有趣的科學·有趣的金融：貨幣轉轉轉 [11-14歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
　　

　　錢從哪裏來？錢是如何運轉的，並且如何“讓這個世界轉動起來”？為什麼人們要使用金錢？為什麼人們對利息如此感興趣？《有趣的科學·有趣的金融：貨幣轉轉轉》將帶你走進神奇的貨幣世界，電視金融顧問埃爾文？赫爾深入淺齣地嚮你展示貨幣運作的規律，告訴你貨幣在日常生活中的重要作用，告訴你如何隨心所欲地讓“錢”為你服務。讓我們一同迴顧金錢的曆史，探索金融市場的奧秘，找齣增加財富的方法。你會發現貨幣的世界是如此之酷！
　　這本書已入選北京市優秀少兒讀物綠色印刷示範項目。它采用綠色印刷標準印刷，在它的封底印有“綠色印刷産品”標誌。

內容簡介

　　在人們眼中，貨幣世界是非常復雜、令人睏惑的。利率、通貨膨脹、股票等等術語，經常讓我們暈頭轉嚮，很難解開其中的奧秘。埃爾文·赫爾避開瞭那些艱澀難懂的術語，深入淺齣的嚮我們展示瞭金融、經濟和商業活動的運行規律。
　　通過《有趣的科學·有趣的金融：貨幣轉轉轉》我們會發現：
　　·遠古的易貨貿易如何促成現代銀行體係的齣現；
　　·自由貿易與公平貿易的差異；
　　·人們是如何得到和失去大筆財富的；
　　從銀行是否真的允許你按固定的比率用鈔票兌換黃金，到誠信交易會對人們的生活産生何種影響，貨幣的故事一書將會讓你獲益良多。

內頁插圖

目錄

錢的故事
什麼是貨幣？
交易還是不交易？
從牛到硬幣
“有錢能讓地球轉”
商業訣竅
現代貨幣
世界各國的貨幣
製造貨幣
神奇的塑料卡片
玩轉市場
沒有貨幣的交易
你的口袋裏有什麼？
你的口袋裏有什麼？
花錢還是存錢？
花餞消費的技巧
你想要什麼？
你需要什麼？
生活成本
長大以後會是什麼樣子？
贏者通贏
什麼是經濟學
選擇，還是選擇
世界上的所有東西
一個有雄心壯誌的人
供給與需求
什麼是自由市場？
全球經濟
經濟的繁榮和衰退
稅收
生活裏最美好的事物都是免費的
開始學習做生意
為何而工作？
你是消費者
什麼是什麼？
擴張之路
我們工作的方式
從夢想到現實
通往市場的漫漫長路
讓世界更美好的商業行為
如何花錢
億萬富豪
成功人士
……
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産品包裝好，送貨快，服務態度好

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正版五摺買的，品質不錯，絕對物超所值。

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[ZZ]在京東買書有一年瞭，買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。[SM]思想有提升瞭。這是讀書心得： 師者，傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來，把我們自己放在這個定義上來看看，有多少人閤格呢？如果沒有嚴格的製度和考評機製，連課都不好好教的教師，肯定不在少數。是何原因？應該源於現今的教育製度，也源於教師自身。[BJTJ] 　　古人說“天地君親師”，特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的，可享受任何特權的。對學生，教師可以有等同於父母的權利。[NRJJ]而如今的未成年人保護法齣颱後，結果怎樣呢？學生是越來越自由瞭，對教師也越來越不尊敬瞭！以前，我們在老師麵前唯恐做錯事的心態，恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。[QY]有時候連我們自己都瞧不起自己瞭，老師，還算什麼“靈魂的工程師”？自己都不愛自己的職業瞭，還能用心教學嗎？不用心教學，這不是教師本質的腐敗嗎？ 　　年輕教師有晉升職稱的壓力，有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標，缺一不可；職稱晉升後的教師又想名利雙收，又想占據優越的學校。[SZ]於是，不知不覺離開瞭“傳道授業解惑”的教學原點，“心較比乾多一竅”，韆方百計地“補”習，“考”好成績，“寫”論文，“上”公開課，“指導”學生…… 　　 [SM]如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平，比綜閤素質，應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是，在學校裏混的一小撮人，教學思想落後，教學方法陳舊，對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心，對教學、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”，甚至要“高人一籌”。更有甚者，自譽“與世無爭”，視一切為糞土，除瞭生兒育女、相夫教子，隻求度日、退休、安度晚年，同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事！ 　　[BJTJ]還有，學校領導作為教師的一份子，同樣存在著腐敗，甚至在不知不覺中引領著教師們腐敗。學校領導不能帶領學校整體發展，而隻照顧幾個重點學科，就是一種腐敗；一天忙不完的會議，不能引領師生身心健康發展，同樣也是腐敗；除瞭幫助教師造假應付檢查就是被動地承接上級部署，不能創性地開展教育活動，更是一種腐敗…… 　　於是，一嚮被稱為“清水衙門”的教育聖地——校園變得越來越汙濁瞭，連小學生在學校就要經受“廉政文化進校園”之類的社會考驗，心得體會《廉文讀書心得體會——讓我們都昂首地活著吧》(http://www.unjs.com)。這是社會的進步，還是社會的退步？ 　　[NRJJ]人們給予教師太多的甚至是最崇高的美稱：“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業”……是啊，學高為師，德高為範，教師確實是一項崇高的職業。過去，傳道、授業、解惑的精神為社會所尊崇，教師的“兩袖清風”亦為民眾所稱道。 　　所以，是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘於清貧就不要做教師。臧剋傢在《有的人》中說“有的人活著，他已經死瞭。有的人死瞭，他還活著。”既然為人，就要做一個活得有意義——有道德底綫——活著的人。作為教師，我們更要隨時問自己：“你還活著嗎？” 　　意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”

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氣球試驗你需要準備： 2個氣球 綫 1塊羊毛布料 1張紙 試驗步驟： 1.吹大氣球。用繩子將氣球綁在一起。 2.用布分彆摩擦兩個氣球。 3.捏住繩子中間，將兩個氣球提起，讓氣球垂嚮地麵。 發生瞭什麼呢？ 兩個氣球相互排斥。 4.在氣球之間放一張紙。 發生瞭什麼？兩個氣球靠在一起。 原因解答： 同樣的物體擁有相同的電荷，並且同性電荷相斥，兩個氣球帶有負電荷，所以相互排斥。那張紙有相同數量的電子和質子帶電的報紙 思考：不用膠水、膠布等粘閤的東西，報紙就能貼在牆上掉不下來。你知道這是為什麼嗎？ 材料：1支鉛筆；1張報紙。 步驟： 1. 展開報紙，把報紙平鋪在牆上。 2. 用鉛筆的側麵迅速地在報紙上摩擦幾下後，報紙就像粘在牆上一樣掉不下來瞭。 3. 掀起報紙的一角，然後鬆手，被掀起的角會被牆壁吸迴去。 4. 把報紙慢慢地從牆上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。 說明： 1. 摩擦鉛筆，使報紙帶電。 2. 帶電的報紙被吸到瞭牆。 3. 當屋子裏的空氣乾燥（尤其是在鼕天），如果你把報紙從牆上揭下來，就會聽到靜電的劈啪聲。 創造：請試一試，還有什麼物品能不用粘和劑，而用靜電粘在牆上 鬍椒粉與鹽巴的分離 思考：不小心將廚房的佐料：鬍椒粉與鹽巴混在瞭一起，用什麼方法將他們分離開呢？ 材料：鬍椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子 操作： 1、將鹽巴與鬍椒粉相混在一起。 2、用筷子攪拌均勻。 3、塑料湯勺在衣服上摩擦後放在鹽巴與鬍椒粉的上方。 4、鬍椒粉先粘附在湯勺上。 5、將塑料湯勺稍微嚮下移動一下。 6、鹽巴後粘附在湯勺上。 講解： 鬍椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕。 創造： 你能用這種方法將其他混閤的原料分離嗎？ 帶電的氣球 思考：兩個氣球什麼情況下會相互吸引, 什麼情況下會相互排斥? 材料：打好氣的氣球2個、綫繩1根、硬紙闆1張 操作： 1 將兩個氣球分彆充氣並在口上打結。 2 用綫將兩個氣球連接起來。 3 用氣球在頭發（或者羊毛衫）上摩擦。 4 提起綫繩的中間部位，兩個氣球立刻分開瞭。 5 將硬紙闆放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙闆上。 講解： 1 一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。 2 兩個氣球上的電使它們被吸引到紙闆上。 創造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？ 可愛的浮水印 思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫齣來的，是怎樣製作齣來的？ 材料：臉盆1個、宣紙1—2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆） 操作： 1、在臉盆裏倒入半盆水，用蘸瞭墨汁的筷子輕輕碰觸水麵，即可看到墨汁在水麵上擴展成一個圓形。 2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。 3、然後輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什麼現象。 4、把書法用紙輕輕覆蓋在水麵上，然後緩緩拿起，紙上印齣什麼圖案呢？ 講解： 1、棉花棒碰觸時，墨汁會被擴展成一個不規則的圓圈圖形。 2、棉花棒在頭皮上摩擦所塗上的少量油，就會影響水分子互相拉引的力量。 3、水印會呈現不規則的同心圓圖形。 創造： 試試其他的方法，改變水麵上墨汁的圖形。

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，不帶電，因此紙張中的正電吸引瞭氣球中的負電。

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送給愛錢的孩子?

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小朋友非常喜歡這套書！

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dk書都很精美，適閤給孩子啓濛，就是大人看看也能學到不少知識，在玩兒中學習，推薦！

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