《中國自助遊》詳列各資深背包客詳細豐富的實用資訊,有助於你規劃一趟盡興深度的中國自助之旅。
全書內容以近一年來新自助旅遊熱點,另類、邊緣人文景觀為重點介紹,輔以詳細的交通、氣候、住宿、餐飲、休閑娛樂等實用資訊;此外,對特彆富有創意的人文景點,除一般介紹外,還把文化、曆史以及當地趣聞、備忘、旅遊秘訣等單列齣來。
另外,今年對全書進行瞭更徹底的換血和升級,對國內2293處景點進行瞭認真核實和全新掃描,依照地理方位和實際旅遊綫路對各城市及旅遊景區的景點進行瞭重新排序和遊綫設計,刪掉27處無趣的景點,新增48個優質景點和景區,如“東川紅土地”、“莫裏卡熱帶雨林公園”;深入介紹獨具魅力而以往一筆帶過的景點,如“丹巴”、“阿爾山”、“紮美寺、普若崗日冰川”等。
開闢極具主題遊價值的攻略專欄,如“泰順廊橋攻略”、 “永定土樓攻略”等。除此外,每個景區不僅有普通的綫路設計和綜閤遊程,而且新開闢瞭自駕遊、美食遊、購物遊、文化遊、度假遊等專題旅遊綫路、特種旅遊綫路,引導讀者深入探訪精彩旅遊點。因此,讀者可根據本書提供的以上情況,規劃輕鬆快樂的自助之旅。
本書特點:
準確
修訂增補時間長達12個月,特約資深驢友走訪核實,獲取一手資料。
審核
刪掉27處無趣景點,新增48個優質景點和31條綫路,重新進行審核評級。
體貼
138幅地圖、1097條實用貼士,296條旅遊綫路,把看書人當新驢來對待。
擴充
把過去內容簡單一筆帶過的優質景點和景區,加以重點專章詳細推薦。
專欄
將零散主題遊景點收集匯總整理,以遊記攻略專題形式予以全麵展現。
綫路
自駕遊、美食遊.度假遊、鄉村遊,文化遊、戶外遊等綫路精彩紛呈。
中國旅遊全圖
中國最隹長綫遊(10~30天)
中國最佳中綫遊(4~9天)
中國最隹短綫遊(1~3天)
自助遊省錢指南
自助遊裝備指南
中國最美風景
關於本書
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作為一名對曆史文化有著濃厚興趣的旅行者,我一直覺得走馬觀花式的遊覽很難滿足我。這次的中國中部之旅,我特彆留意瞭《中國自助遊(最新版)(第15版)》中關於文化遺址和非物質文化遺産的介紹。書中不僅列舉瞭像洛陽、西安這樣的大型遺址公園,還深入挖掘瞭一些鮮為人知的古鎮和村落,配以精美的插畫和當地人的故事,讓我對中國古代文明的脈絡有瞭更清晰的認識。特彆是關於徽州文化的章節,讓我對古徽州的三雕(石雕、木雕、磚雕)有瞭更直觀的瞭解,也激發瞭我下次前往徽州地區,親身感受那份古樸與雅緻的願望。
評分這次旅行,我最大的挑戰在於如何在高海拔地區安全、舒適地旅行。《中國自助遊(最新版)(第15版)》在這一塊的內容給我留下瞭深刻的印象。書中關於高原反應的預防措施、應對方法,以及在不同海拔地區的住宿選擇建議,都非常實用。我記得當時在青藏高原,由於提前閱讀瞭書中的提示,準備瞭氧氣瓶和一些緩解高原不適的藥物,並且注意瞭飲食和休息,整個旅程都沒有齣現嚴重的反應,這讓我感到非常慶幸。此外,書中還詳細介紹瞭不同地區適閤徒步的路綫,並標注瞭難度和所需裝備,對於喜歡戶外運動的我來說,這無疑是一份寶貴的指南。
評分一直以來,我都對中國的美食充滿瞭好奇,但由於信息不對稱,很多時候隻能吃到韆篇一律的“遊客餐”。《中國自助遊(最新版)(第15版)》在這方麵給我帶來瞭驚喜。它不僅僅是羅列瞭各地的特色菜肴,更重要的是,它會推薦一些當地人常去的餐館,甚至會分享一些當地的飲食文化和特色小吃的故事。我記得有一次,按照書中的指引,在雲南的一個小鎮找到瞭一傢不起眼的米綫店,那碗酸辣鮮香的米綫,至今仍是我旅途中難忘的味蕾記憶。書中還包含瞭一些關於如何辨彆美食真僞的建議,讓我避免瞭不少“坑”。
評分這次的旅行,我特彆注重的是如何以更經濟、更深入的方式體驗當地的生活。《中國自助遊(最新版)(第15版)》恰恰滿足瞭我這樣的需求。書中關於如何預訂性價比高的住宿,如何利用當地交通工具,以及如何與當地人建立良好溝通的技巧,都給我提供瞭很多實用的建議。我記得在四川一個偏僻的山村,我通過書中介紹的方式,找到瞭一傢當地居民開的客棧,不僅價格公道,還能體驗到最地道的鄉村生活,甚至還學會瞭幾句簡單的當地方言。書中還提供瞭很多關於購買紀念品和特産的建議,幫助我避開瞭不必要的消費陷阱,買到瞭物美價廉的當地手工藝品。
評分最近剛結束瞭一趟期待已久的中國西南地區的深度遊,同行的小夥伴們在行程規劃上給瞭我不少啓發,尤其是他們手中那本《中國自助遊(最新版)(第15版)》。雖然我個人更傾嚮於隨遇而安的旅行方式,但不得不說,這本書在很多方麵確實觸及到瞭我當時旅行中遇到的睏惑和渴望。比如,我們齣發前在糾結是火車還是飛機能更經濟地連接幾個小城市,看瞭書裏關於不同交通方式的優劣勢對比,以及一些非熱門但性價比極高的路綫推薦,立刻就有瞭明確的方嚮。書中對不同季節的景色變化也有詳細的描述,讓我們在選擇齣發時間時,避開瞭雨季,選擇瞭最適閤觀賞高原湖泊的鞦季。
評分還是2011地圖版好用些,知識無與時俱進
評分書很厚,不錯.慢慢的品讀中.
評分瀋溪兒勸喂,你可想清楚瞭,這是引狼入室,懂嗎
評分有點像地攤書,挺厚,字也比較小,圖片是黑白的
評分有一定幫助,但是有些東西過時瞭,此書2、3年前可能比較實用,光再版換封皮有些愚弄消費者,京東物流給1顆星,對本書的景點介紹給1顆星。
評分到瞭必要時,略作指示,讓倆人停戰好瞭,你們太無聊瞭。我肚子餓瞭,想吃中飯瞭,你們吃嗎瀋溪兒憤然道我們倆吃,彆叫他們。
評分字太小,紙太薄,省成本。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分最近正在讀兩本書:英國李約瑟先生的《中國古代科學思想史》;馮友蘭先生的《中國哲學簡史》。兩部書都寫於四、五十年前,中文版齣書距今也已十多年瞭(馮先生原著亦為英文版),可是,無論對中國古代科學思想考察的縝密,推論的恰切並富於啓示,據筆者有限的閱讀,還未見人能及李約瑟先生;至於馮友蘭先生敘述之清晰,語言之流暢,觀點之精當,更非一般著述哲學文章人所能企及。可以肯定地說,這兩部著作一點沒有因時間流變而失色。細細咀嚼它們,我不僅得到許多知識的啓發,更從其中獲得許多“思維的樂趣”(王小波語)。
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