发表于2024-12-24
同步教学:再现名师的课堂教学,教你写好同步作文
分类指导:详细解析每道作文题,教你写好分类作文
考场提分:提供实用的方法与素材,教你写出满分作文
《名师手把手:小学五年级作文辅导大全》是由名师手把手教你如何观察周围的人和事物,如何选择典型的事例来表现人物性格,如何掌握写作顺序,使文章调理清晰,如何抓住典型的细节描写把文章写生动,写作文原来如此简单。
《;名师手把手:小学五年级作文辅导大全》再现名师课堂教学全程,从审题到选材,再到构思,一步步教你如何应对课堂作文。好作文是改出来的,“老师诊断”、“老师建议”还原名师课堂批改作文、点评作文过程,亲眼见证一篇普通作文如何升格成为一篇优秀佳作。
《名师手把手:小学五年级作文辅导大全》写人记事篇、写景状物篇、想象应用篇、看图作文篇,名师手把手详细为你解析每道作文题,精心选择小学生优秀作文,并点出模仿点,让学生写作文不再难。
徐林,“方洲新概念”作文图书主编,全国语文特级教师,一直致力于中小学作文教与学的研究和探索。
经过十几年的发展,研究总结出了一系列切实有效的作文方法,为广大中小学生提供了极具价值的作文辅导资料。
名师手把手教你学会写作文
五年级作文方法指导
方法一:懂得写作是为了自我表达和与人交流
1.写真人真事
2.说真话
3.表真情
方法二:养成留心观察周围人和事物的习惯
1.观察身边熟悉的人
2.写生活中的小事
3.观察周围景物
4.观察周围让你感兴趣的事物
方法三:有意识地丰富自己的见闻
1.通过观察生活,丰富见闻
2.观影视,勤笔记
3.外出旅游,别只顾玩
方法四:熟练进行简单记叙问的写作
1.写人记叙文
2.叙事记叙文
3.写景记叙文
4.状物记叙文
方法五:学写想象作文
1.围绕一个中心,让想象的内容具体
2.运用童心童趣编童话
3.利用老故事,来编新故事
方法六:学写读书笔记
1.简要介绍原作内容
2.针对原作中的某个情节谈感想
3.针对原作中的某个人物谈感想
4.结合实际谈感想
方法七:学写常见应用文
1.书信
2.演讲稿
3.建议书
五年级课堂作文名师辅导
我爱读书
★方法辅导
第一步:先审题
第二步:再选材
第三步:巧构思
★名师课堂
课堂原文:我与书
改后提升:我的“营养品”
★名师精评
我有一个充满书香的家
我与书的故事
与书结缘
我与书的故事
二十年后回故乡
★方法辅导
第一步:先审题
第二步:再选材
第三步:巧构思
★名师课堂
课堂原文:二十年后的家乡
改后提升:二十年后的家乡
★名师精评
二十年后回故乡
二十年后回故乡
二十年后回故乡
二十年后回故乡
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五年级常写作文名师辅导
五年级期末考试作文模拟训练
五年级作文方法指导
方法一 懂得写作是为了自我表达和与人交流写作,是一种与他人、与世界交流的方式。同时,也是一种自我表达的方式。通过写作,我们可以向别人展示自己的心灵世界,展现自己的学识和修养。因此,对待写作,我们首先要抱有一种“真”的态度,即:不说假话、空话、套话。抱着这样的态度写出来的作文,才具备自我表达和与人交流的意义。但在现实中,很多同学为作文而作文、为应付考试而作文,因此一写起作文来,就满篇的假话、空话、套话,这样的作文是没有任何意义的。
1 写真人真事
作为小学生,我们没有作家那样丰富的生活经历和缜密的构思能力,所以对待写作,我们只要懂得写真人真事就可以了。在写作过程中,无论是鸡毛蒜皮,还是鸡零狗碎,我们只要把自己的亲身经历详细地记叙出来,就会令人感到生动有趣,就会有真情实感。
老妈最大的特点就是做任何事都爱拿个“放大镜”!这不,要去车站接姥爷,我和爸爸连衣服还没换完,老妈就开始嚷嚷了:“快点儿呀,你们都快磨蹭三个钟头了,再不出来,老爷子都快到家啦!”其实我们也知道妈妈是由于太着急见姥爷,怕他等急了,才这么催的。我爸爸的手胖乎乎的,都是肉,手指短短的,像熊掌一样,可是在键盘上敲起字来,速度飞快,手指非常灵活。每当我淘气的时候,爸爸都把手举得高高的,然后轻轻地落在我的屁股上,像是在掸土,却假装绷着脸严肃地说:“下次再这样,看我不把你噼里啪啦打一顿!”说真话
我们要养成在作文里说真话的习惯。因为,在作文里说假话,就和我们平时撒谎一样,是非常令人厌恶的。无论是在平时的待人接物中,还是写作文,诚实,都是一种美好的品质。
从小到大,“矮”这个字眼就一直和我纠缠在一起。好久不见的朋友见面了,竞老远就冲着我喊:“小不点儿,你一米多一点儿,还是一米多两点儿?怎么不见长呀,现在是不是连我的脖子都够不着了?”
说完还忙着来比划。这时我的尴尬、羞愧真是难以形容啊!
唉,说起课外班我的气就不打一处来。现在升学的难度太大,而家长为了能使你上个好初中,就拼命地给你报班,想借课外班来助你升初中,做特长生。
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