具體描述
內容簡介
真誠，愛美，有夢想，努力，進取，跟大多數女孩子一樣曾經忙碌於校園的黃橙子，19歲那年一次不經意的“臭美”衝動，參加瞭“中華小姐環球大賽”並一舉奪冠，她的生活也從此改變。隨後求學香港、進入鳳凰衛視，作為新人在職場曆練、學習，從實習到齣鏡記者、新聞主播。並不是每個女孩都能成為選美冠軍，但成長卻同樣在我們的生命歲月中留下印跡並打下基礎。那些執著、努力和蛻變，是她的故事，也是你的故事。作為選美冠軍，橙子首次在《美麗橙長》中揭秘選美大賽全過程。嚴苛的選拔方式，獨特的曆程和新奇的異域風光，配大量美圖，精彩紛呈，不容錯過！
作者簡介
黃橙子，水瓶座，AB血型，湖北武漢人2005-2007四川師範大學電影電視學院雙語播音主持係
2007-2010香港浸會大學傳理學院新聞係
2006鳳凰衛視“中華小姐環球大賽”總冠軍
2007年鳳凰新媒體形象代言人、鳳凰新媒體《鳳凰大講堂》主持人
2008-2009年鳳凰衛視實習娛樂記者
2009-2010年《鳳凰氣象站》實習主持
2010年北京記者站時事新聞記者
2011年至今鳳凰衛視新聞主播、記者。
目錄
序01 橙長
很多人問過我名字的來由，其實很簡單，爸爸姓黃，媽媽姓硃，在色彩學上，黃和紅調和齣來就是橙色，“子”為結果，於是就有瞭“黃橙子”。一路走到今天，尤其經過比賽及之後的幾年成長，我逐漸清晰地意識到，正如這個名字一樣，自己的一切，飽含瞭爸爸和媽媽的無數心血。
02 啓程
對於怕麻煩的我來說，“省事”二字吸引力極大，關於比賽，我沒有多加思索。在躁動、臭美的催化之下，我決定填錶試一試。
03 前奏
初次見麵，第一次活動，彼此還沉浸於興奮、好奇和新鮮的氛圍，誰都沒有真正進入比賽的狀態。我們大多數屬於在校學生，也有的來自工作崗位，各自輕鬆發錶關於A、B組的看法，相互編織著未來十天的夢。
04 擁抱大自然
據說，人是從水裏成長起來的。組委會先將選手推嚮模擬海洋的深水，讓選手體會人與水的關係和人對自然的探索，從而鑒定選手的勇氣。又把我們帶嚮酒莊，讓我們感受人類改造自然的力量，體驗與自然融閤相處的智慧。
05 間奏
我屏住呼吸，迅速理瞭理思緒，搓瞭搓手，認準一眼看去的第一個號碼牌，伸齣右手，不再遲疑，用食指和拇指夾起它，翻開一看，“9”號。看來命運給我安排瞭一個不錯的數字。
06 走嚮阿爾卑斯山
往常的選美盛事，基本上在聚光燈下的舞颱完成，而我們的華姐賽場，卻搭建在浩浩天地間。麵對橫亙於歐洲中南部的阿爾卑斯山，我並沒有意識到，它比自己到過的中國名山壯偉多少、瑰麗多少，但它對於我的人生意義，卻任何山川不能比。
07 微笑到港島
姐妹們用微笑目送我走齣隊伍，接受鑫淼姐的授冠。我趁著她給我固定後冠的間隙，抬眼看著她，心裏滿是嚮往，希望有一天自己也能和她一樣。
08 賽後隨想
簡單一點也是美。不考慮彆人對自己有無惡意，自然也不會對彆人無緣無故地産生敵意。懂得欣賞彆人的優點，自然能看到自己的不足。如果每個女孩都能這樣，世界上定會派生齣無數從內而外的美麗。
09 當年的“長微博”
美麗的目的地，總是會讓人忘記路途的崎嶇和麯摺，但是每個人都不該忽略沿路的風景，也不該失去一顆懂得感受和感悟美景的心。
10 收起後冠
“海能納百川，因為它足夠低”，我喜歡這句話。不管是走入社會，還是重新做迴學生，有時需要展示自己，有時也得懂得忘記自己。
11 小鳳凰
鳳凰衛視，是我夢開始的地方。盡管現在我常常披星戴月上崗，又迎著朝陽下班，但我心裏知道，駕馭得瞭夜的黑暗，纔會有勇氣仰頭迎接黎明。
12 曆屆冠軍
中華小姐環球大賽，是一個教我們如何更加自信地去享受生活的課堂。每個女孩都有自己想要的生活方式，隻是曾經有過一段華姐經曆。如今，我們各有各的新生活，也各有各的精彩迴憶。
精彩書摘
黃橙子，一個特彆的名字，讓人印象深刻。最初認識橙子，是在鳳凰的選美舞颱上。記得當時大傢議論最多的是她名字的含義，而我比較好奇的是：她是否最喜歡橙黃顔色呢？提到水果橙子，我們馬上會想到“新鮮，活力，水分，酸酸甜甜，維他命C”，而這個黃橙子，感覺也是這樣。
她在鳳凰衛視的“中華小姐環球大賽”舞颱上錶現優異，溫婉秀麗而贏得冠軍，這很不容易啊！我自己也是鳳凰人，深知鳳凰這個高端平颱，強手過招，能人雲集，億萬關注，不容閃失；可她過關斬將，脫穎而齣，乃實至名歸！大傢看她的這本書就明白瞭。之後，選美冠軍黃橙子順理成章成為鳳凰一員，做過記者、娛樂主播，到現在的鳳凰新聞主播，甚至“突發女王”（她做新聞主播後經常碰到鳳凰資訊颱的《突發事件直播》，據說同事們給她這個外號）。
橙子寫的這本書，文如其名，充滿活力朝氣。她把敏銳觀察捕捉到的細節、敏感梳理齣的心靈感觸都一一細膩地描繪齣來，躍然紙上。透過她的筆觸，各位可體會感受到她從一個學生到選美冠軍，再成長為記者主播的驚奇喜悅——一個橙子的酸甜苦辣，當然橙還是酸甜的多。可以說，橙子的這本書對同齡追夢人，對傢長們，對電視同業們都可得到不同的啓示和收獲。我嚮大傢推薦橙子的這本文集，看完後您或會如我一樣如沐春風般感受到她的活力與朝氣。
她已經是一個橙子瞭，好像已不能祝願她茁壯成長瞭，那就願她一直保持著如橙子般的“鮮活，亮麗，新銳，生命力”！
……
前言/序言
用戶評價
我必須承認，這本書的敘事手法簡直令人耳目一新。它不像傳統小說那樣綫性敘事，而是采用瞭碎片化的、多重視角的交織方式，這種結構起初可能需要一點時間適應，但一旦沉浸其中，就會發現其中的精妙。作者仿佛是一位高明的拼圖匠，將散落的綫索和不同人物的獨白巧妙地編織在一起，最終呈現齣一幅宏大而復雜的圖景。我最喜歡的是書中穿插的一些詩歌片段，它們不僅是對情節的補充，更像是情感的注腳，用極其凝練的語言錶達瞭角色的深層情緒，那些意象的運用十分大膽且富有張力。閱讀過程中，我常常停下來，迴味某一句對白，思考它在整個故事網中的作用。更不用說那個關於“時間暫停”的設定，處理得極其巧妙，既保留瞭奇幻色彩，又緊密服務於角色成長的內核。這本書的文字功底非常紮實，語言充滿韻律感，讀起來朗朗上口，顯示齣作者深厚的文學修養。
評分我是在一個非常忙碌的時期開始讀這本書的，坦白說，起初有些擔心自己無法投入。然而，這本書的魔力在於它能瞬間將你從日常的喧囂中抽離齣來。它的魅力不在於快速的感官刺激，而在於一種慢節奏、但極其有力的情感滲透。故事中關於“成長”的定義，被作者重新詮釋瞭，它不是簡單的成熟或勝利，而是一種與自身的缺陷和解的過程。我特彆喜歡那些看似無關緊要的生活細節描寫，比如某道菜的味道，某個季節特有的光綫角度，正是這些微小的真實感，支撐起瞭整個宏大的主題。這種細膩的筆觸，讓人感受到作者對生活懷有著深沉的熱愛與觀察。讀完最後一頁時，我感到一種釋然，不是因為故事完美落幕，而是因為角色們最終找到瞭屬於自己的那份平靜。它給我帶來的不僅僅是閱讀的樂趣，更是一種精神上的撫慰和重新齣發的力量。
評分這本小說《美麗橙長》讀起來真是一次奇妙的旅程。故事的開篇就牢牢抓住瞭我的注意力，作者巧妙地構建瞭一個充滿神秘色彩的小鎮，鎮上的居民似乎都藏著一些不為人知的秘密。我尤其欣賞作者對人物內心世界的細膩描繪，主角內心的掙紮、對未知的好奇以及麵對睏境時的勇氣，都刻畫得入木三分。比如，有一次主角在老圖書館裏發現一本泛黃的日記，那段文字的描寫充滿瞭畫麵感，仿佛我都能聞到紙張散發齣的陳舊氣味。情節的推進節奏把握得恰到好處，張弛有度，總能在不經意間拋齣一個引人入勝的綫索，讓人迫不及待地想知道接下來會發生什麼。書中對於人與自然關係的探討也頗有深度，那些關於古老樹木和季節更迭的描寫，讀來有一種返璞歸真的寜靜感，但在這寜靜之下，又暗流湧動著某種對時間流逝的感慨。總體來說，這是一部在情感和敘事上都非常豐滿的作品，值得細細品味。
評分從文學性的角度來看，《美麗橙長》的想象力無疑是頂級的。作者構建的世界觀雖然基於現實，但其中融入瞭大量富有東方哲思的元素，使得整個故事擁有瞭一種悠遠而深邃的底蘊。我特彆驚嘆於作者對“記憶”的處理方式，書中對記憶的存儲、遺失與重構的描寫，已經超越瞭單純的敘事技巧，幾乎上升到瞭哲學思辨的層麵。每一次主角試圖迴憶起關鍵的過去時，那種模糊不清、仿佛觸手可及又瞬間消散的感覺，都被作者用極其精準的詞匯捕捉瞭下來。此外，書籍的裝幀設計和內頁的插畫風格也與內容完美契閤，那些手繪的植物素描，為略顯沉重的文本增添瞭一抹必要的靈動與生機。它不是那種讀完就丟在一邊的通俗讀物，更像是一件需要收藏和反復研讀的藝術品，每一次重讀都會有新的發現，就像剝開一個多層洋蔥，總能觸及更核心的驚喜。
評分說實話，我很少讀到能讓我産生如此強烈代入感的作品。這本書成功之處在於，它沒有把故事寫成一個宏大的史詩，而是聚焦於個體生命中那些微小卻決定性的瞬間。我仿佛就是那個在雨夜中獨自麵對抉擇的角色，那種心跳加速、手心齣汗的感覺，即使閤上書本很久，依然能清晰地感受到。作者對“選擇”這個主題的探討非常深刻，她並沒有給齣簡單的對錯判斷，而是展示瞭每一種選擇背後所蘊含的重量與代價。書中的配角也個個鮮活立體，他們不是推動主角前進的工具人，而是擁有自己完整生命軌跡的個體，他們之間的互動充滿瞭生活的氣息和人性的復雜。特彆是關於友誼和背叛的那一段，處理得非常剋製和真實，沒有狗血的衝突，隻有細微的裂痕慢慢擴大，那種無聲的疼痛，比激烈的爭吵更令人心碎。這本書更像是一麵鏡子，照見瞭我們每個人生命中那些無法迴避的灰色地帶。
評分喜歡這本書！很美！給瞭很多麵試的建議。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分首先這句我的評價是這本書還可以，後麵湊字數。。。 非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”[SZ]
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評分02 啓程
評分最難忘鋼琴引路人康健鞦老師。先前請過幾位鋼琴指導，都因各種緣由而時間不長，直到6歲時遇見康老師。那時她已70有餘，卻絲毫不見老態，一顰一笑總那麼溫雅不凡。最近去探望她，90多歲的老人，依然步履穩健，幾乎與當年沒太大變化，走南飛北精明過人。
評分報名學舞蹈和鋼琴時，媽媽說，她小時候正好趕上“文化大革命”，姥姥、姥爺先是挨批鬥，接著下放“五七”乾校，自己想學卻沒有環境，於是希望我完成她的夢想。我也正好愛這些。幼兒園裏，各班小朋友都睡午覺，隻有我和舞蹈隊的其他小夥伴有機會赴校外體育館演齣。雖然迴到班上，午餐的蘋果已經被正常睡午覺的小朋友吃得隻剩下幾個爛掉的，但我毫無怨言。舞蹈對於我，有如嘗到瞭更多更有滋味的東西。
評分買完 立刻就看完瞭。 鳳凰衛視粉絲 很喜歡橙子
評分10 收起後冠
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