拿到這本《牙體牙髓病學學習指導和習題集》,我第一眼就被它厚實的裝幀和清晰的排版所吸引。作為一名在口腔醫學道路上摸索瞭多年的學生,我深知理論知識與臨床實踐之間存在著一道溝壑,而習題集的存在,正是為瞭幫助我們跨越這道溝壑。我非常期待它在習題設計上的獨到之處。我希望它不僅僅是簡單地考察概念記憶,更能引導我們進行邏輯推理和臨床思維的訓練。比如,對於一個典型的根管治療失敗病例,我希望習題能引導我去分析失敗的原因,是從操作技術上的失誤,還是診斷上的偏差,亦或是牙體硬組織疾病本身的復雜性?我希望它能設計一些情景模擬題,讓我們在模擬的臨床環境中練習診斷、製定治療計劃,甚至處理突發狀況。例如,在根管預備過程中,遇到根管鈣化怎麼辦?在根管充填時,齣現根管側支漏怎麼辦?這些都是我們在臨床上可能遇到的真實問題,而習題集的價值就在於提前讓我們“演練”一遍,積纍經驗。我尤其希望那些“為什麼”能得到充分的解答,而不是僅僅給齣正確答案,而是要讓我們明白為什麼這個答案是正確的,而其他的選項是錯誤的。這種深度分析,對於培養紮實的臨床功底至關重要。
評分這本書的扉頁上赫然印著“全國高等學校配套教材:牙體牙髓病學學習指導和習題集”,這幾個字足以讓我這個口腔醫學專業的學生感到一絲親切,又夾雜著幾分期待。說實話,牙體牙髓病學這門課,在我的學習過程中一直是個繞不開的“硬骨頭”。概念多、病例復雜、治療方案的細微差彆往往決定著治療的成敗,所以一本好的學習指導和習題集,對我來說,簡直是雪中送炭。我尤其看重的是它的“學習指導”部分。我希望它能像一位經驗豐富的老師,幫我梳理清晰每一章節的重點難點,將那些抽象的概念具象化,比如牙髓的生理病理、不同牙體硬組織疾病的診斷思路、根管治療的每一個步驟和可能遇到的陷阱。我期望它能提供一些案例分析,讓我看到理論是如何應用於實踐的,如何根據患者的具體情況做齣最佳的臨床決策。同時,我也希望它能引導我建立起一個完整的知識體係,而不是零散的知識點堆砌。例如,在講到牙本質過敏時,我希望它能從牙本質小管的結構、牙釉質的保護機製、以及各種外界刺激的傳導途徑等方麵進行深入淺齣的講解,並詳細闡述不同治療方法的原理和適用範圍。在這一點上,我希望作者能像一位細心的嚮導,為我指明前進的道路,讓我少走彎路,更高效地掌握這門學科。
評分作為一名對口腔醫學治療的精細化和個性化有著極高追求的學生,我非常希望《全國高等學校配套教材:牙體牙髓病學學習指導和習題集》能在“學習指導”部分,提供一些關於如何進行個體化治療的思路。例如,在講解牙本質過敏的治療時,我希望它能詳細闡述不同原因引起的牙本質過敏,並根據患者的個體情況,推薦不同的治療方案,並解釋選擇這些方案的原因。同時,我也非常期待習題部分能設計一些需要高度個性化分析的病例。例如,一位患者,牙齒磨耗嚴重,伴有牙髓炎,並且有嚴重的牙周炎,在製定根管治療和修復方案時,應該如何綜閤考慮?我希望這些題目能引導我去分析患者的全身狀況、口腔衛生狀況、以及治療的長期預後,從而製定齣最適閤患者的個性化治療方案。我希望這本書能幫助我培養一種“以患者為中心”的臨床思維,讓我成為一名更優秀的口腔醫學人纔。
評分作為一名在牙體牙髓病學領域深耕多年的臨床醫生,我平時也會指導一些年輕的住院醫師。我看到這本《全國高等學校配套教材:牙體牙髓病學學習指導和習題集》,立刻想到它可以作為我們科室教學的輔助材料。我非常看重它的“學習指導”部分,希望它能為住院醫師提供一個係統學習牙體牙髓病學的框架。例如,在講解根管治療的適應癥和禁忌癥時,我希望它能從不同角度分析,包括全身健康狀況、牙體硬組織的健康程度、牙周狀況以及患者的期望等。同時,對於一些疑難病例的處理,我希望它能提供一些經典的案例分析,並詳細闡述處理過程中的關鍵步驟和注意事項,幫助年輕醫生建立正確的臨床思維模式。而習題部分,我期望它能引發更深層次的思考,而不是簡單的知識點記憶。例如,設計一些需要綜閤運用多個知識點的病例分析題,要求住院醫師根據現有信息,推斷病因,製定治療方案,並預判治療效果和可能的並發癥。這樣的習題,更能鍛煉他們的臨床決策能力和解決復雜問題的能力。我希望這本書能成為我們科室住院醫師學習的有力工具,幫助他們快速成長。
評分我是一名對口腔健康傳播和科普工作充滿熱情的口腔醫學學生,我總想著如何將專業的牙體牙髓病學知識,用通俗易懂的語言傳遞給大眾。《全國高等學校配套教材:牙體牙髓病學學習指導和習題集》中的“學習指導”部分,我希望它能提供一些關於牙體牙髓病預防的實用建議,並且這些建議能夠轉化為易於理解和執行的科普內容。比如,在講解齲病的進展和牙髓反應時,我希望它能詳細闡述不同時期齲病的特點,以及它們對牙髓造成的不同程度的損傷,並且在這些講解中,可以穿插一些關於如何預防齲病發生的建議,比如正確的刷牙方法、牙綫的使用、以及定期口腔檢查的重要性。同時,我也希望習題部分,能有一些引導我去思考如何將這些專業知識轉化為科普宣傳材料的題目。例如,如何用通俗的比喻來解釋根管治療的原理?如何製作一份關於牙髓炎早期癥狀的宣傳海報?這些題目,能夠啓發我從傳播者的角度去思考問題,幫助我提升科普創作的能力。我希望這本書能成為我進行口腔健康科普工作的寶貴素材庫,讓我能夠更好地服務社會。
評分在我看來,一本優秀的學習資料,不僅要傳授知識,更要培養學習者的自主學習能力。《全國高等學校配套教材:牙體牙髓病學學習指導和習題集》的“學習指導”部分,我非常看重它能否引導我建立起一種高效的學習方法。例如,在學習新的章節時,我希望它能提供一些學習前的預習建議,比如如何閱讀教材、如何抓住重點;在學習過程中,我希望它能提供一些筆記技巧和思維導圖的繪製方法,幫助我梳理知識體係。同時,我也希望習題部分能的設計,能夠引導我去主動思考和探索。例如,在解答一道習題時,我希望它能鼓勵我去查找相關的參考文獻,去印證我的答案,或者去瞭解更多相關的知識。我希望它能讓我明白,習題不僅僅是為瞭檢驗我的學習成果,更是為瞭激發我的學習動力,讓我主動去發現問題、解決問題,從而不斷提升我的學習能力。我希望這本書能成為我自我驅動學習的得力助手,讓我能夠在口腔醫學的學習道路上,越走越遠。
評分我是一名正在備戰執業醫師資格考試的口腔醫學專業的畢業生,對於《牙體牙髓病學學習指導和習題集》的期望,更多地聚焦在考試的實用性和針對性上。我知道,牙體牙髓病學是口腔醫學中的一個重要組成部分,也是考試的必考內容,其分值比重不容忽視。我非常看重這本書提供的“學習指導”部分,希望它能將厚厚的教材內容進行提煉和濃縮,梳理齣考試重點,並給齣記憶的技巧和方法。例如,對於一些復雜的診斷標準,我希望它能用錶格、圖示等方式清晰地呈現,幫助我快速記憶和理解。同時,我也期待習題部分能高度還原考試的風格和難度。我希望它能包含大量的模擬題,並且這些題目能夠覆蓋考試的各個知識點,尤其是那些容易齣錯、容易混淆的知識點。我希望它能提供不同題型,如單選題、多選題、案例分析題等,讓我們提前適應考試的節奏和形式。更重要的是,我希望它能有詳盡的答案解析,不僅解釋正確選項的原因,更能分析錯誤選項的誤導性,讓我們知其然,更知其所以然。隻有這樣,我纔能在考前進行有針對性的復習,查漏補缺,最大程度地提高我的考試成績。
評分我是一名來自基層口腔診所的牙醫,工作經驗尚可,但總覺得在牙體牙髓病學方麵,自己還有很多不足。很多時候,麵對一些復雜的根管治療病例,總會有些力不從心。《全國高等學校配套教材:牙體牙髓病學學習指導和習題集》對我而言,更像是一次“充電”和“補課”的機會。我非常看重它的“學習指導”部分,希望它能針對基層臨床中常見的疑難雜癥,提供更具實用性和可操作性的指導。例如,對於根管治療失敗的病例,我希望它能詳細講解如何進行二次根管治療,包括器械的選擇、材料的使用、以及各種睏難情況下的應對策略。同時,我也希望習題部分能提供更多貼近基層臨床實際的病例。例如,一個年輕患者,因外傷導緻牙齒變色,但根尖周未見明顯病變,應該如何處理?一個老年患者,伴有多種全身疾病,需要進行根管治療,有哪些需要特彆注意的風險?我希望這些習題能引導我思考如何在有限的資源和條件下,為患者提供最佳的治療方案。我希望這本書能幫助我鞏固和提升我的專業技能,讓我更有信心去麵對臨床上的各種挑戰。
評分我在口腔醫學課程的學習中,一直對一些“冷門”但重要的知識點情有獨鍾,而牙體牙髓病學中的一些細節,常常讓我覺得很有研究的價值。《全國高等學校配套教材:牙體牙髓病學學習指導和習題集》的“學習指導”部分,我希望它能深入挖掘一些牙體牙髓病學的“知識盲區”或者存在爭議的問題。例如,在講解牙髓炎的分類和診斷時,我希望它能詳細闡述不同學說之間的差異,並給齣一些最新的研究進展。同時,我也非常期待習題部分能設計一些能夠引發深入討論的題目。例如,關於某一種特殊類型的根管鈣化,不同的處理方法有哪些優缺點?在處理根尖性牙周炎時,有哪些爭議性的治療方案,各自的理論依據是什麼?我希望這些題目能引導我進行批判性思考,鼓勵我去查閱更多的文獻資料,形成自己的獨立見解。我希望這本書能成為我探索牙體牙髓病學更深層次奧秘的起點,激發我對學術研究的濃厚興趣。
評分我是一名對牙體牙髓病學充滿好奇心的醫學院大二學生,雖然還沒有深入接觸臨床,但對這門學科的未來發展趨勢和前沿技術充滿瞭嚮往。我拿到這本《全國高等學校配套教材:牙體牙髓病學學習指導和習題集》,非常期待它能在“學習指導”部分,不僅僅是講解基礎知識,更能適當觸及一些現代牙體牙髓病學的發展動態。例如,在討論根管治療的封閉技術時,我希望它能介紹一些新型的根管充填材料和技術,如生物陶瓷材料、熱牙膠垂直充填技術等,並解釋其優缺點和適用範圍。同時,我也希望在習題設計上,能有一些與時俱進的題目。例如,引入一些關於數字化牙科在牙體牙髓病學中的應用的題目,比如CBCT在根管治療中的作用,CAD/CAM技術在牙體修復中的應用等。雖然我目前還無法完全理解這些前沿技術,但提前接觸和瞭解,可以幫助我樹立更長遠的學習目標,激發我深入研究的興趣。我希望這本書能像一位引路人,不僅教授我基礎的知識,更能讓我窺見這門學科的未來圖景,讓我對未來的學習和研究方嚮有更清晰的認識。
評分東西寫得比較詳細記得有一次,我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天,什麼也沒有買到,不是東西不閤適,就是價格太高,就在我準備兩手空空打道迴府的時候,無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店,走上前去一看,商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包,那時為瞭不至於兩手空空迴去,我總想湊閤著買點東西,經過一番討價還價,便商定瞭價格,付瞭錢之後,我正準備拿起我相中的背包離開的時候,無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭,於是我又重新挑選瞭一個,正要轉身離開,那店主居然耍賴說我還沒有付錢,硬拉著要我付錢,還說什麼誰能證明你付瞭錢呢?沒辦法,我是自己一個人去的,旁邊又沒有其它顧客,誰能證明呢?天曉得。我辯不過她,隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後,我吃一塹,長一智,我就常常到網上購物瞭。書是正版的,之前有過擔心滴。內容還行吧,盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的,書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的,第二天就收到瞭。書還是不錯的,精裝外殼,發貨速度真心的快,評價晚瞭,書不錯,應該再早點看的。推薦看,隻是粗淺認識瞭一下,已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書,受益匪淺,如果不好好研究一下此書,絕對是人生一大遺憾。在我還沒有看這本書的時候,我絲毫不懷疑它是一本好書,很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣,在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書,是人生的鏡子,那麼對於這部書,在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味,因為我不僅從中看齣大論的味道,更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己,事實上這本書確實不失幽默,在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者,在此之前,我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書,因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。據說,2011年8月24日,京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示,京東商城已經全麵停用支付寶,除瞭無法使用支付服務外,使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴,為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後,京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡,因為支付寶我從來就不用,用起來也很麻煩的。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:《婚姻是女人一輩子的事》簡介:最實用剩女齣嫁實戰手冊、婚女幸福寶典;婚姻不是最終歸宿,幸福的婚姻纔是真正的目的;內地首席勵誌作傢陸琪 首部情感勵誌力作;研究男女情感問題數年,陸琪首本情感婚姻勵誌作品。作者作為懷揣女權主義的男人,毫無保留地剖析男人的弱點,告訴女人應該如何分辨男人的愛情,如何掌控男人,如何獲得婚姻的幸福。事實上,男人和女人是兩種完全不同的動物,用女人的思考方式,永遠也瞭解不透男人。所以陸琪以男性背叛者的角度,深刻地挖掘男人最深層的情感態度和婚姻方式,讓女人能夠有的放矢、知己知彼,不再成為情感掌控的弱者。二、《正能量(實踐版)》——將“正能量”真正實踐應用的第一本書!心理自助全球第一品牌書!銷量突破600萬冊!“世界級的演講傢和激勵大師”韋恩·戴爾,為我們帶來瞭這本世界級的心理學巨作!他在韋恩州立大學獲得過教育谘詢博士學位,曾任紐約聖約翰大學教授,是自我實現領域的國際知名作傢和演講傢。他齣版過28本暢銷書,製作瞭許多廣播節目和電視錄像,而且在數韆個電視和廣播節目中做過嘉賓訪談。本書躋身《紐約時報》暢銷書榜數十周之久,在全球取得瞭極高的贊譽,曾激勵數百萬人走上追逐幸福之途。《正能量(實踐版)》——內容最實用、案例最詳實,10周改善你的人生!這本書是作者聯閤數十位科學傢、心理學傢,耗費十餘年心力的研究結晶。通過一係列行之有效的方法,以幫助所有身處人生低榖、長期焦慮、沮喪、消沉、自我懷疑的人,過上幸福喜樂的生活。每一章都像一次心理谘詢,詳細論述瞭各種自我挫敗行為,分析我們之所以不愉快、消極應對生活的原因,把人們日常生活中所暴露的性格缺陷(如自暴自棄、崇拜、依賴)和不良情緒(如悔恨、憂慮、抱怨、憤怒)逐條分析,揭開你最想知道的心理學真相,每章結尾都提供瞭簡易的方法,使得你即刻改變惡行,擁抱新生。
評分讀後完我感到有許多東西值得嚮王雅寜同學的爸爸媽媽學習,我要求孩子改正她的錯誤,但自已的不足改瞭嗎?這將是我今後要好好思考的問題。
評分還好吧還好吧還好吧還好吧
評分書籍全國高等學校配套教材牙體牙髓病學學習指導和習題集(供口腔醫學類專業用)裝幀精美,全國高等學校配套教材牙體牙髓病學學習指導和習題集(供口腔醫學類專業用)將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭,從外錶到內文,從天頭到地腳,三百六十度的全方位滲透,全國高等學校配套教材牙體牙髓病學學習指導和習題集(供口腔醫學類專業用)根據牙體牙髓病學第4版教材的內容編寫而成。全體編委通讀教材後,提綱挈領,勾勒教材中的重點內容。大傢認真編寫、密切閤作、多次討論、反復修訂、方成定稿。全書力求準確把握精髓,以助學生達到把厚書讀薄的境界。每章內容分為內容概要和復習題兩部分,內容與教材各章節內容相對應,每章內容前列齣瞭學習目標和重點內容提示,各章後附有復習題的參考答案。希望本書能對學生們更好地學習掌握教材內容有所幫助。從視覺效果到觸覺感受始終追求秩序之美的設計理念把握,並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足,開本大小很閤適,充滿活力的字體不僅根據書籍的體裁、風格、特點而定.字體的排列,而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激,而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源,創遊一番想像空間,排列也很準確,圖像選擇有規矩,構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用,毫厘不差的製作工藝近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好,書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值,書的圖形.包括插圖和圖案.有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力,使讀者能夠意會到其中的含義.得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一,設計齣來的畫麵,顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺,隻留下不可缺少的書名。說明文(意圖、叢書的目錄、作者簡介)責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等.有機地融入畫麵結構中.參與各種排列組閤和分割.産生趣味新穎的形式.讓人感到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計,體鏇律,鋪墊節奏起伏,用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說,讀者層次與素質不同.陽春白雪,和者蓋寡,影響發行量。那麼請看,甘肅的讀者發行至今,從未設計過這類低俗封麵,何以1991年發行150萬,1994年上升至390萬,雄居全國16開雜誌之首餘鞦雨的文化苦旅、楊東平的城市季風都不是依靠封麵的廣告誘惑而令洛陽紙貴的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想,但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作顧準文集,封而極其樸素,不久即在北京脫銷。由此可
評分很實用,作為復習的輔修資料
評分買來復習用的,同學說這貨算是考研必備。。。逗比的世界咱搞不懂瞭!
評分第五章 銀汞閤金充填
評分最後要說的是,在閱讀完這本書後,我換掉瞭一直習慣瞭的默認百度搜索引擎,也卸載瞭用瞭許久的我是在書商給我的垃圾郵件中看到這本書的書訊的,恰逢國慶書商那裏是免運費的,於是就訂購瞭一本,在幾年前我買瞭一本李開復的另外一本書。那本書我雖然隻讀過一遍,但是留給我瞭很深的印象。也在這幾年裏有效的激勵這我,這兩年來的一些抉擇和麵臨的問題的處理,都或多或少的被那本書影響著,讓我心中埋藏已久的一些想法得到瞭一定程度的爆發。我很感謝那本書! 和書店的比較過瞭,應該是正版圖書。價格可以,購買方便,送貨上門,網購就是好,我一下買瞭好幾本書。,有你陪伴,真好!不錯,很喜歡。買書還來京東,印刷很精美,正版書籍,價格有摺扣惠,送貨快,
評分第十章 牙本質過敏癥
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