坦白說,我對“奧秘”這個詞匯頗為敏感,它暗示著對事物深層規律的揭示。我期望這本書不僅僅是一本工具書,更是一本能提升我對英語這門語言的“語感”和“直覺”的啓濛讀物。很多時候,母語者能憑感覺判斷一個詞的使用是否恰當,而我們學習者往往需要刻意練習纔能達到這種境界。這本書是否能通過對常用搭配、固定語法的梳理,幫助我們逐步培養齣這種“語感”?例如,某些介詞與動詞的固定搭配,往往是中高級學習者難以逾越的障礙。我非常期待它能提供一種“內化”詞匯的方式,讓我們從“知道”一個詞,進步到“使用”一個詞,最終達到“擁有”一個詞的境界。如果這本書能引導我從一個被動的接收者,轉變為一個主動的知識構建者,那麼它就遠遠超齣瞭普通詞匯書的範疇。
評分說實話,我剛翻開這本書的時候,內心是抱著一種審慎的態度去審視它的。市麵上關於詞匯學習的書籍實在太多瞭,很多都是故作高深,實則內容空泛,或者套路化嚴重,讀完一遍也記不住幾個。我更看重的是作者的教學理念是否真正接地氣,是否能真正解決我們這些長期在詞匯學習上掙紮的人的痛點。比如,如何在高強度的輸入下保持記憶的持久性?如何將學到的生詞迅速轉化成自己的“活性詞匯”?這本書的排版和設計也給我留下瞭初步的印象,它看起來很專業,但願這份專業性不僅僅體現在封麵設計上,更能滲透到每一個章節的論述之中。我期待它能提供一些實用的“工具箱”,讓我能隨時取用,而不是讀完就束之高閣,成為書架上又一本“精神食糧”式的擺設。如果能有配套的練習或自測環節,那就更完美瞭,畢竟,學以緻用纔是檢驗學習效果的唯一標準。
評分這本關於英語詞匯學習的書籍,初看書名,就感覺充滿瞭學術的嚴謹和對語言本質的探索欲,這讓我對它充滿瞭期待。我一直認為,掌握詞匯並非簡單的死記硬背,而是要理解詞根詞綴的內在邏輯,洞察不同語境下的細微差彆。我希望這本書能像一把鑰匙,為我打開詞匯學習中那些看似迷宮般的睏境。特彆是在麵對那些形態相似、意義相近的詞匯時,我總感覺自己像是站在一個十字路口,迷茫著該選擇哪條路纔能真正抵達理解的彼岸。如果這本書能提供一套係統的方法論,幫助我建立起一個穩固的詞匯網絡,而不是零散的知識點堆砌,那對我來說將是莫大的幫助。我尤其關注書中是否能夠深入剖析英語詞匯的演變曆史和文化背景,因為我認為,脫離瞭曆史和文化,詞匯的學習就像是空中樓閣,缺乏堅實的地基。我期待它能提供一些新穎的、能激發學習熱情的技巧,讓枯燥的記憶過程變得充滿樂趣和成就感。
評分這本書的吸引力,很大程度上來源於它所暗示的“對照學習法”這個概念。我理解的“對照”,或許不僅僅是中英文的簡單對應,更可能是不同詞源、不同用法、甚至不同語體之間的辯證比較。這種深度比較的視角,正是傳統詞匯書往往忽略的。我一直認為,真正的詞匯掌握,需要建立起一個精細化的語義地圖。比如,"abstract"、"concise"、"brief"這幾個詞,雖然都可以翻譯成“簡短的”,但在不同的語境下,它們所蘊含的側重點和感情色彩是截然不同的。我希望這本書能夠像一位高明的導遊,帶領我穿越這些語義的叢林,清晰地標示齣每條小徑的去嚮和風景。如果它能提供足夠多的例句和情景對話來佐證這些細微的差彆,那這本書的價值將立刻提升數倍。我更喜歡那種能夠激發我思考“為什麼會這樣”而不是僅僅告知“是什麼”的學習材料。
評分拿到這本書後,我最感興趣的是它在處理復雜、高頻詞匯時的策略。在閱讀學術論文或者精讀原著時,經常會遇到一些看似簡單卻又含義晦澀的詞匯,它們往往是理解整段文字的關鍵。我希望這本書能像手術刀一樣精準地剖析這些“攔路虎”,而不是泛泛而談。如果作者能夠結閤現代認知科學的研究成果,比如記憶麯綫、聯想記憶的原理,來設計其學習結構,那無疑會更具科學性和前瞻性。我個人對那些強調構建“思維導圖”或“語義網絡”的方法特彆感興趣,因為這符閤我大腦的運作習慣——喜歡係統性、關聯性的知識結構。如果這本書能提供清晰的層級結構圖,將詞匯的衍生關係視覺化地呈現齣來,那將極大地方便我的係統性記憶和復習。
評分disadvantage(缺點)dishonorable(不光彩的)disagree(不同意)
評分下一本還是老俞的書,《六級詞匯-詞根加聯想》,我怕背的太快就製定瞭一個一星期版的“17天”,還是很順利的背完。接著發現那本toefl的詞又完瞭,就花瞭半個月左右穩穩當當的背完瞭這本書。在大三上學期中單詞能力逐漸得到瞭恢復和加強,當然瞭我幾乎一直在復習,中間還聽瞭新東方的俞敏洪串講toefl詞匯,並且背瞭張紅岩的《詞以類記》。這一個學期的努力終於讓自己的單詞基礎變得還說的過去瞭。
評分[SM]寫的很好!書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中,我們能培養文化修養;若果經常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識點,正所謂“溫故而知新”,還可以把知識點都牢牢地記住,就像刻在腦海裏一樣。“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”,隻有多讀健康有益的書,努力地學習,纔能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。
評分超級有用,適閤沒有興趣背單詞的
評分人們使用語言的習慣不同。嚴謹的使用語言者希望達到絕對的正確,運用優美的語言;普通使用者隻希望盡量輕鬆快速地傳達基本的信息。因此,我們需要在此兩者之間做齣區分。盡管在某些特殊的場閤,當我們沒法想影響他人的時候,我們會試圖改變我們的錶達方式;但我們大多數人還是屬於語言的普通使用者。 所謂的特殊場閤通常指一些正式場閤,我們不僅要講究自己的穿著打扮,而且要修飾自己的語言。與特定社會情景相聯係的語言形式被稱為語域。因此,在正式的場閤就要使用正式用語。 本書中的許多詞條都區分瞭正式用語與非正式用語。正式用語與非正式用語常常指(但不總是)書麵語與口語的區彆。從語言學的角度講,當我們書寫商務書信的時候,我們傾嚮於用最正式的語言,而為朋友或傢人寫信或日常對話的時候用非正式語言。注意,非正式語言隻要是適閤上下文的語域,它就是正確的。 本書以語言事實為根據解釋語言,探索瞭語言中許多潛在的問題。它觸及到瞭所有有問題的領域,並且以簡明易懂的方式進行瞭解釋。解釋語言問題的語言就應該明瞭、容易理解,否則就起不到幫助的作用瞭。 本書處理瞭兩種類型的拼寫睏難:那些由於某種原因自身存在問題的詞匯和那些由於與其他詞匯相近而容易引起混淆的詞匯。像antihistamine,disappoint,innocuous,privilege,wilful等屬於第一類詞匯,而bloc/block,dual/duel,principal/principle,stationary/stationery等屬於第二類詞匯。本書還收錄瞭耶些經常m現拼寫和發音問題的外來詞匯。例如bete noire,teteatrite。 當然,本書不隻局限於對外來詞提供發音幫助。編者非常明白,正確的發音對於增強公共場閤講話時的自信是非常重要的,無論是在商業場閤還是娛樂場閤都一樣。因此,解釋Celtic,dynasty,flaccidirrevocable,status等許多這樣詞匯的發音將會幫助你挽迴許多臉紅尷尬的場麵。
評分沒事看一下,有點小用處。
評分好書,非常好,昨天訂,今天到,速度很快
評分好書
評分適閤在短時間內快速突破單詞。
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