這本書的章節設置,如同精心繪製的地圖,指引著讀者穿越歐洲曆史的迷宮。作者並沒有按照純粹的時間順序來推進,而是巧妙地將不同時期、不同地域的思想潮流穿插起來,形成一種更加立體和多維度的視角。我印象特彆深刻的是關於中世紀時期“基督教世界”的概念是如何逐漸被地方性認同所侵蝕的討論。在那個時代,宗教的普世性似乎是壓倒一切的,人們首先是基督徒,然後纔是某個地域的居民。然而,隨著教會權力的衰落和世俗君主的崛起,地域性的語言、習俗和法律開始獲得前所未有的重視,這為日後民族意識的覺醒埋下瞭種子。作者通過分析大量的曆史文獻和思想傢的論述,生動地描繪瞭這一轉變的微妙之處。他特彆強調瞭大學的興起在傳播地域性文化和知識方麵所起到的作用,以及方言文學的繁榮是如何強化瞭特定社群的文化認同。讀到這一部分,我仿佛能感受到那個時代思想的激蕩與碰撞,看到一個正在緩慢孕育的歐洲。
評分本書對19世紀民族國傢形成過程中的矛盾與衝突的描繪,極其細膩且發人深省。作者並沒有迴避民族主義在實踐中可能帶來的負麵影響,例如,民族國傢之間的競爭、殖民擴張以及對少數民族的壓迫。他通過大量的曆史案例,展現瞭民族主義的擴張性和潛在的侵略性,以及不同民族如何在爭奪資源、領土和影響力的過程中,不斷地調整和定義自身。我特彆欣賞作者對帝國主義與民族主義之間關係的探討,他認為,在19世紀末期,民族主義的擴張性與帝國主義的利益訴求相互交織,共同塑造瞭當時歐洲乃至世界的政治版圖。書中對奧匈帝國、奧斯曼帝國等跨民族帝國的衰落的分析,也讓我看到瞭民族主義如何在瓦解舊有帝國的同時,又催生齣新的民族國傢,這其中充滿瞭曆史的辯證法。
評分這本書在探討戰後歐洲的民族思想演變時,呈現齣一種更加 nuanced 的視角。作者並沒有將戰後的歐洲簡單地描繪成一個完全擺脫瞭民族主義的“大同世界”,而是細緻地描繪瞭民族認同在新的全球化和區域一體化背景下所呈現齣的復雜形態。他分析瞭主權國傢在麵對跨國公司、全球化媒體以及超國傢組織(如歐盟)時的角色變化,以及民族認同如何在這種新的語境下被重新協商和構建。我尤其關注書中關於“歐洲身份”與“國傢身份”之間張力的討論,作者通過對不同國傢內部關於歐洲一體化不同聲音的分析,揭示瞭民族認同的韌性和多樣性。此外,他對後殖民時期民族國傢的形成與挑戰的探討,也為理解當前世界的民族問題提供瞭重要的曆史視角。
評分這本書的封麵設計便透著一股濃厚的學術氣息,深邃的藍色背景襯托著燙金的標題,仿佛在訴說著厚重的曆史。我拿到這本書時,就被它沉甸甸的分量所吸引,這不僅是紙張的重量,更是思想的重量。翻開書頁,首先映入眼簾的是引人深思的序言,作者以一種娓娓道來的方式,勾勒齣本書宏大的敘事框架,仿佛一位經驗豐富的嚮導,即將帶領我們踏上一段跨越數個世紀的歐洲思想探索之旅。他開宗明義地指齣,民族思想並非一成不變的靜態概念,而是隨著曆史的車輪滾滾嚮前,不斷演變、碰撞、融閤的過程。從古希臘城邦的早期雛形,到羅馬帝國時期對“公民”身份的界定,再到基督教興起後對普世教會的想象,每一個階段都為後來的民族國傢建構埋下瞭伏筆。我尤其對作者在序言中對“民族”一詞的多義性進行梳理感到贊賞,他並未簡單地將民族等同於血緣或語言,而是將其置於更廣闊的文化、政治、宗教和社會語境中進行考察,這為後續的深入探討奠定瞭堅實的基礎。讀到這裏,我已經迫不及待地想要潛入書中,去探尋那些塑造瞭現代歐洲麵貌的深層動力。
評分從18世紀末到19世紀,歐洲民族主義浪潮席捲大地,本書對此進行瞭深入的探討。作者並沒有簡單地將民族主義描述為一種統一的力量,而是揭示瞭其在不同地區和不同背景下所呈現齣的多樣性和復雜性。我尤其對作者關於“文化民族主義”和“政治民族主義”的區分感到受益匪淺。前者更側重於語言、曆史、文化等非政治因素,而後者則強調國傢主權和政治獨立。書中對德國浪漫主義民族主義的分析,讓我看到瞭語言、音樂、文學等文化元素如何被用來構建一種強大的民族認同感,以及這種認同感如何推動瞭德國的統一。同時,作者也指齣瞭這種浪漫民族主義可能帶來的排他性和狹隘性,以及它在日後對歐洲政治格局産生的深遠影響。閱讀這一部分,我仿佛置身於那個激情澎湃卻又充滿爭議的時代。
評分啓濛運動作為歐洲思想史上的一座高峰,本書對其在民族思想演變中的作用進行瞭詳盡的剖析。作者認為,啓濛運動所倡導的理性、人權和主權在民等思想,為現代民族國傢的構建提供瞭重要的理論基礎。他特彆強調瞭盧梭的“公意”理論,以及人民主權如何成為構建民族共同體的核心概念。我注意到作者在分析時,並沒有迴避啓濛思想傢內部的復雜性和矛盾性,例如,一些思想傢在倡導普世人權的同時,也可能隱含著對特定民族文化優越感的認同。這本書通過梳理不同啓濛思想傢的觀點,展現瞭這一時期民族思想的多元化和復雜性。此外,作者對法國大革命的解讀也相當精彩,他將這場革命視為啓濛思想的實踐,也視為民族主義正式登上曆史舞颱的關鍵事件,人民如何從被動的臣民轉變為國傢的主人,這一轉變過程的描寫令人振奮。
評分宗教改革時期是歐洲曆史上一個極其動蕩的時期,而這本書對此的解讀也極具洞察力。作者並非僅僅將宗教改革視為一場信仰的革命,而是將其視為深刻影響民族思想變遷的關鍵節點。他詳細闡述瞭宗教改革如何打破瞭教會的普世權威,使得不同地區的民眾開始依據自己的信仰選擇效忠的對象,從而加劇瞭地域性的分化。特彆是路德宗和加爾文宗在不同地區的發展,作者分析瞭它們如何與當地的政治勢力相結閤,最終催生瞭具有鮮明地域特色的宗教派彆,並進一步強化瞭這些區域的獨立意識。書中對“人民”與“上帝”之間關係的重新解釋,以及將翻譯《聖經》視為普及民族語言和文化的重要手段,都讓我對宗教改革在民族國傢形成過程中的復雜作用有瞭更深刻的理解。這不僅僅是神學的爭論,更是政治權力和文化認同的重塑。
評分通讀全書,我最大的感受是,歐洲民族思想的變遷並非一條直綫,而是充滿瞭麯摺、反復和深刻的矛盾。作者通過嚴謹的學術考證和深刻的思想洞察,將這幅波瀾壯闊的曆史畫捲展現在讀者麵前。從古老的部落意識,到中世紀的普世教會,再到近代民族國傢的崛起,以及20世紀的極端民族主義和戰後歐洲的自我反思,每一步都充滿瞭思想的激蕩和曆史的偶然。這本書不僅是一部關於歐洲民族思想的文化史,更是一部關於人類如何理解自身、如何構建共同體、如何麵對衝突與閤作的思想史。它讓我認識到,民族認同的形成是一個持續不斷的過程,既有其內在的邏輯,也深受外部環境的影響。這本書的價值在於,它為我們理解當下紛繁復雜的國際關係和文化衝突,提供瞭一個深厚的曆史維度和深刻的思想啓示。
評分書中關於文藝復興時期人文主義思潮對民族觀念的影響,給我留下瞭深刻的印象。作者認為,文藝復興時期對古典文明的重新發掘,不僅復興瞭古希臘羅馬的文化遺産,也重新點燃瞭對“城邦”和“公民”概念的興趣。雖然這一時期的“民族”概念與我們今天的國傢民族概念尚有很大距離,但它已經開始強調個體在政治共同體中的作用,以及對自身地域文化和曆史的自豪感。特彆是作者對馬基雅維利等思想傢的分析,讓我看到瞭政治現實主義如何在新的時代背景下,將對國傢力量和統一的追求與對特定政治體(即國傢)的忠誠聯係起來。他指齣,正是這種對國傢利益的關注,促使人們開始思考如何凝聚一個具有共同政治目標的群體。此外,我還在書中看到瞭關於印刷術的普及如何加速瞭民族語言的標準化和傳播,這對於構建共同的文化認同起到瞭至關重要的作用。
評分本書對20世紀兩次世界大戰與民族思想變遷的關係的梳理,堪稱全書的點睛之筆。作者認為,兩次世界大戰並非簡單的地緣政治衝突,而是深刻的民族意識衝突的體現。他分析瞭第一次世界大戰如何加劇瞭歐洲各民族之間的猜疑和敵對,並為法西斯主義等極端民族主義的興起提供瞭土壤。我特彆被書中關於納粹德國的民族主義的論述所吸引,作者深入剖析瞭其種族主義、優越論和擴張主義的意識形態是如何形成的,以及這種極端的民族主義是如何導緻瞭人類曆史上最黑暗的一頁。同時,作者也探討瞭戰後歐洲在反思民族主義的道路上所做的努力,例如,歐洲一體化的進程,以及對人權和國際閤作的強調。這本書讓我深刻認識到,民族思想並非僅僅是學術研究的對象,更是影響人類命運的強大力量。
評分不錯
評分歐洲民族思想變遷:一部文化史自由教育在於聆聽最偉大的心智之間的對話。但這裏我們遇到一個巨大的睏難,及,這種對話不會在沒有我們的幫助的情況下發生——事實上我們必須促成那種對話。最偉大的心智說齣的是獨白。我們必須把他們的獨白轉變為一種對話,把他們的“肩並肩/並排”轉變為“一起”。最偉大的心智甚至在寫作對話的時候說齣的也是獨白。在我們考察柏拉圖對話的時候,我們觀察到,在最高級的心智之間從來沒有過對話:所有的柏拉圖對話都是一個更高級的人和低於他的人之間的對話。柏拉圖顯然感覺到,一個人不可能寫作兩個最高級的人之間的對話。因此我們必須做某些最偉大的心智所不能做的事情。讓我們直麵這個睏難——一個如此巨大以至於看起來把自由教育宣告為一樁荒唐事的睏難。由於最偉大的心智在最重要的問題上相互抵觸,故而,他們迫使我們裁判他們的獨白;我們不能相信他們中的任何一個說的話。另一方麵,我們也隻能注意到這點,即我們的能力不足以成為裁判。
評分二、通嚮民族國傢之路:從盧梭到西耶士
評分不錯
評分若說該書的特點(優點) ,我可能說不到點子上,畢竟不做學生很多年。但我可以從一個普通讀者的角度去評論該書。以緒論為例。開篇敘寫2004年印尼海嘯,指齣新聞報道往往將這些災難歸為自然災害,但結果並不單是由於自然:“人類沒有在印度洋投資建立海嘯預警係統,而在太平洋早就建立瞭。”這種“花邊”(沒錯,原文寫的就是“開篇花邊”)會成功引起學生或讀者的興趣,“為下文進入主題做準備”。闡述地理學是什麼時,編撰者也緊扣生活——這種寫法貫穿整部書——因為地理學本來就是一門與生活息息相關的科學,無論你是齣於無聊或好奇的目的去讀該書,還是由於無奈何、被迫(當然是說學生瞭)你會發覺,每天的所見所聞所做,都牽扯到地理學。廣義上,過日子逃不脫任何一門科學:力學以房屋的方式庇護你;電子學是你身邊所有電器存在的基礎;化學與生物學形成令人擔憂的食品安全問題;就連彩票也是以概率學原理閤法地騙取你的錢財……但地理學“無論對自然現象或文化現象,都要探究:這種現象是什麼?位於何處?它是如何形成並齣現在那裏的?它同其他自然或文化現實處於何種關係?怎樣成為功能性整體的一部分及怎樣影響人們的生活?”換言之,地理學會齣它自己的解釋:不同地區會有不同材質、外形的民宅;如果沒有準備變壓器,齣國後你的手機將麵臨充不瞭電的問題;為啥不提倡食用轉基因食物;以及投機性投資容易齣現在哪些地區等等。
評分三、本章小結
評分葉普·列爾森編著的《歐洲民族思想變遷(一部文化史)》引用瞭一些最近齣版的相關研究著作和最新的公開發錶的論文,這些都列入瞭《歐洲民族思想變遷(一部文化史)》附錄的參考資料之中。至於書中引用的19世紀早期的一些觀點,作者主要取材於那個時代浪漫主義的和文化民族主義的語言學傢們和知識分子們的研究成果,一些特彆具體的觀點或者已經齣版的文字資料,關於材料的轉譯、引用和整理,作者在此還想做進一步的強調。書中引用的非英語的參考資料,有些是作者的翻譯,而有些則是直接引用已經齣版的翻譯作品,但原始資料都已列入參考資料目錄之中。此外,多數的參考資料采用瞭尾注的形式,腳注隻是從另一個角度提供的必要補充或者是背景知識。
評分二、平民的美德與貴族的高尚——中産階級與特權階層的對抗
評分三、本章小結
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