杨鹏装在口袋里的爸爸：魔力金钥匙 [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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杨鹏 著

图书标签:

• 儿童文学
• 冒险
• 亲情
• 成长
• 奇幻
• 幽默
• 杨鹏
• 魔力金钥匙
• 父子关系
• 想象力

出版社： 浙江少年儿童出版社

ISBN：9787534274961

版次：1

商品编码：11222301

包装：平装

丛书名： 杨鹏装在口袋里的爸爸

开本：32

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：212

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
　　

《装在口袋里的爸爸》自问世以来，已推出16册，发行上百万册，并入选新闻出版总署向全国青少年推荐百种优秀图书。
　　本次，作家杨鹏再次发力，新推出《我变成了巨人》、《捡到一只喷火龙》、《魔力金钥匙》、《天才制造机》、《返老还童》、《追击章鱼王子》六册作品。新作延续了《装在口袋里的爸爸》一贯的风格，将“不可思议的想象，不同凡响的夸张，不可复制的喜剧”进行到底。

内容简介

杨歌非常想成为一名好学生，这竟召唤来一把金钥匙！这是一把充满魔力的金钥匙，在任何情况下，都保持绝对的正确。杨歌如愿地成了学习天才，这让他喜不自胜，不过装在口袋里的爸爸却不以为然。在金钥匙的帮助下，杨歌成了超级英雄，却多了一份难言之隐。这引起了爸爸莫大的兴趣……原来，金钥匙里面，竟藏着一个惊天的秘密！

作者简介

杨鹏，童话作家、动画编剧、影视制片人。中国首位迪士尼签约作家，中国社科院副研究员，中国作家协会会员，北京作家协会理事。出版作品一百多部，计一千多万字。代表作品有：《装在口袋里的爸爸》、《校园三剑客》、《杨鹏科幻系列》、《功夫米老鼠》、《幻想大王奇遇记》等，影视同期书《新黑猫警长》、《快乐星球》等，动画片《福娃》、《少年狄仁杰》、《千千问》等。曾获中宣部“五个一工程”奖、国家图书奖、中国图书奖等三十余种国家级奖项。多部作品在海外出版。

内页插图

目录

一 武林高手
二 捡到一把金钥匙
三 神秘力量
四 永远正确的宝物
五 背圆周率大师
六 无师自通的天才
七 少年射击冠军
八 说真话得罪人
九 惹是生非的男孩
十 “超人一号”
十一 莎士比亚弄错了
十二 摘下金钥匙的日子
十三 我被揍成了“猪头”
十四 让子弹飞
十五 揭露“专家”阴谋
十六 横扫黑社会
十七 纠正地铁方案
十八 复制金钥匙
十九 双刃剑的另一面
二十 金钥匙被盗
二十一 猴子称大王
二十二 第三次世界大战
二十三 我变成了超人
二十四 尾声

精彩书摘

一个周末，我下楼倒垃圾，恰逢楼下的吴奶奶过生日。许多人前来为她祝寿。大家你一句我一句地夸吴奶奶：“吴奶奶，祝您福如东海，寿比南山！”“吴奶奶，您真是越活越年轻！哈哈，今年八十，明年七十啊！”……
我不由自主地朝吴奶奶走去。糟糕，我又被金钥匙控制住了！我想扭头就走，但却做不到！我只好紧紧地捂住嘴巴，可是没用！当我走到吴奶奶面前时，我听到自己说：“胡说八道,今年八十，明年当然就八十一了！人怎么可能越活越年轻了？又不是妖怪！”在场所有人都愣住了。妈妈这时也在场，她十分尴尬地扯住我的手，把我拖出吴奶奶家，质问我：“杨歌，你怎么回事？”我一本正经地说：“我说的是大实话，什么福如东海，寿比南山，这不是胡说八道是什么？”妈妈狠狠地瞪了我一眼，把我往楼上推着说：“别给我添乱了，快走！”

前言/序言

《杨鹏装在口袋里的爸爸：魔力金钥匙》 一个男孩与他迷你爸爸的奇幻冒险 在城市的角落里，住着一个名叫李明的小男孩，他平凡却怀揣着不平凡的梦想。李明的生活就像许多同龄的孩子一样，每天上学、做作业，偶尔和朋友们踢踢球，日子过得按部就班。然而，他内心深处总渴望着一些不同寻常的事情发生，一些能让枯燥的生活闪耀出奇幻色彩的惊喜。 直到有一天，一个意想不到的访客闯入了他的世界，彻底改变了一切。这位访客，名叫杨鹏，但他并非普通人，他竟然是李明爸爸的“迷你版”——一个可以被装进口袋的小爸爸！杨鹏身材只有巴掌大小，却拥有着成年人的智慧、勇气和一颗永远年轻的心。他就像一个小小的守护神，一个随时能提供帮助的朋友，更是李明心中那个最可靠的肩膀。 《魔力金钥匙》系列的第一部，就以此为开端，讲述了李明和口袋爸爸杨鹏之间发生的第一个惊心动魄又充满温情的冒险故事。故事发生的背景，依然是我们熟悉的城市，但随着魔力金钥匙的出现，这个城市瞬间变得充满无限可能。 故事的开端：一次偶然的发现 一切都始于一个普通的周末。李明像往常一样在阁楼里寻找旧玩具，希望能在杂乱的箱子堆里找到一些童年的乐趣。在翻找一个落满灰尘的旧木箱时，他的手指无意间触碰到了一把冰凉的金属。他好奇地将它拿出来，那是一把小巧精致的金钥匙，闪烁着柔和却不容忽视的光芒。钥匙的样式古老而独特，上面刻着一些李明从未见过的神秘纹路。 就在李明惊叹于这把钥匙的美丽时，他突然听到一个微弱却清晰的声音：“你好，小主人！” 李明吓了一跳，环顾四周，却空无一人。声音再次响起，这次直接传入了他的脑海：“别害怕，我在你手里。” 李明这才惊恐地看向手中的金钥匙。 接着，一阵奇异的光芒从钥匙上散发出来，将整个阁楼笼罩。光芒散去后，站在李明面前的，是一位身材只有他手掌大小，却穿着整洁西装，头戴小礼帽的男人。他微笑着，眼神中充满了善意和睿智。 “你好，李明，”男人说道，“我是杨鹏，你的爸爸。” 李明揉了揉眼睛，简直不敢相信自己的耳朵和眼睛。眼前这个小小的男人，怎么可能是他的爸爸？他的爸爸明明是个高大威猛的成年人，正因为工作忙碌，大部分时间都不在家。 杨鹏似乎看穿了李明的疑惑，他解释道：“我是你爸爸的‘另一面’，是藏在你爸爸口袋里的爸爸。这把魔力金钥匙，是我们家族传承的宝物，它拥有着改变尺寸、穿越空间的魔法，并且能唤醒我。” 原来，李明的爸爸是一个秘密的守护者，他拥有特殊的家族血统，可以召唤出“口袋里的爸爸”来帮助家人。而这把魔力金钥匙，就是启动这一切的关键。 魔力金钥匙的秘密与初次试炼 李明虽然震惊，但很快就接受了这个不可思议的事实。拥有一个随时能出现在身边的迷你爸爸，对他来说，是比任何玩具都更加令人兴奋的存在。 杨鹏告诉李明，这把魔力金钥匙不仅仅是一把开启他“迷你形态”的钥匙，它还隐藏着更强大的力量，可以帮助李明解决生活中的各种难题，甚至能探索未知的世界。然而，力量的背后也伴随着责任。魔力金钥匙并非没有代价，它的使用需要勇气、智慧和善良。 故事的第一个挑战很快就降临了。李明学校里最受欢迎的吉祥物——一只名叫“闪闪”的毛绒玩具小狗，在一次学校活动中神秘失踪了。这只小狗是全校小朋友的宠儿，它的失踪让孩子们陷入了巨大的悲伤和恐慌。老师和家长们都束手无策，校园里弥漫着沮丧的气氛。 李明知道，这是他与杨鹏第一次共同面对的考验。他悄悄地将魔力金钥匙握在手中，心中默念：“杨鹏，我需要你。” 瞬间，一股温暖的力量涌遍全身，李明感觉到口袋里传来一阵轻微的震动。他迅速将手伸进口袋，只见杨鹏已经准备就绪，眼神锐利地看着他。 “看来，我们有任务了，小主人。”杨鹏说道。 智慧与勇气的结合：寻找失踪的闪闪 在杨鹏的指导下，李明开始了寻找“闪闪”的冒险。杨鹏虽然身材矮小，但他的观察力、分析能力和解决问题的能力却非同凡响。他能够轻易地钻进狭小的空间，发现常人难以察觉的线索。 他们首先来到“闪闪”最后出现的地方——学校操场的角落。杨鹏细致地勘察着地面，他发现了几个微小的、不寻常的脚印，这些脚印的大小和形状都表明，这并非人类或普通动物留下的。 “这些脚印很奇怪，”杨鹏皱着眉头说道，“它们似乎是某种……小型的、会飞的生物留下的。” 李明感到一阵新奇，他从未想过会有这样奇特的生物存在。在杨鹏的带领下，他们顺着脚印一路追踪。他们穿过茂密的灌木丛，钻过低矮的围墙，甚至爬上了高高的树冠。每一次的行动，都充满了惊险和乐趣。 杨鹏的知识储备也在这场冒险中得到了充分的展现。他能够辨认各种植物，解读动物的习性，甚至还懂得一些基础的物理学原理，来帮助李明克服前进道路上的障碍。例如，当他们遇到一条需要跨越的小溪时，杨鹏就巧妙地利用一根树枝和一些藤蔓，为李明搭建了一个临时的独木桥。 然而，寻找的道路并非一帆风顺。他们遭遇了几次小小的挫折，差点就放弃了。但每当李明感到气馁时，杨鹏总是会用他鼓励的话语和坚定的眼神，重新点燃他的希望。 “记住，李明，”杨鹏说，“生活中遇到的每一个困难，都是一次成长的机会。只要我们保持好奇心，并且不轻言放弃，就没有什么是我们做不到的。” 意想不到的发现与解决方案 经过一番艰苦的追踪，他们最终来到了学校附近的一片老旧的仓库区。这里充满了神秘感，也充满了潜在的危险。杨鹏凭借他敏锐的听觉，听到了一阵细微的“呜咽”声。 声音是从一个破旧的仓库深处传来的。他们小心翼翼地潜入其中，昏暗的光线下，他们看到了一个令人意外的场景。 在仓库的角落里，一个衣衫褴褛的小男孩正抱着“闪闪”，而“闪闪”的身体似乎有些不适。小男孩看上去非常孤单，眼神中充满了不安。 杨鹏示意李明不要惊慌，然后走上前去。他用温和的声音与小男孩搭话。原来，这个小男孩名叫小宇，他是一个被遗弃的孩子，一直独自生活在城市的边缘。那天，他看到“闪闪”被遗落在操场边，无人看管，他出于好奇和一丝善意，便将它带了回来，想看看它是否有什么需要帮助。 然而，小宇并不懂得如何照顾好“闪闪”，在不经意间，他弄伤了“闪闪”的腿。他非常害怕，不知道该怎么办，所以一直躲在这里，不敢将“闪闪”还回去。 李明听了小宇的故事，感到非常同情。他看着小宇孤零零的身影，又看了看怀中受伤的“闪闪”，心中涌起一股暖流。 杨鹏也走上前，用他那小小的手，轻轻地拍了拍小宇的肩膀。“孩子，”他说，“我知道你不是故意的。勇敢的孩子，总会得到原谅。” 在杨鹏的帮助下，李明用一些简单的急救知识，为“闪闪”进行了简单的包扎。然后，李明和小宇一起，将“闪闪”送回了学校。 当“闪闪”被送回时，整个学校都沸腾了。李明并没有居功自傲，他只是默默地将一切归功于“幸运”。而他看向小宇的眼神，充满了理解和友善。 友谊的萌芽与成长的印记 这次经历，不仅让李明找回了“闪闪”，更重要的是，它让他明白了一个道理：真正的勇敢，不仅仅是面对危险，更是懂得去理解和帮助那些需要帮助的人。 他和小宇成为了朋友。李明会时常带着食物和书籍去拜访小宇，而小宇也因为认识了李明，不再那么孤独。杨鹏则在一旁默默地关注着这一切，他知道，李明正在通过一次次的冒险，慢慢地成长为一个更优秀、更善良的孩子。 《魔力金钥匙》系列，正是通过这样一个个充满想象力、智慧与温情的故事，展现了李明与口袋爸爸杨鹏之间不凡的经历。每一把魔力金钥匙，都开启了一个全新的世界，一次次挑战，都让李明在克服困难中，学会了坚持、勇气、智慧和关爱。 李明与杨鹏的冒险，绝不仅仅是寻宝或解决谜题，更是关于成长、关于友谊、关于亲情的深刻体验。在杨鹏这个迷你爸爸的陪伴下，李明将学会如何面对生活中的风雨，如何发现隐藏在平凡中的美好，以及如何成为一个更加优秀、更加闪耀的自己。 《魔力金钥匙》系列，将带领7-10岁的读者，走进一个充满奇幻色彩的世界，与李明和他的口袋爸爸一起，经历一段段难忘的旅程，收获珍贵的成长。在这里，你将看到一个男孩的成长轨迹，看到一个迷你爸爸的无限智慧，更会感受到，爱与勇气，是这个世界上最强大的魔力。

评分☆☆☆☆☆

这本《杨鹏装在口袋里的爸爸：魔力金钥匙》绝对是给7-10岁孩子量身定做的奇幻冒险！我家的那个小捣蛋自从拿到这本书，就一直捧着不撒手，连平时最爱的游戏机都暂时抛到了一边。书的封面就足够吸引人，那色彩斑斓的插图，还有那个看起来充满神秘感的小小金钥匙，瞬间就能点燃孩子们的想象力。我看到他一边读一边咯咯笑，时不时还发出惊叹声，那种全情投入的样子，让我觉得这本书的魅力实在太大了。 我特别喜欢它塑造的角色。虽然我还没来得及仔细看内容，但从孩子的反应来看，那个“装在口袋里的爸爸”一定是个非常有趣又充满智慧的人物。他肯定不是那种刻板的家长，而是能跟孩子一起玩闹、一起探索、一起解决问题的伙伴。这种设定太棒了！对于这个年龄段的孩子来说，他们渴望的是能理解自己、能和自己站在同一边的成年人，而书里的爸爸角色无疑满足了这一点。而且，故事里肯定充满了各种意想不到的转折和惊喜，不然孩子怎么会看得这么入迷呢？

评分☆☆☆☆☆

我得承认，我还没来得及深入研究《杨鹏装在口袋里的爸爸：魔力金钥匙》的每一个细节，但我观察到我那平时很难集中注意力的孩子，却被这本书牢牢地吸引住了。这本身就说明了这本书的吸引力有多么惊人。我看到他时而皱着眉头，时而又因为某个情节而会心一笑。那种投入的神情，让我觉得他已经完全沉浸在了那个由“装在口袋里的爸爸”和“魔力金钥匙”构成的奇妙世界里。 这个“装在口袋里的爸爸”听起来就很有意思，他不像是个普通的父亲，更像是一个拥有特殊能力的伙伴。我猜想，他一定能在关键时刻出现，用他独特的方式帮助主人公解决难题，或者指点迷津。而那个“魔力金钥匙”，则很可能是一个开启未知可能性的关键道具，它可能藏着一个古老的秘密，或者是一个通往神秘地方的入口。我非常期待孩子能从这本书中学到更多关于探索未知、勇敢前行的精神。

评分☆☆☆☆☆

我对《杨鹏装在口袋里的爸爸：魔力金钥匙》这本书的期待，很大程度上来自于它极具创意的书名和封面设计。那个“装在口袋里的爸爸”的形象，瞬间就勾起了我的好奇心，试想一下，一个能被装进爸爸口袋里的父亲，该是多么的迷你、多么的特别！而“魔力金钥匙”更是直接指向了一个充满奇幻色彩的故事。我能预感到，这本书一定充斥着各种让人意想不到的设定和情节，能让孩子们在阅读的过程中，感受到一股强大的吸引力。 我相信，这本书一定不仅仅是讲一个简单的故事，它更会传递一些积极的价值观。比如，那个“装在口袋里的爸爸”可能会教会孩子如何去爱，如何去理解，如何在平凡的生活中发现不平凡的魔法。而“魔力金钥匙”可能象征着开启智慧、勇气或者某种特殊天赋的工具。当孩子在阅读中克服重重困难，最终找到属于自己的“魔力金钥匙”时，他们一定会在潜移默化中获得了成长，并且对世界充满了更多的探索欲。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的包装简直太吸引人了！那个闪亮的“魔力金钥匙”的图案，还有“装在口袋里的爸爸”这个名字，都充满了童趣和想象力。我第一次看到的时候，就觉得这绝对是一本能点燃孩子阅读热情的好书。虽然我还没有时间自己翻阅，但我的孩子拿到手后，就迫不及待地开始了阅读之旅，而且，他表现出的那种专注和兴奋，让我觉得这本书的内容肯定也非常精彩。 我能感受到，这本书的作者杨鹏先生一定很了解孩子们的心理，他笔下的“装在口袋里的爸爸”肯定不是一个高高在上的形象，而是一个能够和孩子打成一片、分享秘密、共同成长的朋友。再加上那个充满神秘感的“魔力金钥匙”，很容易让人联想到一段充满冒险、解谜和惊喜的旅程。这本书肯定会带领孩子们进入一个充满无限可能的世界，让他们在阅读的过程中，体会到成长的乐趣和探索未知的勇气。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我总是希望孩子能从阅读中获得乐趣，同时也能学到一些东西。《杨鹏装在口袋里的爸爸：魔力金钥匙》给我的感觉就是一本既能让孩子哈哈大笑，又能激发他们思考的书。虽然我还没能完全掌握故事的脉络，但从孩子读完后的眉飞色舞，我能推测出里面一定有很多关于勇气、友情、智慧或者解决问题的线索。这个“魔力金钥匙”听起来就像是打开新世界的大门，可能里面藏着不为人知的秘密，也可能指引着主人公走向一段充满挑战但最终会收获成长的旅程。 我特别欣赏那种能够让孩子主动去思考的书。当他们遇到困难时，是会退缩还是会想办法？当他们面对诱惑时，会做出怎样的选择？这本书肯定会给他们提供一个很好的思考范本。而且，那个“装在口袋里的爸爸”的设定，本身就充满了一种亲切又神奇的距离感，他或许能够化身为各种形象，出现在需要他的地方，这种“随时随地”的守护和帮助，对于孩子来说，一定是一种巨大的安全感和鼓励。

评分☆☆☆☆☆

依然一样的快，一样的好，支持。

评分☆☆☆☆☆

很好玩的一套书，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

满意，给力，好好，是我想要的

评分☆☆☆☆☆

在上学之后，学校里面巴不得孩子整天都在看课文，而根本很少有老师关心孩子读不读其他的图书，学校也没有能提供孩子丰富选择的图书馆，所以在选择这个环节，我们的孩子就已经没有多少可以自己做主的余地了。 到了阅读这个环节，大多数家长都认为，孩子上学了，他们怎么读书就是学校老师的事情，回家来之后，更是很少还有家长像对待没上学的幼儿那样，和他们一起读书的。最重要的是，我们可以看到钱伯斯特别提到过，在这个环节，是需要阅读时间的，但是当孩子所有的时间都被老师布置的作业占据了的时候，他还有多少时间可以用来阅读自己选择的书？ 而且有的孩子一旦没有把大量时间用在做作业上，而是用在了阅读上的时候，家长就会出来干预了，说孩子太贪玩，不用功读书，所以在这个环节，孩子仍然是不自由的，既没有多少时间去阅读，也没有多少人支持他阅读。 最后一个环节，读后的交流，不仅仅是最不受大人重视的环节，而且还往往成为扼杀孩子阅读兴趣和思考能力的环节，因为孩子读了书，就会有各种想法自然地冒出来，但是在我们的学校里面，他只能按照一个标准答案去理解书本。我印象特别深刻的一件事是一个家长在他的博客里面写，孩子读三国演义后，老师出题让学生回答，这本书里最聪明的人是谁？孩子答了自己觉得最聪明的人是孔明和庞统，但是老师就在批改的时候打了叉叉，说标准答案是：诸葛亮。 我相信任何一个成年人都知道，文学阅读和数理化考试是不一样的，文学阅读中没有所谓的标准答案，一千个人心里有一千个林妹妹，所以，我们才能在文学中收获独立思考和个性化创造的果实。但是现在这种消灭个性、扼杀创造力的教育模式，根本已经让文学阅读变成了文字背诵。所以，在钱伯斯描述的这个儿童阅读循环圈里面，中国孩子最缺少的东西——就是自由。 有一本书叫“谁偷走了我的奶酪”，我想每一个中国家长也可以扪心自问一下，是“谁偷走了我孩子的自由”？我不想在这里给出一个标准答案了，但是我相信每一个人都是能想得出这个答案的。 而在钱伯斯的阅读循环圈里面，还有一个最最大的疏漏，就是儿童文学的创作者，也是这个循环圈里一个非常重要的元素，他之所以会有这种疏漏倒也并不奇怪，因为在他的国家里面还不存在我们国家目前的这么多文学创作的怪圈。在自然的状态下，文学创作当然是作者想到什么就写什么。每个人肯定都有自己的想法，所以写出来的作品也自然是百花齐放的。但是，在中国，首先，作者能写什么，是受到很多的因素制约的。其次，因为长期以来教辅的独霸市场，以儿童文学为专职的作者非常少。仅有的几个能以创作养活自己的作者，都是如郑渊洁、杨红樱那样的，完全走通俗低俗路线的作者。 现在正在征集意见的著作权法修改草案，里面有一条就是，教科书的编写可以随意拿别人的作品使用，不需要经过著作权人许可。所以可想而知，还有什么头脑清醒的人会愿意进入儿童文学这个领域来任书商宰割呢？更何况，大家很可能还不知道的一点是，中国的教辅读物基本上是民营书商通过买书号、然后东拼西凑一些文字，粗制滥造出来的，而大部分教辅读物的收入是给了教育部门和学校的，因为不打通这些关节，他们的书就不可能有市场。 所以实际上这个修改法保护的就是——民营书商、教育部门这两方面的利益，如果这样的草案得到通过，我们还能指望中国的儿童文学创作有什么发展？当中国独立的儿童文学撰稿人都不存在了，我们在选择童书的时候，就只能有两个选择，一个是国外引进的儿童图书，一个是由教育部制定的儿童图书。当我们选择的自由就剩下这一点点的时候，无论有多少有思想的成人阅读者，想给自己的孩子创造一个自由阅读的空间，都将是不可能了。

评分☆☆☆☆☆

小学生喜欢的书籍小学生喜欢的书籍小学生喜欢的书籍小学生喜欢的书籍

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很好看的书哦

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孩子喜欢

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孩子很喜欢。

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好～～～～～～～～～～～～～～～