內容簡介
《藝術類高考係列叢書:影視專業筆試與麵試全攻略》的特點在於:
一,覆蓋麵廣。
藝考迴來的考生常有這樣的遺憾:某某題型以前沒有碰到過,壓根不知道怎麼做。比如,戲劇小品的寫作、廣告的寫作,很多考生連格式都不知道,寫作要點、注意事項就更不清楚瞭。這樣怎麼跟學過這方麵內容的考生競爭呢?
鑒於這種情況,《藝術類高考係列叢書:影視專業筆試與麵試全攻略》著眼於全國,采用閤並同類項的方法找齣各高等院校常考或必考的內容作為《藝術類高考係列叢書:影視專業筆試與麵試全攻略》的重點,對於某些院校、個彆專業方嚮有所涉及的內容也盡可能地涵蓋到。
第二,實戰練習多。
這方麵的書,或者理論知識講得多,或者真題匯總得多,總而言之就是練得少。
本著人無我有、人有我多(還不敢自誇是“優”)的原則,這本書在進行必要的講解之後,提供瞭大量的實戰練習,包括真題、答題指導、範文和點評。我希望這對於提高考生的實戰能力能有切實的幫助。
第三,語言力求簡練。
很多這方麵的書喜歡長篇大論。這固然顯得嚴謹,但是處於高中階段的考生有那麼多時間看嗎?看完瞭就會做題瞭嗎?我看未必。
作者簡介
逄格煒,現為青島農業大學藝術與傳媒學院教師,影視藝術教研室主任。中國傳媒大學廣播電視藝術學博士。發錶論文30多篇,其中,《現實反腐劇的創作嬗變》一文榮獲第三屆中國金鷹電視藝術節電視藝術論文評選評論類一等奬;《電視劇本質特徵的中國經驗與當代錶述》一文榮獲第八屆中國金鷹電視藝術節電視藝術論文評選理論類三等奬。
師景,中國傳媒大學碩士,發錶文章《飛跡》、《青春》、《晨霧》、《傾訴》、《走齣精緻的生活》及學術論文幾十篇,先後在北京電視颱、河北省電視颱積纍瞭大量的節目及欄目劇製作經驗。
內頁插圖
目錄
第一章 影視專業筆試內容及應對策略
第一節 影視作品評論
一、應試策略
二、備考策略
第二節 影視作品分析
一、應試策略
二、備考策略
第三節 故事寫作
一、應試策略
二、備考策略
第四節 影視創意與策劃
一、應試策略
二、備考策略
第五節 散文寫作
一、應試策略
二、備考策略
第六節 文藝常識
一、應試策略
二、備考策略
第二章 影視作品分析
第一節視聽語言
一、畫麵
二、景彆
三、鏡頭
四、語法
五、聲音
第二節 電影分析
一、電影分析攻略
二、電影分析範文與講評一
三、電影分析範文與講評二
四、電影分析考試真題
第三節 電視紀錄片分析
一、電視紀錄片分析
二、電視紀錄片分析範文與講評
三、電視紀錄片分析考試真題
第四節 電視散文分析
一、電視散文分析
一、電視散文分析範文與講評
三、電視散文分析考試真題
第五節 電視專題片分析
一、電視專題片分析
二、電視專題片分析範文與講評
三、電視專題片分析考試真題
第三章 影視作品評論
第一節 影視作品評論考試攻略
一、考試形式
二、考試內容
三、明確體裁
四、瞄準目標
五、確定標準
六、講究章法
第二節 電影評論
一、一般電影評論
二、電影中人物評論
三、有特殊要求的電影評論
第三節 紀錄片評論
一、紀錄片評論
……
第四章 故事寫作
第五章 影視創意與策劃
第六章 散文寫作
第七章 文藝常識
第八章 影視專業麵試內容及應對策略
精彩書摘
(十)莫斯科餐廳過生日
1.世界三大錶演理論體係
(1)以中國的梅蘭芳為代錶的象徵主義
梅蘭芳是中國著名的京劇錶演藝術傢,他的錶演體現瞭中國戲劇錶演的典型特徵,即象徵主義。比如,演員身上插幾杆旗錶示韆軍萬馬,演員手持馬鞭在舞颱上轉幾圈錶示韆裏行軍。這與側重於寫實主義的西方戲劇形成瞭鮮明的對比。
(2)以蘇俄的斯坦尼斯拉夫斯基為代錶的錶現派
斯坦尼斯拉夫斯基認為,劇院裏在颱上的演員與颱下的觀眾之間有一堵看不見的牆,即第四堵牆。這堵牆是半透明的:對於觀眾來說是透明的,對於演員來說舞颱是不透明的。因為第四堵牆是透明的,所以颱下的觀眾能夠看到颱上演員的錶演;因為第四堵牆是不透明的,所以演員在舞颱上錶演就像在生活中生活一樣,無視觀眾的存在,全身心地投入到所扮演的角色中去。
(3)以民主德國的布萊希特為代錶的間離效果理論
演員在錶演的時候要與所扮演的角色保持一定的距離,時時提醒觀眾我是在演戲,我不等於角色本身,這就是布萊希特的間離效果理論。布萊希特的理論以斯坦尼斯拉夫斯基的理論為基礎,同時,彌補瞭斯坦尼斯拉夫斯基理論的不足,即演員一味入戲、被劇情牽著鼻子走的弊端。
2.1司離效果
在生日晚宴開始之前,馬小軍與劉憶苦發生瞭口角,接著就動起手來,最後馬小軍拿起玻璃碴子不斷紮嚮劉憶苦胸口。這時候,我們看到馬小軍不是真的紮,而是在演戲,接著是劇情的快速倒放,旁白是“我講錯瞭,讓我重新來講這一段”。
我們知道,影片又不是現場直播,講錯瞭的部分刪掉就是瞭。這裏創作者為什麼要保留著,然後告訴我們他講錯瞭呢?他是有意為之,意在創造一種間離效果,告訴觀眾這隻不過是在演戲,不要太當真。
(十一)爬梯子
這一組鏡頭的影調偏亮,給人蒼白無力的感覺。馬小軍動作非常緩慢,反映瞭他內心的沮喪。
從不同角度拍馬小軍爬梯子的動作(多次使用正麵拍攝、側麵拍攝、背麵拍攝、俯拍、仰拍等),這樣就延長瞭這一過程所需要的實際時間,使人覺得時間奇慢難挨。錢鍾書說:“人樂的時候過得很快就是快樂。反過來說,人不快樂的時候時間過得很慢。”因此,這裏的藝術處理讓人從心理上感受到馬小軍是非常不快樂的。
……
前言/序言
一、本書的特點
2006年,我剛剛走上藝考(影視)輔導講颱的時候,使用的主要參考書是湖南文藝齣版社的兩本書。除此之外,就很難看到這方麵的書瞭。
而今,這方麵的叢書我看到的就有三套:中國傳媒大學齣版社的藝術類高考係列叢書、湖南文藝齣版社的高考廣播影視強化訓練、山東人民齣版社的廣播影視類高考專用叢書。再加上單獨齣版的,也有三四十本瞭吧。那麼,我為什麼還要再添上一本呢?或者說,這本書和其他書相比有什麼不一樣的呢?
我總結瞭一下,本書的特點在於:
第一,覆蓋麵廣。
藝考迴來的考生常有這樣的遺憾:某某題型以前沒有碰到過,壓根不知道怎麼做。比如,戲劇小品的寫作、廣告的寫作,很多考生連格式都不知道,寫作要點、注意事項就更不清楚瞭。這樣怎麼跟學過這方麵內容的考生競爭呢?
鑒於這種情況,本書著眼於全國,采用閤並同類項的方法找齣各高等院校常考或必考的內容作為本書的重點,對於某些院校、個彆專業方嚮有所涉及的內容也盡可能地涵蓋到。
第二,實戰練習多。
這方麵的書,或者理論知識講得多,或者真題匯總得多,總而言之就是練得少。
本著人無我有、人有我多(還不敢自誇是“優”)的原則,這本書在進行必要的講解之後,提供瞭大量的實戰練習,包括真題、答題指導、範文和點評。我希望這對於提高考生的實戰能力能有切實的幫助。
第三,語言力求簡練。
很多這方麵的書喜歡長篇大論。這固然顯得嚴謹,但是處於高中階段的考生有那麼多時間看嗎?看完瞭就會做題瞭嗎?我看未必。
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