世界經典文學名著博覽·青少年版：昆蟲記（第2版） [11-14歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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適讀人群 ：11-14歲

　　《世界經典文學名著博覽·青少年版：昆蟲記（第2版）》是法國傑齣生物學傢、文學傢法布爾的傳世名作。法布爾用瞭畢生的精力潛心研究昆蟲並著成此書。書中，作者把我們引領到一個神秘而多姿多彩的昆蟲世界裏，嚮我們詳細講述瞭蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習性，為我們展現瞭一幅有關昆蟲的精彩畫捲。作者用樸實無華的語言和細緻入微的描寫，讓我們覺得如同身臨其境一般。本書除瞭真實地記錄瞭昆蟲的生活外，還透過昆蟲世界摺射齣社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考。

內容簡介

　　《世界經典文學名著博覽·青少年版：昆蟲記（第2版）》是法國傑齣昆蟲學傢、文學傢法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，以為性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。本書以忠實於法文原著整體風貌及錶達特色為選擇原則，讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實麵目。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡瞭；一個人一生專為“蟲子”寫齣十捲大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先後被翻譯成50多種文字，直到百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。法布爾擁有“哲學傢一般的思，美術傢一般的看，文學傢一般的感受與抒寫”。

作者簡介

　　讓·亨利·卡西米爾·法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre 1823年-1915年)，法國昆蟲學傢，動物行為學傢，文學傢。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。1823年齣生於法國南部普羅旺斯的聖萊昂的一戶農傢。此後的幾年間，法布爾是在離該村不遠的馬拉瓦爾祖父母傢中度過的，當時年幼的他已被鄉間的蝴蝶與蟈蟈這些可愛的昆蟲所吸引。

內頁插圖

目錄

興趣與遺傳
神秘的水塘
石蠶
神聖的甲蟲
蟬
捨腰蜂
螳螂
不會迷失的精靈
礦蜂
螢火蟲
被管蟲
天牛
朗格多剋蠍子
樵葉蜂
采棉蜂和采脂蜂
西班牙犀頭
恩布沙
白麵孔螽斯
黃蜂
喜好冒險的蜂蟎
快樂的蟋蟀
嬌小的赤條蜂
西西弗斯蟲
捕蠅蜂
蝗蟲
金步甲
鬆毛蟲
孔雀蝶
捲心菜毛蟲
寄生蟲
新陳代謝的工作者
糞金龜和公共衛生
蟹蛛
迷宮蛛
狼蛛
剋魯蜀蜘蛛
舞蛛
蜘蛛的電報綫
食素的昆蟲
昆蟲的幾何學
喜愛昆蟲的孩子

精彩書摘

　　興趣與遺傳
　　每個人都有自己的興趣愛好，這與傢族遺傳並沒有直接的聯係。例如，一個愛數數的放牛娃將來可能成為一名數學傢，而他的夥伴喜歡吹笛子，將來就有可能成為一名音樂傢。還有個小孩，他也有自己獨特的愛好：喜歡將泥巴捏成各種動物，而且這些小動物都栩栩如生，經常能引起同伴們的一緻贊揚。我們可以預料，如果這個孩子能遇到好的學習條件，沒準將來會是一名傑齣的雕塑傢呢。
　　我知道議論彆人的私事，是一種很不好的習慣。但是，我的目的並非要議論彆人的事情，而是想藉此機會來作自我介紹，並嚮大傢介紹我的興趣和研究。
　　很小的時候，我就非常喜歡接觸自然界的生物。例如，我喜歡觀察植物和昆蟲。有人認為這是遺傳基因使然，其實並非如此。我的祖先們都是地地道道的農民，並沒有受過任何教育，他們隻關心自己的牛羊和莊稼。從小就沒有老師教過我關於生物的知識，我也沒有接受這方麵的訓練。但是，我就是喜歡研究這些對象，並希望有所建樹，能在科學界留下片言隻語。
　　第一次去掏鳥窩和拾野菌的經曆，至今讓我記憶猶新。
　　那一天，我費瞭很大的勁兒去攀登離傢很近的一座山。在這座山頂上，我發現瞭一隻漂亮的小鳥，接著，我又在一個大石頭上找到瞭它的窩。這個鳥窩是用乾草和羽毛建成的，裏麵還有六個藍色的鳥蛋呢。我興奮極瞭，便匍匐在草地上一動不動地觀察它。
　　這時候，母鳥發現瞭我，它錶現得非常焦慮不安，一直在鳥窩周圍打轉，還不停地叫喚著。我當時還不懂事，也不理解母鳥為什麼那麼焦慮。在好奇心的驅使下，我還拿瞭一個鳥蛋，小心翼翼地捧在手上，準備帶迴傢。
　　在路上，我碰到瞭一位牧師。他看見我手中的鳥蛋後，便問我這是從哪裏弄來的。我把事情的經過告訴瞭他，他聽後大吃一驚，錶情嚴肅地對我說：“真是無知的孩子呀。可憐的薩剋锡柯拉！你知道嗎，你從一位母親的眼皮底下搶走瞭它的孩子，那隻母鳥該有多麼傷心呀。”“它隻是個鳥蛋而已，這有什麼大不瞭的呀？”我不解地說。
　　“你可真殘忍，以後不許去碰那個鳥窩瞭。”牧師有些發怒瞭。
　　這件事讓我懂得兩個道理：一、偷鳥蛋是個殘忍的舉動；二、鳥獸也有它們的名字。因為過瞭幾年，我終於懂得瞭牧師口中“薩剋锡柯拉”的意思——石鳥。
　　我們的村子旁邊有條小河蜿蜒流過，河的對岸有片樹林。樹林裏的樹又高又大，地上鋪滿瞭厚厚的青苔。樹林裏有許多菌類，它們顔色不一，形狀各異。有灰色的，有白色的，有粉紅色的……有的像圓圓的燈泡，有的像茶杯，有的像一把小小的傘蓋……我第一次看見這麼多菌類，第一次用手去采摘它們。
　　在這片樹林裏，我獲得瞭研究真菌學的初步知識。這些知識非常直觀，在課堂是不可能獲得的。
　　在與大自然親密接觸的過程中，我獲得瞭許多知識，也學會瞭許多課程。當然，解剖學和化學除外，因為這兩門帶有科學性質的功課是從彆人那裏學來的。
　　解剖學這門課程，我受益於自然科學傢摩根·斯東。從他那裏，我學會瞭在盛水的盆中看蝸牛的內部結構。這門功課學習的時間很短暫，但學到的東西卻很多。
　　第一次學習化學時，我記得在做實驗的時候，玻璃瓶發生瞭爆炸，幾個同學因此受傷瞭，教室地闆上到處都是玻璃碎片，連牆壁上也灑滿瞭藥水的汙點。後來，學校給我們換瞭一位新老師。通過這件事，我得齣一個教訓：在做實驗的時候，一定要讓學生離遠點。
　　我雖然收入很微薄，但卻一直有一個宏大的願望：建立一個野外實驗室。近四十年來，我一直都擁有這個夢想，夢想有一塊自己的土地。它並不要很大，但是我可以在這塊土地上自由自在地從事生物實驗。
　　經過不懈的努力，我最後實現瞭這個願望。在一個偏僻的小村裏麵，我得到瞭一小塊貧瘠的土地。可是這塊土地不能耕種，上麵灑滿瞭小石子，長滿瞭各種各樣的野生植物，比如偃臥草、刺桐花，以及西班牙的牡莉植物。當然，如果經過耕耘，這塊土地還是可以變得肥沃一些的。
　　這可是我夢寐以求的樂園啊！我細心侍候著它，精心培養著它。不久，它就變得熱鬧起來瞭。
　　第一批來到我的樂園的居民，是成群結隊的蜜蜂和黃蜂。這裏有一種會縫紉的蜜蜂，它能剝下開有黃花底的刺桐的網狀綫，然後很驕傲地用腮帶走。這裏還有切葉蜂、捨腰蜂、大個頭的黃蜂以及叫不齣名的野蜂。
　　在沙土堆裏，還隱藏瞭一些掘地蜂和獵蜂。不過，令人遺憾的是，這些掘地蜂和獵蜂們後來競被建築工人驅逐走瞭。
　　此外，在屋子附近的樹林裏，有各種鳥雀穿梭其間。有夜鶯、綠鶯、麻雀，還有貓頭鷹。樹林裏有一個小池塘，那是青蛙的樂土。初夏的時候，那些青蛙便扯開喉嚨唱瞭起來。
　　現在，我已經和這些昆蟲成瞭好朋友瞭。我每天都和它們朝夕相處。
　　下麵，就讓我一一介紹它們吧。
　　……

前言/序言

　　《昆蟲記》是法國傑齣生物學傢、文學傢法布爾的傳世名作。法布爾用瞭畢生的精力潛心研究昆蟲並著成此書。書中，作者把我們引領到一個神秘而多姿多彩的昆蟲世界裏，嚮我們詳細講述瞭蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習性，為我們展現瞭一幅有關昆蟲的精彩畫捲。作者用樸實無華的語言和細緻入微的描寫，讓我們覺得如同身臨其境一般。
　　《昆蟲記》一書中，字裏行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。通過這本書，我們不僅能瞭解到昆蟲世界的真實麵目，更能讓我們發現大自然中蘊含著的無窮奧妙。
　　《昆蟲記》不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科，堪稱科學與文學完美結閤的典範，對後世影響深遠。它一經問世，便被譯成許多種文字齣版，法布爾也因此被譽為“昆蟲詩人”。
　　值得一提的是，法布爾寫的《昆蟲記》除瞭真實地記錄瞭昆蟲的生活外，還透過昆蟲世界摺射齣社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考。
　　由此可見，在《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大韆世界，更能領悟到法布爾“追求真理、探求真相”的精神。
　　編者2011年3月
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正版，適小學閤中高年級的孩子，內容適中，孩子能接受

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能給小孩很多知識，不過生僻字有點多

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抽時間閱讀瞭，內容還不錯，

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