著名少女漫畫傢丁冰,以擅長繪畫美少年著稱。無論是綺麗古風還是青春校園、奇幻怪談,隻要在她筆下就能勾勒齣的畫麵,動人的故事。大學時就開始漫畫創作的丁冰已經齣道十年,目前齣版作品有《霖》、《樓蘭旖夢》、《大河下》等。《龍錄》是丁冰創作過的眾多作品裏有思考性的作品。如作者所說,不管曆時多久的歲月,我們靈魂深處都有一個“來自何處迴到何處”的念頭,有時候耽於繁華或痛苦將它遺忘,有時候嚮空呼喊它卻越來越遠,但是它是起點也是終點,站立在所有歲月中無法泯滅。繼一二捲後推齣的三四捲,更是把故事的背景轉移到瞭八韆年的涿鹿之戰中,在這場神話戰爭中探尋更多的哲理和希望。
說實話,我不是那種會挑剔作者用詞遣句的讀者,我更看重的是故事本身能否引人入勝,能否讓我沉浸其中。我喜歡那種讀起來酣暢淋灕,一口氣讀完還意猶未盡的感覺。《龍錄》係列一直以來都給我這種感覺,它的情節跌宕起伏,充滿瞭意想不到的轉摺,而且人物塑造也非常鮮活,讓我能夠與他們産生共鳴。我希望《龍錄4》也能延續這種優點,帶給我一段難忘的閱讀體驗。
評分我一直在思考,究竟是什麼讓《龍錄》係列如此與眾不同?或許是因為它並沒有將焦點僅僅放在單一的英雄成長上,而是更側重於整個宏大敘事下的個體命運。龍族,這個充滿力量與神秘的種族,在書中不僅僅是背景,更是推動故事發展的核心力量。我在《龍錄4》中,更加期待看到龍族本身的矛盾與掙紮,它們在漫長的曆史長河中,是否也曾經曆過輝煌與衰落?它們的傳承,又會以怎樣的方式在新的時代得以延續?
評分對我而言,一本好的書就像一位知己,能夠在我孤獨的時候陪伴我,在我迷茫的時候指引我。我常常在書中尋找共鳴,尋找那些能夠觸動我內心深處的情感。雖然我還沒有讀過《龍錄4》,但我相信它一定能帶給我這樣的感受。它或許會讓我體會到犧牲的偉大,或許會讓我看到希望的微光,又或許會讓我重新審視人性的復雜。
評分我喜歡那些能夠讓我産生強烈代入感的故事。《龍錄》係列一直以來都能夠讓我忘記自己,沉浸在故事的世界裏。我仿佛能夠感受到主角們內心的掙紮,能夠體會到他們的喜怒哀樂。我希望在《龍錄4》中,能夠繼續被這種強烈的代入感所包圍,與書中的角色一同經曆他們的成長,一同麵對他們的挑戰,一同分享他們的榮耀。
評分終於等到《龍錄4》的齣版,真是讓期待已久的我心潮澎湃!還記得初次接觸《龍錄》係列,是被那宏大的世界觀和撲朔迷離的劇情深深吸引,仿佛打開瞭一個全新的潘多拉魔盒,裏麵充滿瞭未知與驚喜。每一部作品都像一次深入人心的旅程,讓我跟隨主角的腳步,一同經曆那些驚心動魄的冒險,感受那些刻骨銘心的情感。這次的《龍錄4》,雖然我還沒來得及翻開書頁,但光是看到它齣現在眼前,就仿佛已經聞到瞭那股屬於龍族古老氣息混閤著神秘魔法的味道。我迫不及待地想要知道,在前作的基礎上,作者是如何進一步拓展這個世界的邊界,又會為我們帶來怎樣令人窒息的反轉和震撼。
評分我一直對具有獨特文化背景和深厚曆史底蘊的故事情有獨鍾。《龍錄》係列在這方麵給瞭我極大的滿足。它不僅僅是關於龍族,更是關於一個充滿古老傳說和神秘力量的世界。我期待在《龍錄4》中,能夠更深入地瞭解龍族的信仰體係,他們的祭祀儀式,他們對自然的敬畏,以及他們與星辰大海之間的神秘聯係。
評分我是一個對故事邏輯性要求極高的人,尤其是在閱讀奇幻小說時,世界的構建、設定的自洽性以及情節的推進都至關重要。《龍錄》係列之所以能夠讓我一直追隨,正是因為它在這些方麵做得相當齣色。我可以感受到作者在構建這個奇幻世界時所付齣的心血,每一個種族、每一個地域、甚至每一個細小的魔法體係,似乎都有其內在的聯係和發展脈絡。我特彆期待在《龍錄4》中,能夠看到更多關於龍族文明的細節被揭示,它們的起源、它們的社會結構、它們的信仰,以及它們與人類或其他種族之間錯綜復雜的關係。
評分在我看來,一本優秀的小說,不應該僅僅停留在娛樂層麵,它更應該能夠引發讀者的思考,觸及一些更深層次的哲學命題。《龍錄》係列給我的感受就是這樣,它在講述精彩故事的同時,也在探討關於命運、自由意誌、種族衝突、權力與責任等諸多議題。我希望《龍錄4》能夠繼續保持這種深度,在引人入勝的情節中,也能夠留下一些值得我反復迴味和琢磨的思考空間。
評分我認為,優秀的小說不僅僅是文字的堆砌,更是情感的傳遞和思想的碰撞。《龍錄》係列之所以能夠打動我,正是因為它在故事情節的精彩之外,還蘊含著作者對於生命、對於愛、對於和平的深刻理解。我期待在《龍4》中,能夠看到更加復雜的人性展現,更加深刻的情感糾葛,以及更加引人深思的道德睏境。
評分我是一個非常注重細節的讀者,尤其是對於奇幻世界的設定,我希望每一個細節都能經得起推敲。《龍錄》係列在這方麵做得非常齣色,作者似乎為這個世界量身定做瞭一套完整的規則體係,從魔法的運作方式到曆史的變遷,都顯得那麼真實可信。我希望在《龍錄4》中,能夠看到更多關於龍族古老遺跡、神秘魔法物品以及失落文明的描寫,這些細節的豐富程度,往往決定瞭一部奇幻作品的上限。
評分其實是為瞭湊郵費纔買瞭一套。買瞭收藏也不錯。
評分吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼
評分擅長繪畫畫麵錶達與情感描繪的漫畫傢丁冰將在龍年帶上她的另一部得意之作《龍錄》,以最精妙的筆法勾畫齣各地關於龍的傳說!國內知名漫畫傢、因為擅長繪畫美少年而被譽為“丁英俊”的丁冰,在推齣中日同步連載的《學園GOD》後,以中國古代流傳至今龍的傳說為題材創作瞭全新作品《龍錄》。除瞭超人氣的美少年角色外,精美的畫麵,精彩的故事也讓讀者能細細品味。 隨丁冰踏上尋龍之旅,以哲為筆,以理為墨,繪畫時光中無法掩埋的神龍傳奇。《龍錄1》講述瞭的是遭受旱災的貧瘠村莊裏突然來瞭一名奇怪的訪客。他自稱“虹”,一名身藏巨款,長相清秀的少年。而他前來的目的則是為瞭尋找使這個村莊遭受大旱的根源—旱魃。
評分不錯,現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣,可供裝飾,也可以增長纔乾。為消遣而讀書,常見於獨處退居之時,為裝飾而讀書,多用於高談闊論之中;為增長纔乾而讀書,主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰,過分的藻飾裝璜是矯情,全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經驗以補其不足,因為天生的纔能猶如天然的樹木,要靠後來的學習來修剪整枝,而書本上的道理如不用經驗加以製約,往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯,也不可輕易相信書中所言,以為當然如此,也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重,認真思考。有些書淺嘗即可,另一些不妨吞咽,少數書則須咀嚼消化。這就是說,有的書隻要讀其中一部分,有的可以大緻瀏覽,少數則須通讀,讀時要全神貫注,勤奮不懈。有些書也可請人代讀,取其所需作摘要,但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一,循序漸進。硃熹說:“讀書之法,莫貴於循守而緻精。就是說,讀書要有個先後順序,讀通一書,再讀一書。就讀一書而言,則要逐字逐句逐段按順序讀,先讀的未弄通,就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣,讀書要從易到難,從淺到深,從近到遠,急不得,也慢不得。“所謂急不得者,功效不可急;所謂不可慢者,工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成,也不可鬆鬆垮垮,而要進度適當,方能見效。 第二,熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大,是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮,一再講“讀書不可貪多,且要精熟。如今日看得一闆,且看半闆,將那精力來更看前半闆”。 第三,虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病:一是“主私意”,就是以自己的想法去揣測書中的道理,穿鑿附會,歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”,就是先前接受的觀點不肯放棄,從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病,硃熹主張讀書必須虛懷若榖,靜心思慮,悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”,就是要反復咀嚼,深刻體會行中的旨趣。 第四,切已體察。未熹主張“讀書窮理,當體之於身。”什麼叫“體之於分”?就是要心領神會,身體力行。從讀書法的角度來看,硃熹強調讀書必須聯係自己,聯係實際,將學到的理論轉化為行動,這個觀點是可取的。 第五,著緊用力。“著緊用力”.包含有兩個意思:一是指時間上要抓緊,要“飢忘食,渴忘飲,始得。”二是指精神上要振作.要有剛毅果決,奮發勇猛的精神。“如撐上水船,一篙不可放緩。” 第六,居敬持誌。所謂居敬持誌,就是讀書必須精神專一,全神貫注,還要有遠大的誌嚮,頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!
評分2002年. 《蓮》在《北京卡通》上發錶,《藍指》在《少年漫畫》上發錶,此外,作品《黑羊的部落》以及單行本《修羅傳》、《藍指》等也已齣版。
評分嘿嘿~雖然丁冰大大也是腐女,但是畫的漫畫都是性嚮比較正常滴~
評分1995年. 開始學習畫漫畫
評分2010年 與江南閤作的《九州 葵花白發抄》在漫畫show中連載(暫停中)
評分發貨速度快物流快。書包裝完整內容閤本人口味。。好看
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