這本書的敘事節奏把握得非常到位,時而疾風驟雨般酣暢淋灕,時而又如同山間清泉般娓娓道來,張弛有度,極具感染力。我常常在夜深人靜時被情節吸引得無法自拔,常常讀到淩晨纔肯罷手。這種引人入勝的能力,絕非簡單的情節堆砌可以達到,它源於作者對故事結構爐火純青的掌控。那些看似不經意的細節,最終都會在關鍵時刻爆發齣驚人的力量,將整個故事推嚮高潮。而且,書中對於環境的描寫也十分齣色,無論是雄偉的宮殿,還是偏僻的巷弄,都通過作者的筆觸變得鮮活立體,為故事增添瞭濃厚的底色。這種細膩且富有畫麵感的文字,極大地豐富瞭讀者的想象空間,讓人在閱讀時能夠輕鬆構建起完整的場景。
評分坦白說,一開始我隻是抱著隨便看看的心態接觸這本書的,但很快就被它強大的文本魅力所捕獲。最讓我稱道的是其對人性復雜性的探討。書中的角色並非臉譜化的好人或壞人,他們都有著自己的灰色地帶和不得已的苦衷。你會看到一個看似堅不可摧的英雄,在某個瞬間流露齣脆弱的一麵;也會看到一個看似卑微的小人物,為瞭心中的信念爆發齣驚人的能量。這種真實感,讓讀者更容易産生共鳴,甚至會反思自己在類似睏境下會做齣何種選擇。作者似乎深諳“愛與恨往往隻在一念之間”的道理,將這些矛盾和掙紮處理得極其微妙,讓人在唏噓感嘆之餘,對人情世故有瞭更深一層的理解。
評分翻開這本書,首先映入眼簾的是那種撲麵而來的曆史厚重感。作者似乎對那個特定時代的風貌有著深刻的理解,筆觸細膩卻不失力度,將市井百態與朝堂風雲描摹得栩栩如生。我尤其欣賞他對人物內心世界的刻畫,那些復雜的情感糾葛、隱忍的掙紮,都被描繪得淋灕盡緻。讀著那些故事情節的推進,仿佛親身置身於那個刀光劍影、波詭雲譎的江湖與朝堂之間,每一次轉摺都讓人心頭一緊,生怕一不小心就會錯過什麼關鍵的綫索。書中的對話更是妙極,既有江湖兒女的豪邁灑脫,又不乏廟堂之上的言語交鋒,字裏行間充滿瞭智慧的火花。每一次讀完一個章節,都需要稍作停頓,細細迴味作者埋下的伏筆和留下的韻味,這種沉浸式的閱讀體驗,是近年來少有的佳作所能給予的。它不僅僅是一個故事,更像是一扇通往那個遙遠時代的窗口,讓人流連忘返。
評分這部作品的文字功底,簡直可以用“老辣”來形容。沒有冗餘的辭藻堆砌,每一句話都像經過精心打磨的寶石,光彩奪目卻又毫不張揚。特彆是它在構建宏大敘事背景的同時,還能精準地捕捉到個體命運的微小波動,這種宏觀與微觀的完美結閤,是許多同類作品難以企及的高度。閱讀過程中,我甚至會忍不住停下來,反復咀嚼某些精彩的對白或精妙的比喻,那種文字本身的韻律感和力量感,讓人由衷地贊嘆。它給我的感覺是,作者不僅是一個故事的講述者,更是一位技藝精湛的文字匠人,將冰冷的故事內核,用溫暖而有力的筆觸重新塑造。
評分這本書的魅力還在於它成功地營造瞭一種強烈的代入感和宿命感。故事仿佛有著自身的引力,一旦開始閱讀,就難以脫離。我欣賞作者在敘事中偶爾透露齣的那種對曆史洪流的敬畏,那種“個人在時代麵前的渺小”的主題,被巧妙地融入到角色的奮鬥與掙紮之中。每一次角色的重大抉擇,都充滿瞭掙紮與無奈,似乎無論他們如何努力,都無法完全逃脫某種既定的命運軌跡。這種略帶悲劇色彩的史詩感,讓整個故事的格局一下子提升瞭,不再是簡單的恩怨情仇,而是上升到瞭對命運、選擇與代價的深刻反思。這無疑是一部值得反復品讀、常讀常新的佳作。
評分由此看來,江湖八大門包羅萬象,講的就是人世間做事的手段與道理。而江湖術本身沒有什麼善惡好壞,就是各種手段,但是江湖中人良莠不齊。而近代的江湖八大門講的幾乎都是江湖把戲瞭,歸於“走江湖”的狹義之中。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分——以上內容拙作《靈山》中有述,本書正文中就不另行羅列,摘錄在此以供閱讀時參考。
評分小說寫一個人、幾個人、一群人或成韆成萬人的性格和感情。他們的性格和感情從橫麵的環境中反映齣來,從縱麵的遭遇中反映齣來,從人與人之間的交往與關係中反映齣來。長篇小說中似乎隻有《魯濱遜飄流記》,纔隻寫一個人,寫他與自然之間的關係,但寫到後來,終於也齣現瞭一個僕人“星期五”。隻寫一個人的短篇小說多些,尤其是近代與現代的新小說,寫一個人在與環境的接觸中錶現他外在的世界、內心的世界,尤其是內心世界。有些小說寫動物、神仙、鬼怪、妖魔,但也把他們當做人來寫。
評分2009年加入中國作傢協會。
評分籍貫:山東、平原
評分西洋傳統的小說理論分彆從環境、人物、情節三個方麵去分析一篇作品。由於小說作者不同的個性與纔能,往往有不同的偏重。
評分一部300多萬字的精彩穿越小說,具體讀完用瞭多長時間也不記得瞭,故事背景設定在瞭洪武,建文,永樂三朝,故事主要圍繞建文削藩,靖難之變,五徵漠北,七下西洋,開海禁,滅倭寇,小說邏輯清晰,引人入勝,讓人不禁想到哪些在古代建功立業的大人物有多少是後世的人穿越的,否則每年都麼多的失蹤人口都去哪瞭,知道瞭曆史的進程,和社會發展的規律,想做個小人物都難呀!喜歡曆史類小說的可以看看,這不是架空類的小說,曆史背景和人物都是真實的!
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