內容簡介
《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·全國高等農林院校“十一五”規劃教材:漁業法規與漁政管理》介紹瞭漁業法規的概念、構成、作用、特點和一般原則等基本知識,係統闡述瞭國際海洋法中有關內水、領海、群島國的群島水域、專屬經濟區、大陸架和公海的基本漁業製度,重要的國際漁業協定、漁業國際文件、我國與周邊國傢簽署的漁業協定的主要內容,我國漁業法規的主要內容和構成體係,以及我國漁政管理的主體、特徵、職能任務、基本原則和組織機構。在此基礎上,對漁業資源養護與管理、漁業捕撈許可製度和漁獲量限製製度、水生野生動物保護與管理、水産養殖管理、漁業水域環境保護與管理等漁政管理領域的基本原理、法規體係、主要製度和管理措施進行瞭全麵、翔實的介紹和闡釋。
《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·全國高等農林院校“十一五”規劃教材:漁業法規與漁政管理》主要適用於海洋、農業等高等院校漁業、水産、農業經濟管理類相關專業的課程教學,還可作為漁業生産者、漁業管理者學習、研究漁業法規和漁政管理的參考書。
內頁插圖
目錄
前言
緒論
思考題
第一章 漁業法規基本知識
第一節 國際漁業法規基本知識
第二節 國內漁業法規基本知識
第三節 漁業法規的作用、特點和一般原則
思考題
第二章 國際漁業法規
第一節 內水、領海、群島水域及其漁業製度
第二節 專屬經濟區及其漁業製度
第三節 大陸架及其漁業製度
第四節 公海及其基本漁業製度
第五節 執行1982年12月10日《聯閤國海洋法公約》有關養護和管理跨界魚類種群和高度洄遊魚類種群的規定的協定
第六節 負責任漁業行為守則
第七節 我國與周邊國傢的漁業協定
思考題
第三章 我國的主要漁業法規
第一節 我國漁業法規的發展簡史和現狀
第二節 中華人民共和國漁業法
思考題
第四章 漁政管理基本知識
第一節 漁政管理的基本含義和特徵
第二節 漁政管理關係主體
第三節 漁政管理的職能、任務和實施條件
第四節 漁政管理的基本原則
第五節 我國的漁政管理機構
思考題
第五章 漁業資源養護與管理
第一節 漁業資源養護與管理基本知識
第二節 漁業資源養護與管理的主要技術措施
第三節 漁業資源增殖保護費製度
思考題
第六章 漁業捕撈許可與漁獲量限製製度
第一節 漁業捕撈許可製度
第二節 漁獲量限製製度
思考題
第七章 水生野生動物保護與管理
第一節 水生野生動物基本知識
第二節 水生野生動物保護和管理的法律體係
第三節 水生野生動物保護和管理的主要製度
思考題
第八章 水産養殖管理
第一節 水産養殖許可製度
第二節 水産苗種管理
第三節 水産養殖質量安全管理
思考題
第九章 漁業水域環境保護與管理
第一節 漁業水域環境基本知識
第二節 漁業水域環境保護與管理的法律體係
第三節 漁業水域環境保護與管理的主要內容
第四節 漁業水域汙染事故調查處理
思考題
附錄
主要參考文獻
精彩書摘
1.專屬經濟區內生物資源的養護《聯閤國海洋法公約》將專屬經濟區內生物資源養護的主權權利和主要責任賦予瞭沿海國。同時也規定,其他有關國傢有為養護專屬經濟區內生物資源和與專屬經濟區有關的生物資源進行閤作的義務。
(1)沿海國應決定其專屬經濟區內生物資源的可捕量。公約規定,為防止對生物資源的過度開發和利用,沿海國應以科學為基礎,根據生物資源的實際情況,確定生物資源的可利用部分。
(2)為確保專屬經濟區內生物資源的維持不受過度開發的危害,沿海國應采取正當的養護和管理措施。為此,公約規定,沿海國應參照可得到的最可靠的科學證據,並和各主管國際組織在適當的情形下進行閤作,不論是分區域、區域或全球性的。采取這種措施的目的,應在包括沿海漁民社區的經濟需要以及發展中國傢的特殊要求在內的各種有關的環境和經濟因素的限製下,使捕撈魚種的數量維持在或恢復到能夠生産最高持續産量的水平,並應考慮到捕撈方式、生物種群的相互依存,以及任何一般建議的國際標準,不論是分區域、區域或是全球性的國際標準。另外,沿海國在采取這種措施時,還應考慮到與所捕撈魚種有關聯的魚種,或依賴該魚種而生存的魚種所受的影響,以便使這些魚種的數量維持在或恢復到其繁殖不會受嚴重威脅的水平以上。
(3)為確保沿海國能正確采取養護和管理生物資源的措施,公約規定沿海國應“在適當的情形下,通過主管國際組織,不論是分區域、區域或全球性的,並在所有有關國傢,包括其國民獲準在專屬經濟區捕魚的國傢的參與下,經常提供和交換可得到的科學情報、漁獲量和漁撈努力量統計,以及其他有關的養護魚的種群的資料。”
2.專屬經濟區內生物資源的利用公約賦予沿海國開發和利用專屬經濟區內生物資源的主權權利,但同時規定,在不妨害公約有關生物資源的養護的條款的情形下,沿海國應促進生物資源的最適度利用。
……
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