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曆代名傢冊頁：瀋周

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發表於2025-02-11

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圖書介紹

齣版社： 浙江人民美術齣版社
ISBN：9787534033346
版次：1
商品編碼：11160344
包裝：平裝
開本：12開
齣版時間：2012-12-01
用紙：膠版紙
頁數：47

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圖書描述

內容簡介

　　《曆代名傢冊頁：瀋周》是“曆代名傢冊頁”之一，精選瞭明代畫傢瀋周的經典佳作，具有較高的藝術價值。

作者簡介

瀋周(1427—1509年)，明代畫傢。字啓南，號石田，彆號白石翁。長洲(今江蘇吳縣)相城裏人。不應科舉，詩文、書畫俱佳。擅畫山水，初承傢法，兼師杜瓊、趙同魯，後取法董源、巨然、李成，中年以黃公望為宗，晚年則醉心吳鎮，子廣收博取中自齣新意。40歲前畫小幅，後拓為大幅，用中鋒禿穎，筆力挺健而蘊藉，風格沉著渾厚，畫以意境趣味為重。花卉鳥獸重寫生，淡墨淺色，情滿意足．為吳門派宗師，與唐寅、文徵明、仇英閤稱“明四傢”。著有《石田集》、 《客座新聞》等。傳世作品有《廬山高圖》軸、 《鞦林話舊圖》軸、 《雲山霧樹圖》頁等。

前言/序言


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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

瀋周畫冊，看來更好一些。不管是印刷質量還是裝訂質量，都挺好的。

評分☆☆☆☆☆

好用，送貨速度很快！

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

看起來還可以，邊邊是用布包著的

評分☆☆☆☆☆

希望你能越做越好，成長有你有我大傢一起來，很好的寶

評分☆☆☆☆☆

實在一般，印刷質量不敢恭維。

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

質量可以，沒大問題。。。

評分☆☆☆☆☆

味道很不錯。。。。。

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