攀登英语阅读系列·分级阅读第六级（套装全12册）（附家长手册、阅读记录+CD光盘） [10-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室攀登英语项目组 著，北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室攀登英语项目组 编

图书标签:

• 分级阅读
• 英语阅读
• 少儿英语
• 英语学习
• 阅读理解
• 10-12岁
• 儿童文学
• 原版引进
• 套装
• 亲子阅读

出版社： 北京师范大学出版集团 ， 北京师范大学出版社

ISBN：9787303151158

版次：1

商品编码：11215246

包装：平装

丛书名： 攀登英语阅读系列

开本：16开

出版时间：2012-08-01

用纸：胶版纸

页数：208

套装数量：12

正文语种：英语

附件：附家长手册、阅读记录+CD光盘

编辑推荐

适读人群 ：10-12岁

“攀登英语阅读系列”是“国家攀登计划”和教育部人文社科重大研究项目科研成果，是北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室系统探索十余年、专门为促进我国5—12岁儿童英语阅读能力发展而研发的英语分级阅读图画书。

“攀登英语阅读系列”五大特色：

1.北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室十余年探索中国儿童脑与认知发展和英语学习规律的重大科研成果。

2.中外几十位专家与英语特级教师整合最新研究成果，为中国儿童量身定制的英语阅读内容和学习方式。

3.在20多个省（市、自治区）的不同类型学校进行多轮次实验，帮助数万名小学生树立英语学习信心，爱上英语阅读。

4.与教育部制订的《英语课程标准》和主流英语教材紧密结合，符合学校课堂英语教学的进度和中国儿童的英语水平。

5.涵盖小学一至六年级英语课程内容，不同年龄、不同英语水平和不同地域的儿童，都可以从中找到适合自己的英语读物。

“攀登英语阅读系列”五大功能：

1.内容设计与表现形式贴近儿童现实生活，营造易于儿童理解和接受的轻松语境，激发儿童英语学习兴趣。

2.强调分级阅读和关键阅读技能训练，契合中国儿童语言与心理发展特点，促进儿童语言水平与认知水平的协调发展。

3.图画书、阅读记录、配套录音和家长手册搭建多通道、立体化英语学习环境，提高英语阅读效率。

4.以英语阅读为突破口，促进儿童英语听、说、写各项技能发展，全面提高儿童英语素养。

5.渗透情感教育和人文关怀，让孩子在英语阅读中接受真善美的熏陶。

内容简介

系列简介：

　　“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练” 和“分级阅读”两个部分。

　　“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑，主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。不管孩子是刚刚开始进行英语学习，还是已经有了一定的英语基础，进行关键阅读技能的训练，都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。

　　“分级阅读”共包括六个级别的阅读资源，覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点，能满足不同地域、不同年龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。

本书简介：

本级阅读内容复现了小学阶段大量重要句式和多种英语基本时态，并且加入了说明文、书信体、诗歌等文体，在主题方面也更为深入，涉及到生命的意义和价值、环境保护、自我个性的保持等多个颇具深意的主题。通过阅读，孩子不仅能学到丰富的语言知识，还可增长多学科、多领域的知识，在知识、情感和阅读能力上获得全面的成长。

作者简介

北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室拥有一支高水平的认知神经科学与学习创新研究团队，以高级认知功能发展变化为主线，以“学习与脑的可塑性”为核心科学问题，围绕学习的一般规律和机制以及特殊领域学习的认知与脑机制开展认知神经科学研究，为我国基于脑科学的教育质量提升、认知障碍矫治和人力资源开发等提供依据，促进我国亿万儿童青少年的智力和心理的健康发展，提升我国人口素质和综合国力。

内页插图

精彩书评

“攀登英语阅读系列”的设计依托最新的儿童认知和语言学习理论。每个故事都生动有趣、耐人寻味，每一幅图画都构思精巧、富有创意。相信这些图画书能让每个孩子爱上英语，爱上阅读。

——著名儿童外语教育专家、全美外语教学学会原会长 AudreyL.Heining-Boynton

中国儿童英语学习中最大的两个问题是输入量不够和接触频度不够。“攀登英语阅读系列”立足我国儿童脑与认知发展特点和语言学习规律，进行了长期的实验研究，适合中国儿童阅读，能极大促进儿童英语能力的发展。

——著名中小学英语教育专家、中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫

这不仅是中国孩子的图画书，也是所有学英语孩子的图画书，是世界儿童的图画书！

——著名儿童英语教育专家、加拿大英属哥伦比亚大学教授 Linda Siegel

目录

1. Billy the Bamboo’s Dream

2. Two Janets

3. When Mr. Dodge Meets Miss Kate

4. Just One Cookie

5. Pili-pala Town

6. No Mummies

7. The Lychee Tree

8. Grace Wanted to Be a Princess

9. The Hands for Me

10. My Father’s Secret

11. Happy New Year!

12. Animals Love to Play

13. 家长手册

14. 我的阅读记录

前言/序言

英语阅读进阶的基石：探索多维阅读的广阔天地 （注：以下图书简介旨在描绘一个与“攀登英语阅读系列·分级阅读第六级”内容体系截然不同的阅读材料集合，侧重于不同年龄段、不同主题和不同阅读技能的拓展。） --- 《寰宇之声：世界文化与历史的深度探索》 目标读者： 13-16岁，初高中阶段学生及对全球事务、人文历史有浓厚兴趣的成人学习者。 内容概述： 本套丛书共八册，摒弃了面向小学阶段的兴趣导向和初级语法结构，转而专注于提供复杂叙事、非虚构文本分析以及跨学科知识的整合。它是一套为渴望从“学习阅读”向“通过阅读学习”转型的读者量身打造的深度阅读工具。 第一卷：失落的文明与现代回响 (The Echoes of Vanished Empires) 本卷聚焦于人类历史上几大关键文明的兴衰，例如古希腊的哲学思辨、玛雅文明的宇宙观以及丝绸之路沿线的文化交融。我们不仅呈现历史事件，更深入探讨其社会结构、艺术成就和对当代社会治理、伦理观念的深远影响。文本采用高阶学术词汇和复杂的从句结构，要求读者具备扎实的阅读理解能力和批判性思维，能够辨析历史资料中的视角差异。特别收录了数篇学者对“文明周期”的对比分析文章，训练读者进行跨文本的比较阅读。 第二卷：科学前沿与伦理困境 (Frontiers of Science and Ethical Dilemmas) 这不是一本通俗科普读物，而是对当代科学革命核心议题的严肃探讨。内容涵盖量子计算的原理、基因编辑技术的最新进展（如CRISPR），以及人工智能（AI）的图灵测试与意识边界。每一章都以一篇高影响力的科学期刊摘要为引子，随后展开对该技术或理论的背景介绍、当前挑战与潜在的社会伦理冲突的深入讨论。阅读材料严格模仿学术论文的结构，要求读者识别论点、证据链和反驳结构。例如，在讨论“数字永生”时，我们并置了神经科学家的乐观预测与哲学家对“自我同一性”的质疑。 第三卷：全球化下的身份重塑 (Identity in the Globalized Landscape) 本卷深入探讨当代身份认同的复杂性，主题涵盖移民文学、后殖民理论的入门概念，以及数字时代中“虚拟自我”的构建。阅读材料选取了来自不同大洲的当代作家的中短篇小说节选，这些作品往往采用意识流、多视角叙事等现代主义手法。例如，一篇关于跨国婚姻的文本，其叙事时间线可能被打乱，要求读者通过上下文线索重新建构事件顺序。此外，本卷还收录了国际关系中关于“软实力”和“文化霸权”的经典论述，训练读者在阅读政治经济类文本时保持高度的批判距离。 第四卷：艺术的变革：从印象派到解构主义 (Artistic Revolutions: Impressionism to Deconstruction) 本卷旨在培养读者的艺术史鉴赏能力。内容侧重于西方艺术史上几次重大的范式转移。我们不只是描述画作，而是分析艺术家的创作动机、其作品与当时社会思潮（如工业革命、两次世界大战）的互动关系。文本大量引用艺术评论家的专业术语（如“能指/所指”、“非再现性”），要求读者不仅要理解字面意义，更要掌握解读艺术理论文本所需的特定词汇体系。阅读的挑战性在于处理高度抽象和概念化的描述。 --- 《精准写作与逻辑思维强化训练营》 目标读者： 15岁以上，准备应对标准化英语测试（如SAT/ACT高级阅读部分、雅思/托福学术写作部分）的应试者，以及需要提升学术报告撰写能力的专业人士。 内容概述： 本系列完全聚焦于提升读者的“输出”能力，通过对高质量范文的拆解和反向工程，使读者掌握高效、准确、有说服力的英语写作结构和逻辑。它完全不包含任何儿童故事或趣味性阅读材料。 第一单元：论证的结构与力量 (The Architecture of Argumentation) 本单元的核心是“论证的有效性”。通过分析议论文、社论和法律文书，读者学习如何构建一个无懈可击的论点。重点训练内容包括：如何清晰界定论点（Thesis Statement）、如何区分强有力证据（Empirical Evidence）与个人轶事（Anecdotal Evidence）、以及如何识别并有效反驳常见的逻辑谬误（如滑坡谬误、诉诸权威）。每课后都有一个要求读者模仿特定论证结构的写作练习。 第二单元：信息的综合与重构 (Synthesizing and Restructuring Information) 本单元旨在解决“信息过载”的问题。读者将接触到三篇针对同一主题（如气候变化的影响）撰写的、来自不同来源（科学报告、政府白皮书、民间组织倡议书）的文本。挑战在于，读者需要在限定的篇幅内，综合三份材料的核心观点，并用自己的语言（Paraphrasing and Summarizing）进行准确的转述，同时标记出不同来源的立场差异。本单元对引注（Citation）和避免抄袭的规则进行了详细的语言化讲解。 第三单元：修辞策略的精妙运用 (Mastering Rhetorical Devices for Impact) 本单元着眼于语言的感染力。它不满足于基础的比喻和拟人，而是深入探讨复杂修辞手法在说服性写作中的运用，如排比（Parallelism）在激发情感上的作用，反问（Rhetorical Questions）在引导读者思考上的功效。通过对著名演讲稿的细致分析，读者将学习如何根据目标受众调整语体（Tone and Register），从正式的学术语体无缝切换到具有鼓动性的公共演讲语体。 第四单元：学术报告与技术文档的规范化 (Standardization for Technical Writing) 此单元专注于非叙事性、信息传递精确性要求极高的文本类型。内容包括撰写有效的研究方法（Methodology）章节、设计清晰的数据呈现图表说明（Figure Legends），以及如何撰写无歧义的技术摘要（Abstract）。文本范例选取自工程学和生物医学领域，要求读者必须学会使用被动语态（Passive Voice）以强调动作而非执行者，并严格遵循专业术语的使用规范。 --- 总结： 上述两套书籍系列，一个侧重于人文社科的深度阅读与批判性理解，另一个则专注于学术写作的结构化训练与逻辑的精确表达。它们共同构成了一个要求高水平英语能力、目标明确、内容难度递增的学习路径，与针对少年阶段的兴趣培养和基础分级阅读体系形成了鲜明的对比。读者将面对的是对复杂概念的理解、对多源信息的整合以及对高阶语言形式的驾驭能力，而非简单的词汇积累或情节跟进。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套《攀登英语阅读系列·分级阅读第六级》真的做到了“细水长流”地提升孩子的英语阅读水平。我注意到，它的编写团队显然是深入研究了青少年心理和语言学习规律的。第六级的内容，在保持趣味性的同时，也逐步引入了更复杂的句子结构和更抽象的概念，这恰恰是孩子在这个年龄段需要去接触和适应的。我儿子在读这套书的时候，我观察到他开始能够主动去分析文章的逻辑关系，理解作者的写作意图。例如，书中有些关于科学原理的介绍，会用非常生动形象的比喻来解释，让复杂的概念变得容易理解。而且，这套书的词汇拓展非常有策略性，不会一次性灌输太多生词，而是在不同的文章中反复出现，并结合不同的语境，让孩子在不知不觉中掌握。CD光盘的音频朗读非常清晰，而且语速适中，孩子听着舒服，跟读效果也很好。我发现，自从开始听这套书的CD，我儿子的朗读声音也变得更加自信流畅了。总而言之，这是一套能够真正帮助孩子建立起扎实的英语阅读基础，并且激发他们对英语学习持久热情的优秀读物，非常值得推荐给有同样需求的家长。

评分☆☆☆☆☆

这套《攀登英语阅读系列·分级阅读第六级》（套装全12册）是我近期为我女儿选择的一套英语读物，让我印象最深刻的是它在培养孩子的独立阅读能力和批判性思维方面的用心。第六级的内容，既有足够的挑战性，又不会让孩子感到挫败，非常适合10-12岁的孩子。文章的篇幅适中，叙事结构清晰，而且往往会引导孩子去思考“为什么”和“怎么样”。比如，读到一些关于不同文化背景的故事时，书里会提供一些引导性的问题，鼓励孩子去对比和理解，而不是简单地接受信息。这对于培养孩子的独立思考能力和跨文化理解能力非常有帮助。而且，这套书的语言风格非常地道，孩子们在阅读中能够接触到地道的表达方式和习语，这对于他们将来无论是参加考试还是实际交流，都会有莫大的裨益。我女儿现在读这套书，已经不再需要我过多的解释，她可以自己去理解大部分内容，遇到不认识的词汇，也能通过上下文推测意思，这是一种非常宝贵的学习能力。附带的家长手册也为我提供了很多关于如何引导孩子进行深度阅读和讨论的思路，让我能够更好地扮演一个支持者的角色，而不是一个单纯的“老师”。

评分☆☆☆☆☆

我是一名长期关注孩子英语教育的家长，接触过不少英语阅读材料，但《攀登英语阅读系列·分级阅读第六级》这套书给我的感觉尤为深刻。首先，其编排的科学性值得称赞。第六级的分级标准非常精准，充分考虑了10-12岁孩子的认知水平和语言发展特点。我家的孩子在接触这套书后，最直观的感受就是阅读流畅度的显著提升。以前读长句子会卡顿，对复杂的从句理解起来比较吃力，但经过这套书的循序渐进的引导，他现在阅读长篇幅的文章，能够更自然地把握句子的逻辑关系，理解起来也不再那么费劲。文章的内容选择也十分考究，既有引人入胜的故事情节，也有发人深省的科普知识，能够充分激发孩子的求知欲和好奇心。我特别喜欢其中一些关于世界各地文化习俗的介绍，让孩子在学习英语的同时，也对多元化的世界有了更深的认识。此外，这套书在词汇和语法点的设置上也循序渐进，不会让孩子感到突兀，而是在语境中自然习得。家长手册的作用更是不可忽视，它提供了详细的文章解析、词汇拓展和阅读指导建议，让我能够更有效地与孩子互动，引导他们进行深层次的思考和讨论，而不是简单的“读完就算了”。

评分☆☆☆☆☆

这套《攀登英语阅读系列·分级阅读第六级》简直是为我家小升初的孩子量身打造的！之前一直为孩子的英语阅读理解发愁，市面上的分级读物要么太简单，要么太难，很难找到一个合适的切入点。直到遇到了这套书，简直是拨云见日。第六级的内容难度非常适中，词汇量、句式结构和文章篇幅都正好能让孩子在挑战中逐步提升，而不是因为难度过大而产生畏惧情绪。每本书的主题都非常丰富，涵盖了科普、历史、人文、奇幻冒险等多个领域，这不仅拓宽了孩子的知识面，更重要的是，它让孩子看到了英语阅读的无限可能。孩子们不再仅仅是为了“读懂”而读，而是被故事本身吸引，被知识所打动。而且，每本书的插图都非常精美，既能帮助理解，又能激发孩子的想象力，让阅读过程充满乐趣。套装还附带了家长手册和阅读记录，这一点真是太贴心了！家长手册提供了很多实用的指导，帮助我们更好地引导孩子阅读，理解文章的深层含义。阅读记录更是方便孩子梳理和巩固所学，看到自己的进步，他们会更有成就感。CD光盘的音频质量也很棒，孩子可以通过听力来对照阅读，纠正发音，同时也能更好地把握文章的语感和节奏，这对提升听力和口语也有很大的帮助。总之，这是一套非常值得入手的英语分级阅读材料，它真正做到了寓教于乐，让孩子在快乐中爱上英语，提升阅读能力。

评分☆☆☆☆☆

对于家里有个即将步入初中的孩子来说，《攀登英语阅读系列·分级阅读第六级》真是帮了我大忙。之前在选择阅读材料时，总觉得市面上要么内容太幼稚，要么就直接跳到成人化读物，孩子的衔接过程变得相当困难。这套书的第六级正好填补了这个空缺。它的故事性很强，很多篇章都像是一部小小的探险记，或者是一段奇妙的旅程，很容易抓住孩子的注意力。我儿子以前对阅读兴趣一般，但自从开始读这套书，他每天放学后都会主动找书来看，甚至会跟我讨论书里的情节和人物。我注意到，书里的词汇难度虽然有所提升，但结合生动的故事情境和精美的插图，孩子反而更容易理解和记忆。而且，它所涉及的主题非常广泛，比如关于环境保护、太空探索，还有一些历史事件的趣味解读，这不仅仅是在训练阅读能力，更是在潜移默化地为孩子构建一个更广阔的世界观。CD光盘的配音非常标准，孩子跟着读，我能明显感觉到他的发音和语调都有了进步，而且更敢于开口说英语了。这套书的包装也很精美，作为礼物送给孩子，他收到的时候非常惊喜。

评分☆☆☆☆☆

书收到，物流也挺快，字迹清晰不缺页，纸张看起来也很好，

评分☆☆☆☆☆

保证味道纯正非常好喝口感好价格实惠营养丰富点赞味道浓郁好牛奶

评分☆☆☆☆☆

一直很喜欢这套书，这次一下全买齐了

评分☆☆☆☆☆

保证味道纯正非常好喝口感好价格实惠营养丰富点赞味道浓郁好牛奶

评分☆☆☆☆☆

英语老师推荐的一套绘本，很适合刚学英语的小朋友看

评分☆☆☆☆☆

书挺好的，最后一页有中英文对照，就是买的时候没有券有点不划算。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall, and it is very good to do in warehouse management, logistics, distribution and so on. Delivery in a timely manner, distribution staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for time to be delivered. At the same time in the mall management Jingdong customer service is also very good, to solve customer suffering, overcome all difficulties. Give us a very good shopping experience. Shun Kei kei!

评分☆☆☆☆☆

孩子，老师让买的，挺好的，孩子，喜欢看

评分☆☆☆☆☆

中国人编排的书吧，音频还有读中文书名。