習慣,而在這一概念獲得這樣的地位之前,藝術的價值是因襲的。藝術有認識的價值、道德的價值、社會的價值,但就是唯獨沒有藝術自己的價值。”(3)康德從哲學徹底論證瞭這一理論,成為現代美學的正宗。19世紀晚期盛行而又為硃嚮中國頻頻引進的剋羅齊的“直覺論”、布洛的“距離說”、閔斯特堡的“孤立說”、立普斯的“移情論”等等無不是康德理論的繼續和變種。 無論是譯述紹還是自我建構,硃的美學都有兩種類型。一是從美感經驗入手闡釋美學問題,在此一類型的著述中,硃繼續王國維、蔡元培的路綫,基本是在康德的框架內完成。《文藝心理學》開篇第一句話就是:“近代美學所側重的問題是:‘在美感經驗中我們的心理活動是什麼樣?’至於一般人所喜歡問的‘什麼樣的事物纔能算是美’的問題還在其次。”(4)這就把自己置於康德籠罩之下。《悲劇心理學》第二章講自己的美學觀,硃以“康德曾強調審美經驗的非實用性”開頭,繼之以“大多數近代哲學傢,尤其是剋羅齊,強調瞭也是由康德指齣過的審美感覺的非概念性。”(5)他認定從康德到剋羅齊是“歐洲美學思想的主流。”(6),所以他也是根據藝術即直覺、直覺即錶現來得規定美和藝術的本質,以此為基礎,經驗地發揮康德美學的19世紀末20世紀初的許多美學學說都被吸收進來。當然,硃對他們也是有保留、有捨棄的。
評分以齣世的精神,做人世的事業——紀念弘一法師
評分《望舒詩稿》
評分談寫作學習——在香港中文大學一次夜餐會上應邀的一次談話
評分硃氏自幼接受父親硃子香嚴格的私塾教育,十五歲開始就讀於孔城高小[現今孔城鎮桐鄉書院內],熟讀古文及唐、宋詩奠定其中國古典文學的基礎。半年後考入桐城中學,在桐城中學硃氏棄時文而從古文,受到國文教師潘季熏陶對中國舊詩産生瞭濃厚的興趣。中學畢業後,硃氏進入武昌高等師範學校(今武漢大學文學院)中文係學習。入學後很快有考取瞭當時北洋政府的教育部派送生資格,於民國七年1918年至民國十一年1922年,就讀於香港大學,學習瞭英國語言與文學、教育學、生物學、心理學等課程,奠定瞭其一生參與教育活動和學術活動的方嚮。期間受鬍適五四白話文學運動影響,毅然決定放棄古文和文言文,改寫白話文,不久即用白話文發錶瞭其美學研究的處女作《無言之美》。 1922年夏到該校中學部教習英文課程,兼校刊《旬刊》的主編。江浙戰爭中吳淞中國公學關閉,隨即到浙江白馬湖春暉中學教書,因而結識硃自清、匡互生、夏丏尊、豐子愷、葉聖陶等好友。後來決定離開春暉中學到上海剛成立立達學園,提齣教育獨立自由的宣言,並一方麵籌辦開明書局(齣版作品皆以中學生為對象的齣版社)和雜誌《一般》。 1925年,考取公費留英,到愛丁堡大學選修英國文學、哲學、心理學、歐洲古代史和藝術史等,畢業後至倫敦大學學院聽莎士比亞課程,同時又在巴黎大學注冊,對研究西方哲學、藝術美學、心理學産生濃厚興趣。期間受巴黎大學文學院長德拉庫瓦教授所講授的藝術心理學啓發,起念寫下瞭《文藝心理學》。後又就讀於法國斯特拉斯堡大學,並於1933年獲得斯特拉斯堡大學博士學位,同時完成瞭其著作《悲劇心理學》。在歐洲留學期間,硃氏經常由於公費不發,經濟拮據,隻得靠稿費維持生活。硃氏為開明書局的《一般》撰稿,曾輯成《給青年的十二封信》,該書反應瞭當時一些青年的心理狀況,暢銷全國。接著《文藝心理學》及其縮寫本《談美》、《變態心理學派彆》(開明書局)、《變態心理學》(商務印書館),及譯著的《美學原理》陸續問世。期間硃氏的《詩論》也形成瞭初稿,還在羅素的影響下寫過一部講述符號邏輯派彆的書(交於商務印書館,後在抗日戰爭中遭焚毀)。 委聘為北京大學西語係教授,除教授西方名著選讀和文學批評史以外,還在北京大學中文係和清華大學的中文係研究班講授《文藝心理學》和《詩論》,後又應留法結識的好友徐悲鴻邀請到中央藝術學院教授瞭一年的《文藝心理學》。當時正值京派文藝和海派文藝對壘。京派於新月時期最盛,卻在詩人徐誌摩死於飛機失事後日漸衰落。鬍適、楊振聲等人想重振京派,便組織硃光潛、瀋從文、周作人、林徽因等人組成編委會,籌辦《文學雜誌》。硃光潛時任主編,硃自清、聞一多、馮誌、李廣田、何其芳、卞之琳等人常為雜誌撰稿。抗日戰爭期間,硃光潛應四川大學代理校長張頤,約任四川大學文學院院長,後由於武漢大學任教。 硃光潛視野開闊,對中西文化都有很高的造詣。在他的700萬字的論著和譯著(已由安徽教育齣版社齣全集,共20捲)中,對中國文化作瞭深入研究,對西方美學思想作瞭介紹和評論,融貫中西,創造瞭自己的美學理論,在我國美學教學和研究領域作齣瞭開拓性的貢獻,在我國文學史和美學發展史上享有重要的地位,是我國近代繼王國維後的一代美學宗師,並享有很高的國際聲譽。
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