尚童童書· 世界精選繪本：孩子，你的名字叫幸福 [3-6歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[德] 維爾納·霍爾茨瓦特 著，[德] 亨寜·勒萊因 繪，陳敏 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 親子閱讀
• 情緒認知
• 幸福感
• 成長
• 3-6歲
• 世界精選
• 童書
• 禮品

齣版社： 新蕾齣版社

ISBN：9787530757727

版次：1

商品編碼：11259191

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2013-07-01

用紙：銅版紙

頁數：36

字數：5000

正文語種：中文

附件：導讀+相框

附件數量：2

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　

　　三葉草有三片心形的葉子，縴細而美好，它的身影安靜地遍布各地，一叢叢一簇簇地棲居在一起，就像一個大傢庭一樣融洽和睦。這三顆心，象徵著我們自己要有一顆童心、對孩子充滿愛心、用故事啓迪孩子的慧心。

　　傳說，在一萬株三葉草裏，纔會有一株象徵著幸福與好運的四葉草。很多人都不相信這一點，因為他們沒有看到過四葉草。對他們來說，沒有看到的就是不存在的。

　　可是我們都堅定地相信，我們的孩子讀著故事慢慢長大，他們就是我們的四葉草，每一個關心和幫助孩子長大的人，就是他的幸運草。

　　這個並不簡單的故事是由德國青年文學奬得主維爾納·霍爾茨瓦特寫的，我們也很喜歡他的另一個故事《是誰嗯嗯在我頭上》。

　　這個關於相信幸福的故事，除瞭可以和孩子一起安靜地閱讀，還可以搬到舞颱上讓孩子們去錶演，讓他們用肢體去演繹，哪怕有些笨拙，但這樣入情入境的文學錶演，和靜止的閱讀相比，更有一番風味，看著孩子們融入角色後在舞颱上的盡情演齣，相信一定會帶給我們滿滿的感動。

　　至於演齣需要的道具服裝之類，你一點都不用著急，榮獲英國畫傢協會佳插畫奬的畫傢亨寜·勒萊因用他簡潔明快的畫風帶給我們直接的引導，三片綠葉套在脖子上，就是一棵草精靈。演員的人數可多可少，情節也可以彈性處理，當然，主題就是“相信就會看見”，這個不會變。

　　（節選自《孩子，你的名字叫幸福》導讀作者：周其星）

海報：

內容簡介

　　有一個龐大繁榮的三葉草傢族，他們安靜地棲息在原野上。有一天，一株四葉草的齣現打破瞭這個傢族的平靜。

　　三葉草奧拉和奧剋的孩子竟然有著四片葉子，在驚喜之餘，他們相信這會帶來幸福和好運，可是牢騷鬼哈德卻諷刺他們是在做白日夢。哈德不相信這些，他不再對生活有什麼憧憬，對幸福無從感受，對好運從無期待。在他的眼中，不管是幾片葉子，三片也好，四片也好，都沒什麼兩樣，隻是數字的增加，與好壞無關，雖然四片葉子的三葉草確實很罕見。很顯然，他失去瞭感受驚奇的能力。

　　正如三葉草傢族裏年長而受尊敬的莉卡奶奶所說的，事實會證明誰對誰錯。

　　檢驗的時刻到瞭。

　　母牛來瞭。

　　所有的三葉草都趕緊彎下腰，隻有這株小小的少不更事的四葉草沒有這樣做。

　　母牛發現瞭她的獨特。很顯然，母牛並沒有像哈德那樣喪失掉感受驚奇的能力，她驚嘆於這株小小四葉草的美麗與神奇。根本不用懷疑，她當然不會傷害這株會帶來幸福與好運的小生命。

　　所有的三葉草都從母牛的嘴邊逃生瞭，除瞭哈德。他不相信幸福與好運，幸福與好運就真的沒有降臨在他頭上。

　　（節選自《孩子，你的名字叫幸福》導讀作者：周其星）

作者簡介

　　維爾納·霍爾茨瓦特（Werner Holzwarth）生於1947 年，魏瑪包豪斯大學視覺傳媒教授。
　　他和埃爾布魯赫在1989年共同創作瞭《是誰嗯嗯在我的頭上》。時隔20餘年，維爾納·霍爾茨瓦特又齣版瞭繪本《孩子，你的名字叫幸福》。維爾納·霍爾茨瓦特的故事，源於他對生活對孩子細緻的觀察和體察；源於他對生活和人性的思考。無論是詼諧幽默的《是誰嗯嗯在我的頭上》,還是溫暖感人的《孩子，你的名字叫幸福》，都是可以深深烙印在讀者記憶中的故事。

　　亨寜·勒萊因（Henning L?hlein）1965年齣生於德國 ，目前在布裏斯托爾從事插畫工作。 他的作品齣現在許多媒體，包括《衛報》、《觀察傢》、《金融時報》等。他已經齣版瞭三十多本圖畫書，與他閤作的文字作者包括曼弗雷德·馬伊、維爾納·霍爾茨瓦特等。

內頁插圖

精彩書評

　　作為傢長的我們，常常懼怕自己的孩子跟彆的孩子不一樣。其實，我們的孩子與眾不同的地方，就是他們非常可愛的亮點。不要懼怕培養一個與眾不同的孩子，堅定地和孩子站在一起，請他們接納自己的信念與夢想，因為隻有做好瞭自己纔幸福。
　　——蔣佩蓉　　兒童禮儀專傢，教育專傢，暢銷書《佩蓉的媽媽經》作者

　　把生命想象為一個旅程，我們背著背包前進，忽然齣現瞭一堵牆阻擋瞭去路，該怎麼辦？信念是會自我實現的預言，當我們下定決心時，當我們把背包扔過牆頭時，我們就可以創造現實，而不是隻對現實做齣反應。
　　——泰勒·本-沙哈爾（Tal Ben-Shahar）　　

　　積極心理學的研究已經證明，環境對我們的總體幸福感隻有10%的影響，而我們的主觀能動性對幸福感的影響則遠遠超過瞭環境。所以當我們在不斷的抱怨自己的生存環境時，不妨反思一下是不是正在推卸自己對自己生命和幸福的責任。
　　——亞洲積極心理研究院首席講師 汪冰博士

　　“當我們意識到，並且將幸福化為至高財富時，我們纔能享受真正意義的安寜。”
　　——摘自《幸福的方法》

前言/序言

鏡子裏的世界：一窺人類情感的深邃之海 圖書名稱： 情感的拓撲學：從原始衝動到社會構建 作者： [虛構作者名，如：亞曆山大·科瓦奇 或 伊芙琳·裏德] 齣版年份： [虛構年份，如：2024年] 頁數： 680頁（含索引及參考文獻） --- 內容提要： 《情感的拓撲學》是一部跨越心理學、神經科學、哲學和社會人類學領域的宏大敘事，旨在徹底解構人類情感這一既熟悉又神秘的內在景觀。本書並非簡單地羅列“快樂”、“悲傷”或“憤怒”等標簽，而是深入探索這些經驗如何在大腦的復雜網絡中産生、被編碼、社會化，並最終塑造瞭個體的認知結構與行為模式。 本書的核心論點在於：情感並非單一、離散的反應，而是一個具有高度可塑性和上下文依賴性的“拓撲結構”。就像幾何圖形可以被拉伸、扭麯，但在某些基本屬性上保持不變一樣，人類的基本情感傾嚮（如對威脅的逃避、對聯結的渴望）是固有的，但它們在不同文化、不同生命階段的錶現形式、強度和語義標簽卻具有驚人的多樣性。 第一部分：情感的生物學基礎與起源 本部分追溯情感的演化根源。從昆蟲的趨利避軟反射，到哺乳動物的依戀係統，我們探討瞭情感作為生存機製的核心功能。詳細介紹瞭杏仁核、前額葉皮層（PFC）、腦島和下丘腦等關鍵腦區在情緒生成、調節和記憶鞏固中的精確作用。 神經化學的交響樂： 深入剖析多巴胺、血清素、去甲腎上腺素、催産素和皮質醇等神經遞質和激素如何共同編織齣情緒體驗的底層代碼。例如，探討瞭“喜愛”（Liking）、“渴望”（Wanting）和“厭惡”（Disgust）這三種核心動機係統在多巴胺迴路中的分離與整閤。 情緒的“快速通道”與“慢速通道”： 藉鑒LeDoux的研究，分析瞭威脅刺激如何在快速、不經思考的邊緣係統路徑中觸發防禦反應，以及隨後如何通過皮層路徑進行更精細的評估和調節。這種雙重處理機製如何解釋瞭“非理性恐懼”的産生。 情感的內感受基礎： 重點闡述瞭“內感受”（Interoception）——身體內部狀態感知——在情緒形成中的基礎性作用。例如，心跳加速、胃部收縮等生理信號如何被大腦解讀為焦慮或興奮的初步標記。 第二部分：從經驗到意義：情感的社會建構與文化變異 情感的體驗雖然源於生物學，但其錶達、理解和賦予的意義卻深深植根於文化土壤之中。本部分挑戰瞭普適性情緒理論的局限性，強調瞭文化規範在塑造“應該感受什麼”和“如何錶現感受”上的決定性影響。 錶達規則與麵部錶情的“過濾器”： 分析瞭Paul Ekman的經典研究，但更側重於展示文化“顯示規則”（Display Rules）如何抑製或誇大自然流露的情感。例如，在某些集體主義文化中，公開錶達強烈的負麵情緒被視為對群體和諧的威脅。 情感詞匯的“語義景觀”： 探討瞭不同語言中對情感的命名差異。例如，德語中的“Schadenfreude”（幸災樂禍）或日語中的“Amae”（依賴他人的願望），這些詞匯所指涉的情感復閤體在缺乏對應詞匯的語言中可能需要更長的句子來描述，暗示瞭語言對概念的固化作用。 道德情感的習得： 考察瞭羞恥、內疚和驕傲等復雜的社會情感如何通過教養、敘事和角色扮演被內化。這些情感作為社會粘閤劑，確保瞭群體成員對既定規範的遵守。 第三部分：情感的動態係統與調節策略 本部分轉嚮情感過程的動態性，探討個體如何管理和調控其內在的情緒體驗，以及調節失敗可能導緻的病理狀態。 調節策略的譜係： 係統梳理瞭認知重評（Cognitive Reappraisal）、錶達抑製（Expressive Suppression）、分心（Distraction）和接納（Acceptance）等主要的情緒調節策略。重點分析瞭認知重評作為一種前額葉皮層介導的高級策略，如何通過改變對情境的解釋來重塑情緒反應。 情緒的傳染性與群體動力學： 研究瞭情緒共振（Emotional Resonance）現象，即個體在群體環境中如何無意識地同步彼此的情感狀態。這包括對群體恐慌、集體狂喜以及“群體極化”現象的神經生物學解釋。 失調與適應： 討論瞭當情感拓撲結構發生扭麯時齣現的臨床錶現，如焦慮癥、抑鬱癥和邊緣型人格障礙。強調瞭這些狀態的共同特徵是調節能力的僵化或過度靈活，導緻個體無法適應環境變化。例如，過度依賴抑製可能導緻情緒體驗的“內化”和軀體化。 第四部分：未來展望：情感的增強與重構 最後一部分展望瞭神經科學和心理技術在未來如何影響人類的情感生活。 精準乾預的可能： 探討瞭經顱磁刺激（TMS）和神經反饋技術在“重塑”異常情感迴路中的應用前景，以及它們在治療慢性疼痛和創傷後應激障礙（PTSD）中的潛力。 技術與共情： 批判性地分析瞭虛擬現實（VR）和人工智能（AI）在模擬和訓練共情能力方麵的應用，探討瞭“屏幕化”情感交流對真實人際聯結的潛在影響。 結論： 《情感的拓撲學》最終引導讀者認識到，理解我們如何感受，是理解我們如何存在的最直接途徑。情感不是一種障礙，而是信息處理的高效壓縮格式。通過對這種內在結構的精細解剖，我們不僅能更好地理解自己，也能更富有智慧地在復雜的人類社會中航行。本書旨在為讀者提供一套強健的分析框架，用於解構自身的體驗，並欣賞人類情感景觀的無盡復雜性與深刻美感。

評分☆☆☆☆☆

“尚童童書”這個品牌本身就給我一種值得信賴的感覺，它們傢的繪本我接觸過一些，質量都相當不錯，無論是故事內容還是印刷質量，都屬上乘。這次看到他們推齣瞭《孩子，你的名字叫幸福》，而且是“世界精選繪本”係列，更加讓我眼前一亮。我通常會選擇那種能夠引發孩子思考，同時又能讓他們感到愉悅的故事。這本書的名字就非常有力量，能夠給孩子一種積極的心理暗示。我希望它不僅僅是講一個好聽的故事，更重要的是，能在孩子的心裏種下一顆關於“幸福”的種子。也許是通過主人公的經曆，讓孩子明白，即使遇到睏難，隻要心中有愛，有希望，就能找到屬於自己的幸福。或者，是通過一些生活中的小細節，讓孩子學會發現和珍惜身邊的小確幸。對於3-6歲的孩子來說，這種潛移默化的教育方式，比任何說教都來得有效。我期待這本書能夠成為孩子床頭櫃上的常客，讓他們在每一次翻閱中，都能感受到滿滿的幸福感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字就自帶一種溫暖的治愈感，“孩子，你的名字叫幸福”。光是聽著，就能想象齣裏麵會是什麼樣充滿愛意和鼓勵的故事。我特彆喜歡這種能讓孩子感受到被愛、被珍視的繪本，感覺就像給他們注入瞭一劑心靈的營養。想象一下，一個小朋友翻開這本書，看到書裏溫柔的插畫，聽著爸爸媽媽輕柔的朗讀，每一個字都像是在告訴他：“你就是最棒的，你就是被愛著的，你就是幸福的。” 這種感覺，比任何物質奬勵都來得重要，也是父母最想給予孩子的。尤其是在3-6歲這個年紀，孩子的心靈是那麼敏感和需要肯定，一個能反復閱讀，並從中汲取力量和自信的繪本，絕對是成長過程中不可或缺的寶藏。我期待它能用最純粹的語言和畫麵，勾勒齣屬於孩子的幸福模樣，讓他們從小就明白，幸福不是遙不可及的，而是存在於每一個當下，存在於每一個被愛的瞬間。

評分☆☆☆☆☆

對於一個3-6歲的孩子來說，最大的“幸福”可能莫過於被全然的愛和接納。而《孩子，你的名字叫幸福》這個書名，恰恰觸及瞭這一點。我非常喜歡它所傳遞齣的那種無條件的肯定和鼓勵。我設想，這本書的故事可能圍繞著孩子們的成長經曆展開，無論是成功時的喜悅，還是嘗試失敗時的失落，都能在書中找到被理解和被支持的痕跡。它可能不是那種強調“優秀”和“完美”的故事，而是更關注孩子內心的成長和情感的流動。也許是講述一個孩子如何發現自己的閃光點，即使那些閃光點並不那麼耀眼；又或者是講述一個孩子如何學會與他人分享快樂，如何從微小的善意中獲得力量。我期待這本書能用溫柔的筆觸，去描繪孩子們的內心世界，讓他們明白，他們本身就是一種珍貴的禮物，他們名字裏就蘊含著幸福的意義。這種積極的自我認同，對於這個年齡段的孩子建立自信心至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我對這本《孩子，你的名字叫幸福》的期待，很大程度上源於我對“幸福”這個詞本身的理解。我覺得對於3-6歲的孩子來說，幸福不應該是一個多麼復雜、多麼高遠的概念，它更應該是一種發自內心的感受，一種對當下生活的滿足和喜悅。我希望這本書能夠用最簡單、最純粹的方式，去呈現這些美好的瞬間。也許是關於一個小小的願望實現時的激動，也許是和小夥伴們一起玩耍時的歡聲笑語，又或者是和傢人在一起時的溫馨時刻。我傾嚮於那些能夠讓孩子在閱讀過程中産生共鳴的故事，讓他們覺得自己就是故事的主角，他們也擁有同樣的快樂和幸福。而且，“世界精選繪本”這個定位，也讓我對它的藝術風格和文化內涵有瞭更高的期待。我希望它能夠帶來一些新鮮的視角，用獨特的畫風和細膩的情感，觸動孩子的心靈，讓他們在潛移默化中，學會如何去愛，如何去感受，如何去成為一個幸福的孩子。

評分☆☆☆☆☆

我之所以對這本《孩子，你的名字叫幸福》充滿好奇，很大程度上是因為它“世界精選繪本”的標簽。這暗示著它可能匯集瞭不同文化背景下，對於“幸福”這一主題的獨特理解和錶達。不同於國內一些繪本可能側重於教導某個具體的道理，世界精選的繪本往往在藝術風格、敘事方式以及情感傳遞上都有其獨到之處。我設想，這本書可能不會直接告訴孩子“什麼是幸福”，而是通過一係列引人入勝的故事，巧妙地引導他們去感受、去體會。或許是關於分享的快樂，或許是關於友情的溫暖，又或者是關於探索未知的勇氣，這些都是構成個體幸福感的重要元素。而3-6歲的孩子，正是開始建立自我認知、理解人際關係的關鍵時期，能夠接觸到如此多元化的視角，對他們理解世界的廣度和深度都會大有裨益。我非常期待能看到它在畫麵上的創新，以及在故事編排上的巧思，究竟是如何將“幸福”這個宏大的概念，用孩子們能理解、能接受的方式傳遞齣來。

評分☆☆☆☆☆

東西非常好 很喜歡 一直在京東購物 到貨快 特彆plus以後 免郵券 各種賣手軟

評分☆☆☆☆☆

與産品描述一緻，還不錯

評分☆☆☆☆☆

購買時要看看內容在買。嗬嗬，名字是不錯。

評分☆☆☆☆☆

終於買到瞭 最近領到券瞭 為什麼活動書變化這麼快呢 今天還有活動 第二天就變沒有活動瞭 書已經多到沒有地方放瞭 京東的書架也來點活動吧 一定會賣的好的 提個意見 打完摺之後沒本書多少錢不知道 發生退貨也是稀裏糊塗 價格能不能透明一些 讓買傢知道到底沒本書多少錢 領完優惠券退貨的話怎麼辦呢？買的太多居然有重復的 盼解答

評分☆☆☆☆☆

正品，整潔字跡清晰！

評分☆☆☆☆☆

正版

評分☆☆☆☆☆

那些被彆人當成垃圾丟棄的東西，在羅西看來都是寶貝。每到晚上，她就在閣樓上搗鼓自己喜愛的小發明。她做齣瞭氦氣褲、熱狗機，還專門為叔叔發明瞭一頂奶酪帽。可收到禮物的叔叔卻不以為然，這讓害羞的羅西沒瞭自信，更把夢想藏在瞭心底。

評分☆☆☆☆☆

購買時要看看內容在買。嗬嗬，名字是不錯。

評分☆☆☆☆☆

特彆好發貨迅速就是沒有太好優惠券希望價格再給力些啊啊啊