发表于2024-12-27
一男四女,因“代孕”展开一段情感纠葛。男主风流倜傥,众多女子愿为他生下孩子,却不能如愿。只有多年一直爱着他的简汐始终坚持,不为金钱、物质所动,甘愿为了爱情成为未婚妈妈,却在怀孕后遭到诬陷,被人迷昏后困在了酒店……当他得知自己爱的女人与他人“有染”,便心灰意冷,遂与她恩断义绝,却在不久后得知真相,发现事情并非如他所想……
海报:
年轻有为的高帅富,生命却将嘎然而止。
有多少女人愿意为他生下后代?
已为人妻的平民女子,
清纯无邪的初恋女友,
作风大胆的风尘尤物,
门当户对的豪门千金,
她们各自为着怎样的理由为他怀孕生子?
当懵懂少年的渴望难负残酷现实的沉重,
当两情相悦的快乐不抵巨额财富的吸引,
当逢场作戏的婚姻不谙深藏多年的阴谋,
一场纯粹的爱情,是否还能挽救行将逝去的灵魂?
她是他心底的爱,
却被眷顾得少,被误解得多。
她仍是一个处女,
却诞下了他孩子。
未名苏苏,上海小女子,北大科班编剧,自由作家。热爱大海、阳光、鲸与海豚。痴迷宇宙与时间的弯曲,相信维度的无限延展与无限可能;相信温柔忍耐是最大的美德,爱与信心是一生的功课。执着于用文字传递这些柔软的信号。
已出版作品:长篇小说《我只是忘了忘记你》。
已经是第二次看苏苏的作品了,每一次都感动得一塌糊涂,这一本也是带着泪水读完的。喜欢这种带着哲学思考味道的爱情,更深刻、更令人回味。
——那么多那么少
非常稀少的爱情故事,虽然现实,但仍然令人信服。没有造作的文字、没有矫情的情节设置,读来流畅自然,很有深意。
——品书品人
大爱虐恋文,作为一个资深虐文读者,这次可是被虐得不轻。打算也找作者的一本书来看看。
——小罗
楔子
秋
冬
春
夏
尾声
写在你的册上了?欧阳元深扬起一边的嘴角笑笑,啪一下合上书,转过头来看着等候在旁的白衣男子,问道:“你刚才说,一年?”
“是的,一年。”白衣男子重复了一遍。
“三百六十五天?”
“差不多,是的。”白衣男子恍若未觉对方语气中的讽刺与调侃,维持着一贯的理性、沉稳与谨慎。
“我知道了。”欧阳元深站起来,戴上黑色皮手套,竖起大衣的领子。
“如果你愿意接受我的方案……”
“那意味着失去自由,对吗?穿蓝色‘医囚服’,关在绿树茂盛的‘监狱’,每天睡十四小时,严格控制作息、饮食,没有任何娱乐,服食难以下咽的汤药。唉,算了吧。”欧阳元深说着再次扬起一边的嘴角笑了笑,同时伸出手握了握白衣男子的手,“谢谢你,高医生。再见。”
白衣男子面色严峻,欲言又止。
欧阳元深挥了挥手,轻声笑道:“三百六十五天。”然后带上门,阔步离去。
很大一片草坪。他身高腿长,走路又轻快,也还是走了好长一段时间。他一边昂首阔步一边在心里笑。高医生造的这座“监狱”还真是有如仙境。这么多的植物。住在这里呼吸这样的清新空气,人都能活到两百岁吧?
欧阳元深穿过了草坪。彼得已经扶着车门候着,见元深面色轻松,便也不问什么,只叫一声:“深哥。”
元深没有说话,侉侉地坐进大宾利。彼得替他关上门,自己坐到前面的驾驶座上。这天元深特地吩咐不要司机跟来,让彼得开车,想必事关重大。此刻,彼得就在等他宣布大事件的结果。
元深却一直沉默着,脸上无风无雨,难辨喜怒。他靠在椅背里,怔怔地望着外面广阔浩渺的绿色森林。已是秋天了,这片森林却毫无颓败之意,仍绿得不可思议,绿得要汪出油来。
彼得从未见过元深有这样静默的时刻。这静默透着一股微妙的安详,还有一丝忧郁。真是有些反常。
静了片刻,元深淡淡问道:“前天要你去办的事情怎么样了?”
彼得从西装内袋取出一页文件,转身递给元深,“全国最好的代孕机构,都在这里了。你挑选一下,我去安排。”
元深低头看着,忽然轻笑一声,哗啦一下撕碎了手里的纸张。
彼得一怔,忙说:“要是你不满意,我可以再去找。国外也有此类机构。现在有些欧洲、美洲的女人也愿意……”
“辛苦你了。不过,我改主意了。”元深打断他,同时微微一笑,“回头我列个名单,你再去办。”他说着将碎纸片扔出窗外。
“行了,快走吧。”元深像是突然烦了,拍拍车座,“这黑棺材。”
“我让乔把‘幻影’开出来?”彼得赔着小心,往后视镜里看了一眼。
“不用。”元深轻轻一笑,不知在嘲讽什么,同时拔出一根香烟,放入唇间,按下火机。
彼得再次看一眼后视镜,想劝什么,又作罢,只管将车开起来。
一场秋雨刚过。整片庄园空无一人,静极了。黑色宾利犹如一头沉默而迅捷的猛兽从树林间穿过,只有车轮碾过微微潮湿的路面发出沙沙声响。
车内,元深左手夹烟,搁在打开的车窗上,右手握笔,在撕开的烟盒上写下一列名字:
苏简汐
夏悠悠
沈庆歌
林冬月
然后他停下来,盯着“苏简汐”三个字发愣,片刻后,突然无声一笑,轻轻摇头,提笔将这三个字划掉。划了几下,还不过瘾,又浓墨重笔反复涂了多次,直至那三个字再也无法辨认。
丢开笔,他转头看向窗外,深深地吸一口烟,陷入了沉思。
宾利开出庄园大门,疾驰而去。烟灰被风吹落一地。
……
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一男四女,因“代孕”展开一段情感纠葛。男主风流倜傥,众多女子愿为他生下孩子,却不能如愿。只有多年一直爱着他的简汐始终坚持,不为金钱、物质所动,甘愿为了爱情成为未婚妈妈,却在怀孕后遭到诬陷,被人迷昏后困在了酒店……当他得知自己最爱的女人与他人“有染”,便心灰意冷,遂与她恩断义绝,却在不久后得知真相,发现事情并非如他所想……
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评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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