《机器人制作入门攻略》最让我觉得惊喜的是,它不仅仅是一本“技术手册”,更像是一个“循循善诱”的启蒙导师。这本书没有把机器人制作简单化,但也没有把学习过程搞得像一场“炼狱”。它在讲解每个技术点的时候,都会穿插一些“为什么”和“能做什么”的思考。比如在介绍完传感器原理之后,它会引导读者思考:“这个传感器能不能用来检测液体的存在?”或者“如果想让机器人识别颜色,应该选择哪种传感器?”这种引导式的学习方式,让我觉得我不是在被动地接受知识,而是在主动地探索和发现。而且,它在后面的章节里,还会将前面学到的知识融会贯通,给出一些综合性的项目设计。比如,如何设计一个能够自主探索并绘制地图的机器人,这就需要结合到传感器、导航算法、以及运动控制等多个方面的知识。这种“学以致用”的感觉,真的非常能激发学习的动力,让我觉得这本攻略不只是教我怎么做,更重要的是教我如何思考,如何去创造。
评分《机器人制作入门攻略》在软件编程这一块,给我的感觉就像是在开启一个全新的世界,充满了可能性。虽然我之前接触过一些编程,但都是些网页开发之类的,跟控制机器人完全是两码事。这本书很贴心地选择了目前最适合初学者入门的编程语言和环境,并且把它们介绍得非常清晰。它没有一开始就抛出晦涩难懂的代码,而是从最基本的“你好,世界!”开始,一步一步引导你了解变量、循环、条件判断等核心概念。而且,书里的例子都非常实用,比如如何让机器人前进、后退、转向,如何让它根据传感器的数据做出反应。我尤其喜欢它讲到“协同控制”的部分,它解释了如何让机器人的多个动作协调一致,比如在完成一个复杂的动作时,需要控制多个关节的运动。这本书还分享了很多调试代码的技巧,遇到问题如何查找原因,如何一步步排除故障,这对于初学者来说太重要了。读完这部分,我感觉自己已经掌握了基本的编程能力,可以开始编写属于自己的机器人控制程序了。
评分拿到这本《机器人制作入门攻略》的时候,我心里是既期待又有点忐忑。我一直对机器人很感兴趣,但说实话,我动手能力一般,脑子里也只有一些模糊的概念,想着是不是会太难,我压根儿学不会。打开书,扑面而来的是那种扎实的学术气息,但又不像纯理论的书那样枯燥。它从最基础的原理讲起,比如什么是机器人,它为什么能动,眼睛(传感器)是怎么看的,大脑(控制器)是怎么思考的。我尤其喜欢它讲到“传感器”那一章节,图文并茂地介绍了红外、超声波、触摸等几种常见的传感器,还解释了它们各自的优缺点,以及在什么场景下更适合使用。我一直以为传感器只是个冷冰冰的电子元件,看了之后才发现,原来它们是机器人感知世界、与环境互动的“触角”和“眼睛”,真的很有趣!而且,书里给出了很多不同类型的传感器在实际项目中的应用案例,比如用超声波传感器做的避障小车,用红外传感器做的循迹机器人,这些案例都非常具体,让我觉得原来那些听起来很高大上的机器人技术,离我也并没有那么遥远。我甚至可以想象,读完这一部分,我就可以开始尝试着组装一些简单的小装置了,这让我信心倍增。
评分这本书在机械结构和运动学方面的内容,确实是我之前没有想到的。我一直以为机器人就是电子元件和代码的结合,但《机器人制作入门攻略》让我认识到,一个能动起来的机器人,离不开精巧的机械设计。它从最基础的“力”和“运动”概念入手,讲解了如何通过齿轮、连杆、电机等部件来传递和改变运动。它还讲到了不同类型的电机,比如直流电机、步进电机,以及它们的传动方式,比如皮带传动、齿轮传动,以及在不同场景下哪种传动方式更适合。最让我惊叹的是它关于“自由度”的介绍,我以前以为机器人的手臂能随便动就是多自由度,看了书才知道,原来一个机器人有多少个可以独立控制的关节,就决定了它有多少个自由度,以及它能完成多复杂的动作。书里还提供了一些基础的机械零件设计图和组装指南,让我知道原来很多简单的机械结构,自己也可以动手去制作或者修改。
评分这本《机器人制作入门攻略》在电路部分的设计和讲解上,真的做得非常到位。对于我这种对电子电路不太熟悉的人来说,以前看到电路图就头疼,感觉像是看天书一样。但这本书不一样,它不是直接扔给你一个复杂的电路图,而是循序渐进地讲解。它从最基本的导线、电阻、电容这些元器件开始讲,一点点介绍它们的作用,然后慢慢过渡到二极管、三极管,最后讲到更复杂的集成电路。它用了很多形象的比喻,比如把电流比作水流,把电压比作水压,这样一来,很多抽象的概念就变得容易理解多了。我印象特别深刻的是它讲到“电源管理”那一章,详细介绍了不同类型的电池,比如锂电池、镍氢电池,它们的特性、优缺点、以及如何安全地使用和充电。还讲到了稳压器,解释了为什么机器人需要稳定的电源才能正常工作。书里还给出了好几个实际的电路连接图,都是针对初学者设计的,比如如何连接电机驱动板、如何连接传感器到主控板等等,每一个步骤都标注得清清楚楚,还配有详细的图示,让我这个电路小白也能看懂,并且敢于动手去尝试。
评分覃玉洁正回身探望,容得郭彤走近,笑了一笑,道:“这座先祖府邸,占地数十亩,过去布置亭台楼阁,极尽奢华之能事。自从先祖遭劫,这府邸一度充公查封,后来先祖一位故友庆王爷代为求情,圣上才破格发还……”
评分2.3 节约成本
评分孩子看了还是比较喜欢的。
评分覃辉道:“还要带火把么?”
评分5.1 选择公制单位
评分孩子看了还是比较喜欢的。
评分[SM]这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.[BJTJ]买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到这么多名人都喜欢[ZZ]写的[SM]也就打消了我的犹豫.简单的看了下[NRJJ],我发觉我已经喜欢上它了,尤其是书中的一段[SZ],真是让人爱不释手,意犹未尽.
评分很好 \N\N速度快!记得有一次,我独自一人出来逛街。逛了大半天,什么也没有买到,不是东西不合适,就是价格太高,就在我准备两手空空打道回府的时候,无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店,走上前去一看,商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包,那时为了不至于两手空空回去,我总想凑合着买点东西,经过一番讨价还价,便商定了价格,付了钱之后,我正准备拿起我相中的背包离开的时候,无意中发现背包上有一根拉链坏了,于是我又重新挑选了一个,正要转身离开,那店主居然耍赖说我还没有付钱,硬拉着要我付钱,还说什么谁能证明你付了钱呢?没办法,我是自己一个人去的,旁边又没有其它顾客,谁能证明呢?天晓得。我辩不过她,只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后,我吃一堑,长一智,我就常常到网上购物了。书的内容很好,就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了,幸好书未烂,希望京东在快递上更加强一点,正在阅读中,书不错,是正版,送给老公的。做父亲的应该拜读一下。以后还来买,不错给五分。内容简单好学,无基础的人做入门教材还是很不错的, \N\N配料的讲解很细致,雕塑技法讲解也很细致。 人物雕塑难度不大,也有鲜明的形象个性,但算不上精美。 \N\N的确有可学之处,做入门教材还是不错的。好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。据了解,京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务,近1000家配送站,并开通了自提点,社区合作、校园合作、便利店合作等形式,可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求,京东商城打造了万人的专业服务团队,拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖,以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子
评分很实用的书,作为入门书籍很不错。
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