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雁蘆雪 著



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發表於2024-12-24

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圖書介紹

齣版社: 江蘇文藝齣版社
ISBN:9787539957272
版次:1
商品編碼:11152703
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2012-11-01
用紙:膠版紙
頁數:304
正文語種:中文


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圖書描述

編輯推薦

  訂婚十年,未婚夫居然上門來退親!一紙休書,棄婦變身香饃饃。微微傢族捧腹推薦,首本爆笑版“花木蘭”。設局達人雁蘆雪玩轉“暗殺、查案、奸細、求婚、宮變”。史上最忙“被退親”女將軍情何以堪!

內容簡介

  被退婚的蘇明媚原本以為自己很苦逼,但沒想到,自己變成瞭香饃饃,桃花不斷,連笑嘻嘻的紈絝皇子和英俊瀟灑的神醫都來瞭。最頭疼的還是那個要退婚的大將軍也迴來瞭。重重迷霧掀開,纔知這是一齣苦肉計。而最後,她又該做齣怎樣的選擇呢?

作者簡介

  雁蘆雪,總是不加選擇地讀書,沒有節製地吃零食,喜歡做亂七八糟的白日夢。喜歡旅遊;喜歡思考。有些自以為是的天真,常常故作深沉的裝逼。總結起來一句話:很傻很天真。

目錄

1.退親
很多年後,蘇明媚依然會想起那個傍晚。
2.暗殺
好馬不吃迴頭草,覆水再難收迴來。
3.求婚
麻雀飛上枝頭也變不成鳳凰。
4.刺殺
露齣張牙舞爪的洪水本色。
5.大夫
如同湖水一般深邃的眼睛。
6.查案
這隻是一種可笑的俠女情結。
7.相救
少女的心突然變得極度的平靜。
8.賜婚
潑齣去的水,咱連盆也不要。
9.完婚
愛情的力量,果然強大無比。
10.共死
我不但想要與你共死,更想要的,是與你同生。
11.同生
你一個神威凜凜的大將軍,偏生竟然愛上瞭那樣一個女人。
12.宮變
腦子裏不期然又掠過一雙眼睛,深邃如湖。
13.交杯
這世界上隻有騙子是真心的,因為他是真心要騙你的。
14.結局
你的笑臉如同火種,將我的生命點亮。

精彩書摘

  很多年後,蘇明媚依然會想起那個傍晚。很普通的傍晚,陽光明媚地灑在窗颱上。雕花的窗戶將陽光分解成無數細碎的圖案,精美得就像是蓉蓉的刺綉一般。
  蘇明媚坐在玉簟上,很笨拙很認真很頑強地與一個香囊搏鬥。其實就其本心來說,蘇明媚寜願上戰場去麵對敵人也不願意麵對香囊。
  嗯,話說迴來,作為一個官傢小姐,蘇明媚知道自己這輩子多半是沒有任何機會上戰場的。跑過幾年江湖混齣俠女名聲的母親曾經有過很多次驚心動魄的經曆,蘇明媚對這些故事滴答滴答流瞭很多次口水。
  不過,嫁一個將軍丈夫,是不是就有機會瞭呢?
  蘇明媚對自己的未來不是一般的神往。
  雖然不願意與香囊搏鬥,但是玉簟冰涼,卻是很能幫助蘇明媚靜心。
  玉簟不是普通的竹席,卻是真正的玉簟。那是幾年前蘇明媚與方將軍訂下婚約的時候,方傢送來的定禮,一方席子用瞭幾韆片上好的藍田玉,很是珍貴。
  所以,蘇明媚就在玉簟上與同一個香囊搏鬥瞭整整三天。
  事實證明,香囊比敵人更可怕,蘇明媚手指尖一疼,手指尖上就滲齣瞭一顆小血珠。
  聽見聲響,大丫鬟連蓉蓉轉過頭來,又好氣又好笑地道:“小姐,咱們綉花是綉在香囊上,不是綉在指尖上啊……”她一邊說著話,一邊找藥膏,沒找著又轉頭問,“方將軍送來的藥粉,剛剛還用過的,放哪兒瞭?”
  蘇明媚放下針綫活,幽幽地嘆瞭一口氣:“可是……到婆傢之後,人傢就是要看新媳婦的針綫啊……”柔媚眼神哀婉地看著連蓉蓉,活脫脫一個怨婦。
  能不怨婦嗎?說起蘇明媚與針綫搏鬥的曆史,那真的是一本血淚史,血跡斑斑,催人淚下。
  “得,小姐,您彆用這樣的眼神看著我。”連蓉蓉宣告投降,轉過話題道,“小姐,您要嫁的是將軍,將軍知道不?比我們傢有錢多瞭,做針綫的下人沒有十個也有八個。”連蓉蓉爽爽利利地說著,找到瞭藥粉,就拿過來要給小姐指尖上撒一點兒。
  “可憐的,小姐,您手上的針眼兒比香囊上還多……您就將這個半成品香囊與滿手指的針眼兒拿給方將軍看,方將軍一定不會與你計較的,是不是?”蓉蓉心疼地勸道。
  “可是萬一婆婆要計較呢?”蘇明媚哀怨地嘆息瞭一聲,“人人都說愛屋及烏,可是婆婆們卻經常不肯遵守這一真理,她們經常無比疼愛自己的兒子卻無比討厭兒子的媳婦……”
  連蓉蓉無比鬱悶地看著蘇明媚,恨不得將小姐這塊爛鐵砸成鋼:“您這麼聰明的腦子,怎麼扯到方將軍身上就犯糊塗瞭呢?如果婆婆要計較,你就將我綉的交上去,不就結瞭?你不是要我做陪嫁丫頭嗎?到時候我和小圓子幫你作弊,除瞭我們三個,誰能知道?”
  連蓉蓉拿起蘇明媚的綉活,又拿起一把小剪刀,道:“小姐,我先將你的針綫全都拆掉……”
  蘇明媚顧不得裝哀婉瞭,起身,將綉活搶迴來,心疼地大叫:“蓮蓉糕,不要拆,我可是綉瞭整整三天啊,在你看來是一堆草但是在我眼中是無價寶,咱敝帚自珍你不能隨便糟蹋……”
  連蓉蓉立即忘瞭拆綉活瞭,先大聲抗議:“小姐,不要叫我蓮蓉糕!”
  蘇明媚急忙將香囊拿過來,藏在自己身後,纔與連蓉蓉說明理由:“第一,你很白,很像蓮蓉糕。第二,你很嫩,很像蓮蓉糕。第三,你的名字很像蓮蓉糕。第四,你與蓮蓉糕都是我的最愛……”
  她還沒說完,兩人就在玉簟上打鬧成一團。
  很多年後,蘇明媚不止一次地想,如果時光就停留在那一刻……那該多好。
  至少在那一刻,自己不用長大,可以肆無忌憚地享受著自己的青春。
  可是,時光不可能停駐。
  主僕兩人正在打鬧的時候,外麵響起瞭小圓子的聲音:“小姐……大事不好瞭!”
  那時候,連蓉蓉的手正努力地伸嚮蘇明媚的胳肢窩,距離蘇明媚的胳肢窩隻有零點零零零零一寸。
  聽見小圓子的聲音,連蓉蓉一怔,呆瞭大約零點零零零零一秒的時間。而蘇明媚就藉著這個零點零零零零一秒的時間,迅速往後挪移,等到連蓉蓉發覺過來的時候,蘇明媚的胳肢窩,距離連蓉蓉的手指尖,已經足足有三寸。
  連蓉蓉優勢頓失。
  很多年後,連蓉蓉總結說,其實,撓癢癢與搶江山一樣,容不得半點兒遲疑。遲疑上半點兒,就可能先機盡失。先機盡失的後果很嚴重,如撓癢癢,可能從撓彆人變成被彆人撓;如搶江山,可能從搶彆人江山變成被彆人搶江山……這都是閑話,咱就不說瞭。
  連蓉蓉發現自己先機盡失,當下很生氣,於是站起來,扯著嗓門兒說道:“小圓子,你可是小姐身邊的丫鬟!咋咋呼呼的,將小姐的教導忘到哪裏去瞭?”
  連蓉蓉在教訓小圓子的時候,蘇明媚也站瞭起來,她整好瞭衣裙,笑眯眯地看著連蓉蓉教訓小圓子,還優雅地提醒連蓉蓉道:“蓉蓉,風度風度,彆咋咋呼呼的。”
  小圓子卻不等兩人將話說完,顫著聲音稟告道:“小姐,方將軍來瞭。就在正氣堂呢。”
  連蓉蓉走到樓梯口,大聲教訓道:“方將軍來瞭就來瞭,你著急什麼?咋咋呼呼的,丟瞭我們小姐的麵子!”
  方將軍來瞭?蘇明媚的臉上不自覺地露齣一個笑容,隨即發覺自己這個笑容很丟臉,慌忙將笑容都收斂起來。
  她站在連蓉蓉的背後,細聲細氣地提醒:“你咋咋呼呼的,丟瞭我的臉麵呢。”
  小圓子繼續說道:“方將軍……是來退親的。”
  蘇明媚怔住,所有的笑容都凍僵在臉上。
  他來退親?他……為什麼要退親?蘇明媚迴不過神來。
  看著自己手上的針眼兒,退親?香囊還沒有綉好呢,退親?兩個月後就要成親瞭,退親?
  頭腦中轟隆隆作響,好像有狂風過境,將頭腦中的一切圖像都攪碎得不成模樣。
  連蓉蓉迴過神來,說道:“小圓子,你沒撒謊吧?”
  小圓子急壞瞭,聲音裏已經帶著哭腔:“正氣堂的春蕊特地跑來報告的,她不會聽錯……”
  蘇明媚死死地扶著門框,身體站得很平穩。感覺到嘴唇的刺痛,蘇明媚纔迴過神來。她咬牙,轉過身子,將牆上的寶劍摘瞭下來。
  連蓉蓉一把將蘇明媚抱住,哭道:“小姐,你可韆萬彆想不開啊……”
  “彆擔心,你傢小姐心氣硬著呢!這麼一點兒小事,算什麼!”蘇明媚一把將連蓉蓉推開,吩咐道,“去將那件大紅綉金撒花緞麵鬥篷拿來,搭配上粉紅花卉紋樣緞麵對襟立領褂子,還有那件石榴紅百褶裙!鞋子就穿那雙大紅的小羊皮靴子好瞭,再給我戴上一副紅珊瑚的頭麵……咱們上外麵去瞧瞧那方崇煥,順便問問他為啥要退親,總得給我一個理由不是?”
  連蓉蓉鬆瞭一口氣,將眼淚抹掉,說道:“是是是,我們去前麵,問問方將軍,憑啥要退親。”
  方崇煥,就是蘇明媚的未婚夫。
  蘇明媚是九歲那年認識方崇煥的。兵部尚書傢的公子,今年十九歲,風度翩翩,一錶人纔。嘴角總是掛著溫柔的笑意,與人相見,如沐春風。隻有在那雙小眼睛眯緊的時候,纔會透射齣一種讓人驚心動魄的光芒。
  與尋常的官宦子弟不同,兵部尚書傢的二公子,並沒有成為京城裏最著名的紈絝子弟。十五歲的時候他留書告彆傢裏,捨棄富貴榮華,從此不知去嚮。全傢尋找瞭整整兩年,差點兒上門取消瞭與蘇明媚的婚約。等方崇煥再度齣現的時候,他已經成為南揚軍中最著名的年輕遊擊將軍。
  兩年時間,從一個小兵升為把總,由把總升為守備,從守備升職為遊擊將軍,尋常人十年二十年也不一定能完成的跨越,他隻花瞭兩年時間。
  在沒有傢族的幫助之下,他完成瞭自己的傳奇。
  所有的升職都靠著戰功來完成。在這兩年裏,他全身上下,不知增加瞭多少傷痕,他腰間掛著的遊龍劍,也不知飲瞭多少濛古人的血。
  自然,飲血的不單單是腰間的遊龍劍,還有他所擅長的長槊、斬馬刀。
  那日聽著小圓子添油加醋地報告方崇煥的事跡,蘇明媚笑起來,隨即很苦惱地嘆瞭一口氣,裝模作樣地對小圓子和連蓉蓉二人說道:“我娘親說過,不是東風壓倒西風,就是西風壓倒東風。方將軍這麼生猛,蘇小姐我很有壓力啊。”
  小圓子很囂張地笑:“小姐,您這是在炫耀是不是?全京城最齣色的少年英雄啊……說起來老爺還真的是有先見之明,居然早早兒就將這個少年英雄收為東床……”
  小圓子說中瞭蘇明媚的真正心思,於是她終於有些不好意思地笑瞭。
  母親的教訓完全正確:東風這麼生猛,女兒你就彆想著壓倒東風瞭,好好兒做東風的跟屁蟲吧。
  於是蘇明媚就很盡責地做東風的跟屁蟲。她每次與方崇煥相見的時候,都是一副美目盼兮,巧笑倩兮,夫唱婦隨,溫柔得體的模樣……那是最完美的大傢閨秀,可以放在紙盒子裏給京城的官宦人傢做標本的。
  這樣的生活,貌似也不錯,是不是?
  隻是沒有想到,今天居然收到瞭這樣一個消息。蘇明媚想哭,但是倔犟的性格告訴她:哭隻能給人留一個笑話。
  ……

前言/序言

  說實話,剛開始寫這本小說的時候,我真的沒有想過自己會將這本小說寫成什麼模樣。
  剛開始時候所想的,就是打算塑造一個敢愛敢恨的另類韆金形象。為瞭凸顯這個人物,我給主角設計瞭一個無比悲催的開頭:歡歡喜喜等著嫁人的時候,被人退親。我是抱著玩笑的態度寫第一章的,一邊寫一邊偷著樂,帶著惡作劇的快感。為瞭讓女主的言辭更另類些,我絞盡腦汁編撰髒話。希望親們不會因為女主的滿嘴髒話而討厭女主,阿彌陀佛!
  我真正的愛上女主,是在第四章。在豆花兒死亡的一刹那,女主撕心裂肺,我心痛如絞。我第一次意識到,我寫的這個角色,光有個性還是不夠的,她必須有一個靈魂。女主必須有思想,有追求,有自己的原則,在愛情的選擇上,也不能隨波逐流。女主不但要有獨立的個性,還需要一個獨立的人格。我希望除瞭閱讀的快感之外,還能給親們一些其他的東西。
  基於這樣的思路,我重新調整後麵的情節。我開始站在女主的立場上重新審視大綱的設計。在我原先的設計裏,女主得知小方同學是為瞭保護自己而故意退親之後,就毫不遲疑的選擇瞭小方同學,至於小唐同學,女主一直將他視為哥們,並無愛情的成分。重新審視瞭女主的思想之後,我為小唐同學設計瞭《交杯》一章。不是為瞭顯示女主的左右搖擺,而是為瞭豐富女主的形象——在她自認為的最危險時候,果斷的對自己的愛情做齣選擇,帶著一種壯士赴易水的決絕。
  至於小說的主題……好吧,我承認在這裏談言情小說的主題那是很令人瞠目結舌的——可是事實上,言情小說也需要主題的——那是一個很古老的很糾結也很噴飯的話題:為瞭正確的目的,是否可以采用錯誤的手段?縮小到言情的層麵上,我要討論的就是這麼一個小話題:以愛為名,是否可以不擇手段?
  小方同學采用過錯誤的方法,小唐同學也采用過錯誤的方法。至於小雲同學,他似乎從來都是一個中規中矩的人(盡管剛齣場的時候嘴巴頑皮瞭一點),所以也隻能心甘情願的做其他人的陪襯。
  我當然不敢給這麼偉大的話題下結論,所以小說的結局就成瞭現在這樣子。三個男人都很有君子風度,但是小方同學最終能不能追上女主,還要讀者自己腦補……我真的是一個惡劣的作者,阿彌陀佛!
  寫這個書,首先是要感謝我最最親愛的編輯大人蕭晗。最初開始的四萬字,簡直是編輯大人手把手教導著我寫的,細緻到瞭某句話,某個片段,一點一點的與我討論,一段一段的給我評析。此後每一萬字,編輯大人都要幫我審核一次……我感謝你,親愛的編輯大人!
  其次要感謝的,是我的朋友,《等到天藍再看海》的作者寜芯。幾年的網文生涯中,我多次想要放棄,她卻一路支持一路鼓勵。如果沒有她的鼓勵,我也不能鼓起勇氣投稿,也沒有這本書的麵世。
  要感謝的人還有糜寶;是她將我介紹給蕭晗大人;要感謝的人還有引鳳閣文學社的諸位朋友,在最艱難的時候,我們一起相互扶持;當然,我要感謝的還有我的先生,如果沒有他承擔瞭大部分傢務,我也沒有時間寫作。小小聲的給先生做個廣告吧,先生是《圖案基礎教程》《兒童畫基礎教程》《兒童蠟筆水彩畫基礎教程》的作者,傢裏有寶寶的親可以幫忙買那麼一本兩本的……
  嘮嘮叨叨就到此為止吧,親們,謝謝賞臉看完瞭作者這麼多的嘮叨……
  雁蘆雪
  2012年夏

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教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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下單後書很快就到瞭,包裝的很好,跟我想象中的一樣呢,書的質量也很好,很喜歡呢精彩書摘   每年夏天,我都會去梅恩釣魚。我喜歡吃楊梅和奶油,然而基於某些特殊原因,我發現水裏的魚愛吃水蟲。   所以在釣魚的時候,我就不作其他想法,而專心一緻地想著魚兒們所需要的。   我也可以用楊梅或奶油作釣餌,和一條小蟲或一隻蚱蜢同時放入水裏,然後徵詢魚兒的意見——“嘿,你要吃哪一種呢?”   為什麼我們不用同樣的方法來“釣”一個人呢?   有人問到路易特·喬琪,何以那些戰時的領袖們,退休後都不問政事,為什麼他還身居要職呢?   他告訴人們說:“如果說我手掌大權有要訣的話,那得歸功於我明白一個道理,當我釣魚的時候,必須放對魚餌。”   世上惟一能夠影響彆人的方法,就是談論人們所要的,同時告訴他,該如何纔能獲得。   明天你希望彆人為你做些什麼,你就得把這件事記住,我們可以這樣比喻:如果你不讓你的孩子吸煙,你無須訓斥他,隻要告訴孩子,吸煙不能參加棒球隊,或者不能在百碼競賽中奪標。不管你要應付小孩,或是一頭小牛、一隻猿猴,這都是值得你注意的一件事。   有一次,愛默生和他兒子想使一頭小牛進入牛棚,他們就犯瞭一般人常有的錯誤,隻想到自己所需要的,卻沒有顧慮到那頭小牛的立場……愛默生推,他兒子拉。而那頭小牛也跟他們一樣,隻堅持自己的想法,於是就挺起它的腿,強硬地拒絕離開那塊草地。   這時,旁邊的愛爾蘭女傭人看到瞭這種情形,她雖然不會寫文章,可是她頗知道牛馬牲畜的感受和習性,她馬上想到這頭小牛所要的是什麼。   女傭人把她的拇指放進小牛的嘴裏,讓小牛吸吮著她的拇指,然後再溫和地引它進入牛棚。   從我們來到這個世界上的第一天開始,我們的每一個舉動,每一個齣發點,都是為瞭自己,都是為我們的需要而做。   哈雷·歐佛斯托教授,在他一部頗具影響力的書中談到:“行動是由人類的基本欲望中産生的……對於想要說服彆人的人,最好的建議是無論是在商業上、傢庭裏、學校中、政治上,在彆人心念中,激起某種迫切的需要,如果能把這點做成功,那麼整個世界都是屬於他的,再也不會碰釘子,走上窮途末路瞭。”   明天當你要嚮某人勸說,讓他去做某件事時,未開口前你不妨先自問:“我怎樣使他要做這件事?”   這樣可以阻止我們,不要在匆忙之下去麵對彆人,最後導緻多說無益,徒勞而無功。   在紐約銀行工作的芭芭拉·安德森,為瞭兒子身體的緣故,想要遷居到亞利桑那州的鳳凰城去。於是,她寫信給鳳凰城的12傢銀行。她的信是這麼寫的:   敬啓者:   我在銀行界的10多年經驗,也許會使你們快速增長中的銀行對我感興趣。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

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讀夫水難收 %D%A %D%A%D%A%D%A   被退婚的蘇明媚原本以為自己很苦逼,但沒想到,自己變成瞭香饃饃,桃花不斷,連笑嘻嘻的紈絝皇子和英俊瀟灑的神醫都來瞭。最頭疼的還是那個要退婚的大將軍也迴來瞭。重重迷霧掀開,纔知這是一齣苦肉計。而最後,她又該做齣怎樣的選擇呢?%D%A%D%A後感悟,我認為讀書的意義在於吸收前人的智慧,在於悟。當然還有一些工具性意義,比如就業、比如提高自己的社會定位以及自我定位等。附帶意義也很多,但不具不可替代性,比如在社會混不去讀書的人也能明事理、賺大錢。(1)適於深入地思考和理解;(2)便於反復讀和熟讀;(3)可以作為“伴侶”隨身攜帶,便於隨時學及時請教;(4)曆來有“圖書館是知識的寶庫”之說,的確如此,讀書能知天下事。讀書的目的很多,主要是為瞭取樂、消造、提高教養水平、搞研究、加強修養。培根在《論求知》中有言道:“讀書可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長纔乾。”我認為,他所闡述的讀書的三種用途,恰到好處的概括瞭讀書的三種意義。先來看作為消遣一說。這是人們讀書開始與煩躁時所抱有的思想。初學者對知識並無渴求之感,讀書之意義也就是消磨時光;而煩躁之人因無法靜下心來讀書,感到事物都無聊透頂,便也用讀書來打發時光。殊不知,這樣的讀書意義便像學者們講述“道,可道,非常道”一樣,與讀書的本質大相徑庭,差距頗多。書到用時方恨少,事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習

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比想象的好多瞭 !!!贊贊贊贊贊…… 書是真品,很好 “我隻要在搜索框內輸入書名、作者,就會有好多書擺在我麵前供我挑選,價格方麵還可以打摺,這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢!”經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計,當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道:“今天你京東瞭嗎?”,因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任,也越來越流行。基於此,我打開網頁,開始在京東狂挑書。書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭通讀這本書,是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略,給人潔淨而又深沉的感觸,這樣的書我久矣讀不到瞭,今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史,拷問靈魂,洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程,也是需要承載物的。因為火車,發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起,多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上,是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我,決定隻是翻一下就好,不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛,一個詞來形容——“太逗瞭”。|據悉,京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心,同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商,是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一,在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦:全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言,被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言,為“用畫麵講故事”奠定基礎;百科全書式的工作手冊,囊括拍攝中的所有基本設計方案,如對話場麵、人物運動,使初學者能夠迅速掌握專業方法;近500幅機位圖、故事闆貫穿全書,幫助讀者一目瞭然地理解電影語言;對大量經典影片的典型段落進行多角度分析,如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》,深入揭示其中激動人心的奧秘;《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材,在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力,譯筆簡明、準確、流暢,惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛?有些人,沒有在一起,也好。如何遇見不要緊,要緊的是,如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說,作者將眾多社會事件作為故事的時代背景,儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字,代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信,縱然是舉案齊眉,到底意難平。“相愛時不離不棄,分開後莫失莫忘”,這句話是鞦微對感情的信仰,也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說,寫作過程中由於太過投入,以至揪心痛楚到無法繼續,直至完成最後一個字,大哭一場,纔得以抽離齣這份情感,也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。

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讀夫水難收 %D%A %D%A%D%A%D%A   被退婚的蘇明媚原本以為自己很苦逼,但沒想到,自己變成瞭香饃饃,桃花不斷,連笑嘻嘻的紈絝皇子和英俊瀟灑的神醫都來瞭。最頭疼的還是那個要退婚的大將軍也迴來瞭。重重迷霧掀開,纔知這是一齣苦肉計。而最後,她又該做齣怎樣的選擇呢?%D%A%D%A後感悟,我認為讀書的意義在於吸收前人的智慧,在於悟。當然還有一些工具性意義,比如就業、比如提高自己的社會定位以及自我定位等。附帶意義也很多,但不具不可替代性,比如在社會混不去讀書的人也能明事理、賺大錢。(1)適於深入地思考和理解;(2)便於反復讀和熟讀;(3)可以作為“伴侶”隨身攜帶,便於隨時學及時請教;(4)曆來有“圖書館是知識的寶庫”之說,的確如此,讀書能知天下事。讀書的目的很多,主要是為瞭取樂、消造、提高教養水平、搞研究、加強修養。培根在《論求知》中有言道:“讀書可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長纔乾。”我認為,他所闡述的讀書的三種用途,恰到好處的概括瞭讀書的三種意義。先來看作為消遣一說。這是人們讀書開始與煩躁時所抱有的思想。初學者對知識並無渴求之感,讀書之意義也就是消磨時光;而煩躁之人因無法靜下心來讀書,感到事物都無聊透頂,便也用讀書來打發時光。殊不知,這樣的讀書意義便像學者們講述“道,可道,非常道”一樣,與讀書的本質大相徑庭,差距頗多。書到用時方恨少,事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習

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