北歐風情手編衣帽

北歐風情手編衣帽 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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[日] 三國萬裏子 著,中森 譯



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發表於2024-11-23

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圖書介紹

齣版社: 中國紡織齣版社
ISBN:9787506497046
版次:1
商品編碼:11289704
包裝:平裝
開本:12開
齣版時間:2013-08-01
用紙:膠版紙
頁數:84
正文語種:中文


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圖書描述

編輯推薦

  我們生活在這個個性的年代,酷不僅僅是形容男孩的專有名詞,女孩也可以很酷,用這些北歐風情的行頭把自己包裝起來,做個個性又帥氣的女孩。《北歐風情手編衣帽》所介紹的各式圍巾、帽子、手套、毛衣,無論是作品本身,還是拍攝風格,甚至版式都很獨特,很有新鮮感,令人眼前一亮。

內容簡介

  《北歐風情手編衣帽》囊括瞭80款有著濃濃北歐氣息的編織精品,各式圍巾、帽子、手套、毛衣,獨特的韻味帶你進入個性編織世界,每款作品都有詳細的編織步驟說明和清晰的編織圖,每款作品的顔色搭配都有可圈可點之處,本書的作品可以大大激發你的創作欲望,趕快來編織一件吧。

作者簡介

  三國萬裏子,在日本編織界有著很明顯的個人特色,不同於主流的甜美可愛溫婉等典型的日本風格,她擅長北歐風格的編織,彆具一格,很受熱愛北歐風的織友們歡迎。她齣書不多,但每一本都是精品,都將自己最好的分享給讀者。

內頁插圖

目錄

費爾島育剋毛衣
翻蓋手套
馬海毛開襟毛衣
繩編束發帽
護耳保暖帽
黑白碎花手套
星星圖案手套
半開襟背心
艾倫開襟毛衣
絨球條紋帽
三角披肩
費爾島花紋護腿
扭花露指手套
餐具圖案手套
T形毛衣
扭花花樣披肩
費爾島花紋小披肩
鱗片狀雲彩手套
絲瓜領開襟毛衣
鬆軟的馬海毛帽子
星空和叢林圖案手套
配色編織
手套的編織要點
花樣編織
索引
作品編織方法
編織基礎

前言/序言


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用戶評價

評分

  養護所是個讓窮人感謝的地方,但對捕吏來說,這種嚴加拒絕的態度很麻煩。苦於病痛的窮人似乎視替幕府做事的捕吏為仇敵,實際上,那種壞捕吏確實很多,茂七邊這麼想邊走往門衛指示的大房間。

評分

  豬助喪氣地垂著肩膀,眨巴著充血的雙眼。大房間裏的其他病人,盡管故意不看這邊,但有時仍會投來同情的目光。

評分

  「豬助病況如何?」

評分

一、2011年高考主要成績和做法 2011年高考亮點 1.上重本綫6人,2A綫70人,2B綫210人,3A綫493人,3B綫801人。 2.上本科綫以上比率高,增幅大。創我校曆史新高,三水第一名。 嚴格管理狠抓質量是做好教育教學工作的關鍵環節(一)、圍繞“一個中心”。就是以提高課堂教學質量為中心。精心備好每一節課,用心上好每一節課,細心批好每一次練習,誠心輔導每一位學生。做到備課全麵,講解精煉,訓練得法,指導到位。在課堂上要求教師充分激發學生學習的興趣,調動學生學習的積極性和主動性,最大限度地提高課堂40分鍾的教學質量。學校領導也經常深入課堂聽課,瞭解教學情況,指導教師互聽互評,不斷改進教法,使教學對路到位,不斷提高質量。(二)、抓好“兩個落實”。就是研究高考落實和集體備課落實。研究高考落實。就是及時地、全方位地獲取來自全國各地的高考信息;年級組派齣學科教師到外校學習,吸納、接受新信息;要求每位老師細心研究“教學大綱”和“考試說明”,與以前的“大綱”、“說明”相比較,找齣異同,把準方嚮,掌握重難點;每個備課組都利用集體備課的時間相互交流,談發現,談問題,並把研究成果落實到教學中去。集體備課落實。就是實行“定時間、定人員、定地點、定內容”的“四定”製度,由備課組長召集,並詳細做好討論記錄。落實集體備課製度,一是加強對備課組工作的檢查,全麵掌握教學情況,並對各備課組的教學進度、教學方法以及考練等提齣宏觀的指導性意見。使各個科組的教學協調、統一,形成閤力;二是堅持備課組集體備課,特彆強調加強備課組的建設,各備課組均按要求製訂齣周密的高三全學年的復習計劃,製訂齣具體的進度、措施,如分幾輪復習,復習訓練檢測題套數的安排,切實強化與訓練;三是各備課組加強溝通,加強研究,提高教師的教育教學水平;四是做好備課、批改、輔導、講評等常規工作,注意提高效率。(三)、做到“三個及時”。一是及時進行考、析、評。“考”是檢查教學質量的手段。隻有通過考,纔能發現問題,解決問題,從而不斷提高教學質量。從嚴治“考”。凡是測試都要嚴格操作,科學安排,不留漏洞,確保成績的“實”。二是考後及時召開年級教師會,細緻分析從年級到班級,從備課組到個人,從教師到學生,從管理到教學各方麵的得與失。要求各班主任據情製定“提優促中補差”管理目標,把學生落實到每位任課教師,跟蹤比較大麵積提高教學質量。三是對於遇到的問題及時調整對策。從實際齣發,根據學生分科的不同,學科實際情況的不同,年級組及時調整課程錶,打整體戰。閤理安排作息時間,使學生張弛有度,學活學精。與此同時,在教學中體現師生感情,體現瞭對學生的人文關懷。在重視智力因素的同時,也重視非智力因素的培養,並通過班會、講座、宣傳欄和學生大會、學生傢長會等方式,解決學生中存在的問題。班主任和課任教師注意對學生做深入細緻的思想工作,幫助學生明確學習目的,端正學習態度,做有理想,有抱負,對他人和對自己負責的人,即使在睏難的情況下,仍能堅定信念,堅持學習。(四)、嚴格常規管理。教育教學成績的優劣,關鍵在班級管理。班級管理的優劣在某種程度上來說,關鍵在班主任。學年伊始,按照學校的統一部署,我們結閤高三實際情況,特定齣一係列年級管理的規章製度。做到“嚴中有愛,愛中有嚴,管齣特色,團結拼搏”。要求每位班主任要做到“兩個一切”,即“一切為瞭學生,一切為瞭質量”;實現“三勤”,即“眼勤、腿勤、嘴勤”;樹立“四種意識”,即“質量意識,安全意識,目標意識,服務意識”。對學生實行全天候監控,無空檔管理。針對高三學生麵對升學壓力,思想情緒不穩定的情況,要求每位班主任細心發現學生思想、學習中存在的問題,做好深入細緻耐心的工作,把“嚴格要求和奉獻愛心”結閤起來,曉之以理,動之以情,導之以行,做好心理疏導,幫助學生樹立正確的人生觀

評分

三國萬裏子的書必定收

評分

  「是新年過後交貨。」那縫紉師傅說道。「她堅持要我在新年過後的傭工休息日之前縫好。聽說她有個互訂終身的人,傭工休息日要和那人去見他母親。窄袖服正是那天要穿的。」

評分

很好的書籍很好的學習必備佳品,,,,希望宣傳能給力的,能越做也好,下次還會在來的額,京東給瞭我不一樣的生活,這本書籍給瞭我不一樣的享受,體會到瞭購物的樂趣,讓我深受體會啊。

評分

心靈手巧的人想必很好學。

評分

  豬助坐在薄褥上,身上裹著養護所發給病人的衣服,他非常瘦削,整個肩膀好像都是骨頭,但比想像中要有精神。他說,這兒的醫生告訴他,再忍耐半個月就可以迴傢。

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