电路PSpice仿真实训教程（附光盘1张） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《电路PSpice仿真实训教程》紧密结合电路课程的理论教学内容，借助专业的仿真软件，介绍CAD工具在电路原理实践教学中的应用。主要内容包括三大部分：通过PSpice软件的直流分析功能指导学习和理解直流电路基础理论和基本分析方法；通过时域分析功能指导学习和理解动态电路的特点；通过交流分析功能指导学习和理解RLC电路的频率特性曲线。最后简单介绍了PSpice部分常用高级仿真功能。为了方便读者上机练习，《电路PSpice仿真实训教程》附有Cadence公司上海办事处提供的OrCAD16.5软件学习版光盘一张。
　　《电路PSpice仿真实训教程》可作为高等院校电气信息类专业或其他相关专业本科生电路课程实验教学的教材，也可供从事电子电路CAD的工程技术人员参考。

内页插图

目录

第1章 电路CAD概述
1.1 电路与CAD
1.2 电子设计自动化技术概述
1.3 SPICE软件简介
1.4 SPICE仿真模型及电路描述语句
1.4.1 输入描述语句的构成
1.4.2 输入描述语句的规定
1.5 Cadence OrCAD集成环境简介
1.6 Cadence OrCAD入门
1.7 实训练习：OrCAD Capture使用初步
思考题与习题

第2章 直流分析
2.1 直流分析简介
2.2 直流分析中的电路元器件
2.2.1 独立电源
2.2.2 受控电源
2.2.3 电阻
2.3 静态工作点分析
2.3.1 静态工作点分析设置
2.3.2 静态工作点分析实例
2.4 直流传输特性分析
2.4.1 传输特性分析设置
2.4.2 传输特性分析实例
2.5 直流扫描分析
2.5.1 直流扫描分析设置
2.5.2 直流扫描分析实例
2.5.3 参数扫描分析实例
2.5.4 二次扫描分析实例
2.6 实训练习
2.6.1 练习一：电阻电路的静态工作点及传输特性分析
2.6.2 练习二：含受控源电路的直流分析
2.6.3 练习三：电阻电路的直流扫描分析
思考题与习题

第3章 瞬态分析
3.1 瞬态分析中的电路元器件
3.1.1 电容
3.1.2 电感
3.1.3 开关
3.2 动态电路的时域响应
3.3 SPICE中的瞬态信号源
3.3.1 脉冲源
3.3.2 正弦源
3.3.3 指数源
3.3.4 分段线性源
3.3.5 单频调频源
3.4 瞬态分析参数设置及应用实例
3.4.1 瞬态分析参数设置
3.4.2 动态电路的零输入响应
3.4.3 动态电路的零状态响应
3.4.4 动态电路的全响应
3.4.5 RC电路在周期信号作用下的响应
3.4.6 含开关元件的动态电路
3.5 实训练习
3.5.1 练习一：简单一阶电路的时域分析
3.5.2 练习二：简单二阶电路的时域分析
3.5.3 练习三：混合电路的时域分析
思考题与习题

第4章 交流分析
4.1 交流分析与正弦稳态电路
4.2 电路的频率响应
4.2.1 网络函数与频率响应
4.2.2 频率响应曲线
4.3 交流分析参数设置及应用实例
4.3.1 交流分析信号源
4.3.2 交流分析参数设置
……

第5章 PSpice高级仿真功能简介

附录A 软件安装
附录B PSpice中的有关规定
参考文献
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竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式，竞赛采用“半封闭、相对集中”的组织方式进行。竞赛期间学生可以查阅有关纸介或网络技术资料，队内学生可以集体商讨设计思想，确定设计方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成竞赛任务；竞赛期间不允许任何教师或其他人员进行任何形式的指导或引导；竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。参赛学校应将参赛学生相对集中在实验室内进行竞赛，便于组织人员巡查。为保证竞赛工作，竞赛所需设备、元器件等均由各参赛学校负责提供。 竞赛规则 12．为保证竞赛工作的顺利进行，应严格遵守全国竞赛组委会届时颁布的《全国大学生电子设计竞赛竞赛规则与赛场纪律》。竞赛期间，各赛区组织巡视人员，严格执行巡视制度。五、竞赛命题与相关规定 竞赛规则l、参赛学生应是高等学校中具有正式学籍的全日制在校本科或专科学生。2、参赛学生必须按统一时间参加竞赛，按时开赛，准时交卷。各赛区组委会须按时收回学生的答卷(报告和制作实物)并及时封存，然后按规定交赛区专家组评审。3、竞赛期间，参赛学生可以使用各种图书资料和计算机，但不得与队外人员讨论，教师必须回避。4、竞赛期间，各赛区组委会要组织巡视检查，以保证竞赛活动正常进行。5、在竞赛中，如发现辅导教师参与、队与队之间讨论，队员与队外人员讨论、不按规定时间发题和收卷，很好的仿真，11月2日开会，老师讲的，很好。以及赛前泄题等违纪现象，将取消获奖名次，并通报批评。 13．竞赛题目 竞赛题目是保证竞赛工作顺利开展的关键，应由全国专家组制定命题原则，赛前发至各赛区。全国竞赛命题应在广泛开展赛区征题的基础上由全国竞赛命题专家统一进行命题。全国竞赛命题专家组以责任专家为主体，并与部分全国专家组专家和高职高专学校专家组合而成。 全国竞赛采用两套题目，即本科生组题目和高职高专学生组题目，参赛的本科生只能选本科生组题目；高职高专学生原则上选择高职高专学生组题目，但也可选择本科生组题目，并按本科生组题目的标准进行评审。只要参赛队中有本科生，该队只能选择本科生组题目，并按本科生组题目的标准进行评审。凡不符合上述选题规定的作品均视为无效，赛区不予以评审。

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