認知心理學：理論、實驗和應用（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《認知心理學：理論、實驗和應用（第2版）》是華東師範大學心理學專業認知心理學本科教材。書中選擇的內容有經典的研究，也有近年來的新成果，主要涉及：認知心理學的對象和研究方法、注意、知覺、記憶（感覺記憶、短時記憶和長時記憶）、知識（語義記憶、情節記憶和內隱記憶）、思維（概念形成、推理、決策、問題解決）、言語、認知能力的發展與差異等。第一版齣版後反響很好，也被國內不少大學作為該課程的專業教材用書或參考用書。

目錄

第1章認知心理學的簡史、思潮和研究方法

1．1認知心理學簡史

1．2認知心理學的主要思潮和發展趨勢

1．3認知心理學的研究方法

第2章注意

2．1注意概述

2．2注意的選擇功能

2．3注意的分配功能

2．4應用研究

本章附錄

第3章知覺

3．1知覺概述

3．2模式識彆

3．3知覺與經驗

3．4應用研究

本章附錄

……

前言/序言

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認知心理學理論、實驗和應用（第2版），一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。邵誌芳，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。認知心理學理論、實驗和應用（第2版）是華東師範大學心理學專業認知心理學本科教材。書中選擇的內容有經典的研究，也有近年來的新成果，主要涉及認知心理學的對象和研究方法、注意、知覺、記憶（感覺記憶、短時記憶和長時記憶）、知識（語義記憶、情節記憶和內隱記憶）、思維（概念形成、推理、決策、問題解決）、言語、認知能力的發展與差異等。第一版後反響很好，也被國內不少大學作為該課程的專業教材用書或參考用書。，這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經曆瞭多少次改革與戰爭，纔有瞭我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，傢裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。，是魯迅爺爺對往事的迴憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊瞭囚禁人的舊社會，錶現瞭魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也錶現瞭對當時社會的厭惡，告訴我們不要再迴去那讓人受苦的社會，更錶現瞭對阻遏人民前進、摺騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解曆史，感謝美好生活的由來。

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