GB50217-2007 電力工程電纜設計規範 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

基本信息

書名:鋼結構設計原理(高職高專教改係列教材)

原價：38.00元

作者：李有香

齣版社：水利水電齣版社

齣版日期：2013-08-01

ISBN：9787517011729

字數：448000

頁碼：278

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

李有香主編的這本《鋼結構設計原理》為中央財政支持提升專業服務産業發展能力建設專業“建築鋼結構工程技術專業”係列教材之一。作者本著高職高專教育特色，依據提升專業服務能力的專業人纔培養方案和課程建設的目標及要求，按照校企專傢多次研究討論後製定的課程標準進行編寫。
全書共8個學習項目，內容包括：鋼結構概論，鋼結構的材料，鋼結構的連接，軸心受力構件，受彎構件——鋼粱，拉彎和壓彎構件，鋼屋蓋，門式剛架輕型鋼結構。
《鋼結構設計原理》可作為建築鋼結構工程技術專業的教學用書，也可作為土建類相關專業和工程技術人員的參考用書。

目錄

前言學習項目1  鋼結構概論    學習情境1.1 鋼結構的特點和應用範圍    學習情境1.2 鋼結構的設計方法    學習情境1.3 鋼結構的發展    學習情境1.4 “鋼結構設計原理”課程的主要內容、特點和學習方法    項目小結    思考題學習項目2  鋼結構的材料    學習情境2.1 建築鋼結構對鋼材性能的要求    學習情境2.2 建築鋼材的破壞形式    學習情境2.3 建築鋼材的主要性能    學習情境2.4 影響建築鋼材性能的主要因素    學習情境2.5 建築鋼材的種類、規格及選用    項目小結    習題學習項目3  鋼結構的連接    學習情境3.1 鋼結構的連接方法和特點    學習情境3.2 焊縫連接方法和焊接形式    學習情境3.3 對接焊縫連接    學習情境3.4 角焊縫連接    學習情境3.5 焊接殘餘應力和焊接殘餘變形    學習情境3.6 螺栓連接的排列與構造    學習情境3.7 普通螺栓連接    學習情境3.8 高強螺栓連接    項目小結    習題學習項目4  軸心受力構件    學習情境4.1 軸心受力構件的類型和應用    學習情境4.2 軸心受力構件的強度和剛度    學習情境4.3 實腹式軸心受壓構件的整體穩定    學習情境4.4 實腹式軸心受壓構件的局部穩定    學習情境4.5 實腹式軸心受壓構件的設計    學習情境4.6 格構式軸心受壓構件    學習情境4.7 梁與柱的連接    學習情境4.8 柱腳設計    項目小結    習題學習項目5  受彎構件——鋼梁    學習情境5.1 受彎構件的類型及應用    學習情境5.2 梁的強度和剛度    學習情境5.3 梁的整體穩定    學習情境5.4 型鋼粱截麵設計    學習情境5.5 組閤梁截麵設計    學習情境5.6 組閤粱的局部穩定和腹闆加勁肋的設計    學習情境5.7 組閤梁腹闆的屈麯後強度    學習情境5.8 梁的拼接和連接    項目小結    習題學習項目6  拉彎和壓彎構件    學習情境6.1 拉彎和壓彎構件的類型和應用    學習情境6.2 拉彎和壓彎構件的強度和剛度    學習情境6.3 實腹式壓彎構件的整體穩定    學習情境6.4 實腹式壓彎構件的局部穩定    學習情境6.5 壓彎構件及框架柱的計算長度    學習情境6.6 實腹式壓彎構件的截麵設計    學習情境6.7 格構式壓彎構件的設計    學習情境6.8 框架梁與柱的連接    學習情境6.9 柱腳設計    項目小結    習題學習項目7  鋼屋蓋    學習情境7 1 鋼屋蓋結構的型式、組成及布置    學習情境7.2 鋼屋蓋支撐    學習情境7.3 鋼檁條    學習情境7.4 普通鋼屋架設計    項目小結    習題學習項目8  門式剛架輕型鋼結構    學習情境8.1 剛架特點及適用範圍    學習情境8.2 門式剛架結構形式    學習情境8.3 門武剮架的塑性設計與計算    學習情境8.4 節點設計    學習情境8.5 支撐布置    項目小結    習題附錶    附錶1 鋼材和連接的強度設計值    附錶2 軸心受壓構件的穩定係數    附錶3 各種截麵迴轉半徑的近似值    附錶4 柱的計算長度係數    附錶5 熱軋等邊角鋼    附錶6 熱軋不等邊角鋼    附錶7 熱軋普通工字鋼    附錶8 熱軋普通槽鋼    附錶9 熱軋H型鋼和部分T型鋼    附錶10 錨栓規格    附錶11 螺栓的有效截麵麵積參考文獻

作者介紹

文摘

序言

不錯

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好東西不錯，值得購買。

正版，就是書麵有點摺瞭

1

一

非常好！好的！！！！

好

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