普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套参考书：数字电子技术基础学习指导及习题解答 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套参考书：数字电子技术基础学习指导及习题解答》是杨春玲、王淑娟主编，高等教育出版社出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《数字电子技术基础》的配套教学辅导书。
　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套参考书：数字电子技术基础学习指导及习题解答》对主教材各个章节内容进行了概括和总结，指出了需掌握的要点，对书后习题给出了详细的解答。书中还附了哈尔滨工业大学2009年至2013年研究生入学考试试题，适于作为高等院校电气类、自动化类、电子信息类专业数字电子技术基础课程的教学辅导书，也可作为工程技术人员的参考书，还可作为研究生入学考试的参考资料。

作者简介

　　杨春玲，女，1965年2月生人。1986年获哈尔滨工业大学精密机械仪器专业工学学士学位；1989年获哈尔滨工业大学精密机械仪器学科工学硕士学位；2004年获哈尔滨工业大学仪器科学与技术学科工学博士学位；2006年完成了哈尔滨工程大学控制科学与控制工程学科博士后流动站工作，2007年（日本）佐贺大学高级访问学者。现任哈尔滨工业大学电气工程及自动化学院教授、博士生导师，电子学教研室主任，电子设计自动化课程教学带头人，校级教学名师，东北地区高校EDA/SOPC技术研究会理事长，东北地区高校电子技术研究会理事，中国研究生电子竞赛黑龙江分赛区主任委员。
　　2008年获宝钢优秀教师奖。2001年和2005年两次获得国家级教学成果二等奖，获黑龙江省高等教育教学成果一等奖3项、二等奖2项。主编《EDA技术与实验》和《数字电子技术基础》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）、《现代可编程逻辑器件及SOPC技术应用》、《可编程逻辑器件应用实践》。任《基础电子技术》（普通高等教育“十五”国家级规划教材）、《基础电子技术、集成电子技术配套光盘一一电子教案、习题解答和自我检测》、《电子技术实验与课程设计》、《电子技术基础试题精选与答题技巧》副主编。
　　任IEEE会员，黑龙江省仪器仪表学会理事；IEEE Transactions on Instrumentation and Measurement及《中国物理快报》（英文版）特邀审稿人。研究方向为电子系统自动化测试与故障诊断理论、目标红外辐射特性测试及智能图像处理系统。作为负责人完成或在研的科研项目包括国家自然科学基金（1项）、国家863创新基金（3项）、省自然科学基金等共20余项；获省科技进步三等奖2项；国家发明专利授权5项；发表学术论文60余篇，其中SCI检索10篇、EI检索20余篇。

内页插图

目录

第1章 绪论
1.1 教学内容
1.2 学习要求

第2章 数制和码制
2.1 教学内容
2.1.1 数制及二进制数的算术运算
2.1.2 几种常用的编码
2.2 学习要求
2.3 课后习题及解答

第3章 逻辑代数基础
3.1 教学内容
3.1.1 逻辑代数的基本概念
3.1.2 逻辑代数的化简
3.2 学习要求
3.3 课后习题及解答

第4章 门电路
4.1 教学内容
4.1.1 二极管和晶体管的开关特性
4.1.2 标准TTL与非门
4.1.3 TTL集电极开路门
4.1.4 三态门
4.1.5 CMOS门电路
4.2 学习要求
4.3 课后习题及解答

第5章 组合逻辑电路
5.1 教学内容
5.1.1 组合逻辑电路的分析和设计方法
5.1.2 常用组合逻辑器件
5.2 学习要求
5.3 课后习题及解答

第6章 触发器
6.1 教学内容
6.1.1 触发器的分类及功能
6.1.2 基本RS触发器
6.1.3 时钟触发器
6.2 学习要求
6.3 课后习题及解答

第7章 时序逻辑电路
7.1 教学内容
7.1.1 时序逻辑电路的特点和分类
7.1.2 时序逻辑电路的分析和设计方法
7.1.3 集成时序逻辑器件
7.2 学习要求
7.3 课后习题及解答

第8章 半导体存储器
8.1 教学内容
8.1.1 只读存储器ROM
8.1.2 随机存储器RAM
8.2 学习要求
8.3 课后习题及解答

第9章 可编程逻辑器件
9.1教学内容
9.1.1 可编程逻辑器件的发展
9.1.2 可编程逻辑器件的结构
9.1.3 用可编程逻辑器件实现基本逻辑电路
9.2 学习要求
9.3 课后习题及解答

第10章 Verilog硬件描述语言实例
10.1 教学内容
10.2 学习要求
10.3 课后习题及解答

第11章 脉冲产生及变换电路
11.1 教学内容
11.1.1 施密特触发器及其构成的多谐振荡器
……
第12章 数模与模数转换器
第13章 试卷及其参考答案
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