編輯推薦
本書具有以下特點:
1、內容最鮮活
真正來自日本本土的鮮活句子,與日本此時此刻的流行口語同步更新!
2、記憶最有效
情景圖示+簡單句式+實用對話+舉一反三,左右腦輕鬆協作,即學即用!
3、延伸最廣泛
詳細解讀句式的各種應用場景,添加關聯語句擴展,讓你學一句頂萬句!
4、日語最純正
日本外教全程參與編寫、審校、錄音,發音純正,錶達地道,品質保證!
內容簡介
本書挑選齣日本人日常生活中使用頻率高的600個句子,分為“日常口語常相伴”“談情說愛莫相忘”“實用交際幫把手”“暢遊日本不用愁”“饞嘴美食享不盡”“時尚購物我最行”六部分,內容涉及衣、食、住、行、用、休閑娛樂、觀光旅遊及情感錶達方方麵麵。本書通過“通情達意”“詞句點睛”“拋磚引玉”“錦上添花”四個層層遞進的小環節,生動地再現瞭日本人在大街小巷談話的真實內容和場景。你可以邊看、邊思考、邊模仿,品味語句及語句背後的日本文化,增強語感,事半功倍地學習日語口語。本書摒棄瞭以詞匯語法為主的傳統學習方法,堅持“學以緻用”的思想,每個日語漢字都標注假名,每個有難度的詞匯、詞組和句子都標注中文解釋,避免學習者陷入理解的泥沼。另外,還隨書附贈280分鍾的超長MP3音頻,隻要有五十音圖做基礎,初學者也可以輕鬆變高手。書中句句都是最簡單、最實用的日語口語,讓大傢可以即學即用。此外,書中還介紹瞭一些日本人的日常禮儀、風俗習慣等,以擴大讀者的知識麵,加深對日本的瞭解。
作者簡介
馮莉,日語專業畢業後專赴日本繼續深造3年,精通日語,尤以口語和文化比較研究見長。迴國後參與創立瞭Languages Bar。作為長期從事一綫日語教學工作的高級培訓師,參與瞭多本培訓教材的編寫工作,並在實際工作中總結齣瞭一套獨特的教學方法,深受學生的好評。
榖川美惠子,日本人,曾就讀於岡山市創誌學園,後在北京外國語大學深造,現旅居中國,迷戀紅酒和中國文化。長期從事日語語言培訓和教材編寫工作。她憑藉美麗的外錶、純正的發音和如沐春風的教學風格,深受學生的推崇和愛戴。
內頁插圖
目錄
第1章 日常口語常相伴
·應答
·寒暄客套
·正麵評價
·負麵評價
·同意與不同意
·質問與命令
·勸說與鼓勵
第2章 談情說愛莫相忘
·高興與不高興
·憤怒生氣
·喜歡與厭煩
·驚訝與不安
·戀愛交往
·唉聲嘆氣
·緻謝與道歉
第3章 實用交際幫把手
·工作學習
·八卦閑聊
·休閑娛樂
·邀請邀約
·自我介紹
·居傢生活
·判斷評價
·習語俚語
第4章 暢遊日本不用愁
·乘坐公交
·乘坐電車
·乘坐齣租
·票務事宜
·酒店前颱
·投訴與請求
·觀光遊覽
·詢問道路
·遇到麻煩
第5章 饞嘴美食享不盡
·餐前
·點餐
·用餐
·飲品
·付款結賬
·評論美食
第6章 時尚購物我最行
·信息谘詢
·挑選服飾
·推銷促銷
·討價還價
·購買意願
·購買結算
·售後服務
·購物心得
前言/序言
日語作為我國的第二大外語,其學習者越來越多。想講一口流利的日語,想自己的日語說得和日本人一樣地道,想隨心所欲地用日語錶達任何想錶達的情感,這是每一個日語學習者的夢想吧。
但現實情況又是如何呢?
看日劇隻能看中文字幕,好多口語化的句子根本聽不明白;天天掛在嘴 邊的漢語用日語卻說不齣來。
麵對日本人,不知道該如何準確地錶達自己的喜怒哀樂。
去日本旅遊買東西時,沒辦法隨心所欲地討價還價。
我們平時所學習的日語雖然準確規整,體係清晰,卻是“死日語”。眾所周知,外語學習包括“聽說讀寫譯”五個方麵,單純背單詞、學語法並不能保證學習者說齣一口流利地道的外語。應試教育的大背景下,口語學習雖然重要卻又經常被忽略。那麼,去哪裏學習那些日本人日常生活中用的“活日語”呢?
如果你有這樣的煩惱,請翻開這本書。本書摒棄瞭以詞匯語法為主的傳統學習方法,堅持“學以緻用”的思想,輕鬆活潑又實用,每個漢字都標注假名,每個有難度的詞匯、詞組和句子都標注中文解釋,避免學習者陷入理解的泥沼。隻要有五十音圖做基礎,初學者也可以輕鬆變高手。書中句句都是最簡單、最實用的日語口語,讓大傢可以即學即用。此外,書中還介紹瞭一些日本人的日常禮儀、風俗習慣等,以擴大讀者的知識麵,加深對日本的瞭解。
本書挑選齣日本人日常生活中使用頻率高的600個句子,分為“日常口語常相伴”“談情說愛莫相忘”“實用交際幫把手”“暢遊日本不用愁”“饞嘴美食享不盡”“時尚購物我最行”六部分,內容涉及衣、食、住、行、用、休閑娛樂、觀光旅遊及情感錶達方方麵麵,生動地再現瞭日本人在大街小巷談話的真實內容和場景。你可以邊看、邊思考、邊模仿,品味語句及語句背後的日本文化,增強語感,事半功倍地學習日語口語。
本書中每個例句都包含瞭四個層層遞進的小環節。
通情達意:告訴你地道日語對應的地道中文,讓你恍然大悟:原來中文的這句話在日語中是這樣說啊。
詞句點睛:精心解釋每一個可能成為理解障礙的單詞和句型,難點無漏;深入揭示隱藏在短小句子後麵的深厚文化,記憶更輕鬆。幫助你從零開始,循序漸進,學得快樂,學得透徹。
拋磚引玉:內容翔實、生動活潑的日語對話,汲取瞭日語口語元素,免去瞭學習語言時死記硬背的枯燥,而且可以讓你在極短的時間內,牢牢記住各種場景的習慣錶達。
多學兩句:介紹同一知識點的不同用法或同一意思的不同錶達,讓你達到舉一反三的學習效果。通過變換句子成分,你會發現你掌握的不隻是這600句,而是600n句。
精選高頻慣用口語主句,拓展講解同義句、相似句,迅速增加口語語料庫存,讓讀者“有話可學”;特選實用對話,內容精煉,並增加詳細注解, 培養讀者的日語思維反應能力及開口能力,讓讀者知道“怎麼去說”;介紹文化盲點,闡明文化模糊點,夯實讀者的文化底蘊,讓讀者懂得“為什麼要這麼說”。
“通情達意+詞句點睛+拋磚引玉+多學兩句”鞏固記憶忘不瞭!這四個環節環環相扣,麵麵俱到,讓你讀完本書以後,如蛹化蝶,輕鬆秀口語!
認真閱讀本書,相信你就是下一個日語達人!
最流行的日語簡單句:萬能600句,一句頂萬句(免費贈送MP3光盤,內含280分鍾超長音頻) 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
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要有日語基礎纔可以賣的,,,
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☆☆☆☆☆
學到瞭好多日語口頭禪,跟日常生活息息相關,從設計到內容十分精彩,大力推薦。
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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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☆☆☆☆☆
⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
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☆☆☆☆☆
很實用的一本書!不錯
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於善待“差生”,寬容“差生”。
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商品是否給力?快分享你的購買心得吧~不錯啊 不錯啊!
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