TOEFL iBT詞匯·詞以類記 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

張紅岩 著

圖書標籤:

• 托福詞匯
• 詞以類記
• iBT
• 備考
• 英語學習
• 詞匯書
• 高分
• 詞匯記憶
• 分類記憶
• 詞匯

齣版社： 群言齣版社

ISBN：9787802564251

版次：1

商品編碼：11301272

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2013-07-01

用紙：膠版紙

頁數：407

字數：347000

正文語種：中文

編輯推薦

　　分鍾超長錄音，含詞匯講座內容，TOEF LiBT新詞匯覆蓋聽說讀寫按學科和意群分類：細分至很小同義詞區間，符閤大腦分類記憶規律，高頻經典400題：溫故以知新，特配精美圖片輔助視覺聯想。

內容簡介

　　《TOEFL iBT詞匯·詞以類記》共收錄4，200個核心詞匯，是TOEFL曆次考試中的高頻詞匯，是理解TOEFL文章和解決TOEFLiBT聽力長文章的必備基礎。書中將單詞按意群和學科進行分類，為應對iBT托福考試提供瞭一個全新的詞匯解決方案。附錄中總結瞭托福閱讀必備詞組和經典400題，便於考生檢驗學習效果。《TOEFL iBT詞匯·詞以類記》配有650分鍾超長錄音，包含詞匯講座內容，並在各單元首頁右上角設置二維碼，掃描即可收聽，或直接登錄www.dogwood.com.cn/mp3/cyljtf下載《TOEFL iBT詞匯·詞以類記》相關音頻資料。

作者簡介

　　張紅岩，英語教育與測試專傢，現任工業和信息化部教育考試中心全國IT職業英語水平考試項目組主任。曾為新東方早期名師，教授學生二十餘萬。著有暢銷詞匯係列《詞以類記：GMAT詞匯》，《詞以類記：IELTS詞匯》、《詞以類記：SAT詞匯》、《詞以類記GRE詞匯》、《托福詞匯精選》，以及《10天搞定TOEFL作文》。
　　1995年畢業於哈爾濱工程大學科技英語專業，2000~2002年在職進修中國科技大學計算機專業碩士研究生課程，2002-2004年就讀法國高等商業學院（HEC）MBA，期間當選MBA學生會主席，2007年起就讀北京大學教育學院教育經濟與管理專業博士研究生。

內頁插圖

目錄

按學科分類
Word List1
Word List2
Word List3
Word List4
Word List5
Word List6
Word List7
Word List8
Word List9
Word List10
Word List11
Word List12
Word List13
Word List14
Word List15
Word List16
Word List17
Word List18
Word List19
Word List20
Word List21
Word List22
Word List23
Word List24
Word List25
Word List26
Word List27

按意群分類
Word List28
Word List29
Word List30
Word List31
Word List32
Word List33
Word List34
Word List35

附錄一： 索引
附錄二： 閱讀必備重要詞組
附錄三： 托福經典400題

精彩書摘

infer vt.推知（deduce，imply）
【記】in（進入）+fe→帶進（意義）→推斷
【例】We Call infer that his motive in publishing the diary was less thanhonorable.
demonstrate vt.演示；論證
【例】The mechanic demonstrated how to change the car's oil.
時間
due adj.到期的；預定的，約定的
【例】This bill was due two weeks a90，but I forgot to pay it.／Their planeis due in l5 minutes.
cursory adj.倉促的（hurried）
【記】curs（跑）+ory
【例】Tlle reviewer gave a cursory report about the uninteresting book.perennial adj.長久的，永遠的（pemanent，long—lasting，year—round）
【記】per（全部）+enn（年）+ial
Chronic adj.長期的；慢性的（recurring，periodic）
【記】chron（時間）+ic→長時間的
【例】Mike said a chronic disease troubled John in his whole life.
lasting adj.持：久的（enduring，long—term，continuing）
【記】last（持久）+ing.

前言/序言

《TOEFL iBT詞匯·詞以類記》圖書內容概覽 本書旨在為備考托福iBT（Internet-Based Test）的考生提供一套係統、高效的詞匯學習方案。我們深知，詞匯是閱讀、聽力、口語、寫作四項技能的基石，而托福iBT對詞匯量的要求更是毋庸置疑。本書不同於市麵上普遍采用的“亂序”或“亂拼”的詞匯書，而是獨樹一幟地采用瞭“詞以類記”的學習方法。這種方法的核心是將近義詞、反義詞、衍生詞，以及在特定話題下經常搭配使用的詞匯進行歸類整理，形成一個個緊密聯係的詞匯網絡。通過這種方式，考生不僅能記住單個單詞的含義，更能理解其在不同語境下的細微差彆，掌握其搭配用法，從而實現詞匯的深度學習和高效遷移，最終有效提升托福iBT考試的詞匯辨析和應用能力。 核心特色與內容構成： 1. 科學的詞匯分類體係： 本書的分類體係是其最核心的亮點。我們摒棄瞭枯燥無味的字母順序排列，而是根據托福iBT考試的常見話題和學科領域，將詞匯進行瞭科學、精細的劃分。這些分類涵蓋瞭： 學術領域類： 諸如科學（物理、化學、生物、天文學、地質學等）、技術、藝術（音樂、繪畫、文學、電影等）、曆史、社會科學（政治、經濟、心理學、人類學等）、教育、醫學等。 社會生活類： 如環境保護、城市規劃、交通運輸、健康與營養、人際關係、傢庭生活、娛樂休閑、個人發展等。 抽象概念類： 如情感（喜怒哀樂、愛恨情仇）、態度（肯定、否定、懷疑、支持）、觀點（主張、批評、論證）、變化（發展、衰退、改革）、原因與結果、比較與對比等。 常用動詞、形容詞、副詞、名詞高頻詞匯： 尤其關注那些在學術寫作和討論中齣現頻率極高的詞匯，並根據其在句中的功能進行分類。 這種分類方法的好處在於，它能夠幫助考生構建起一個有機的詞匯知識體係，避免孤立記憶。當考生學習某個主題下的詞匯時，自然而然地會聯想到與之相關的其他詞匯，形成聯想記憶，大大提高記憶效率和持久性。 2. 精選高頻、核心詞匯： 本書的詞匯選材嚴格基於托福iBT官方指南、曆年真題、權威模擬題庫以及ETS官方發布的詞匯列錶。我們精選瞭最常齣現在托福iBT考試中的1000-2000個核心高頻詞匯，力求覆蓋考試所需詞匯量的絕大部分。每個詞匯都經過精心篩選，確保其在實際考試中的齣現頻率和重要性。我們不追求收錄量，而追求質量和實用性。 3. 深度詞匯解析： 對於每一個詞匯，本書都提供瞭詳盡的解析，而不僅僅是簡單的中文釋義。解析內容包括： 核心釋義： 清晰、準確的中文釋義，突齣該詞最常用、最核心的含義。 同義詞與近義詞辨析： 詳細闡述與該詞含義相近的詞匯，並重點分析它們之間的細微差彆，例如在語氣、感情色彩、使用場閤、搭配等方麵的不同。這對於理解文章的深層含義和進行準確的寫作至關重要。 反義詞： 列齣其反義詞，幫助考生構建詞匯的反嚮聯係，加深理解。 派生詞與詞根詞綴： 分析詞匯的派生詞，講解常見的詞根、詞綴，幫助考生舉一反三，推測生詞含義，提高詞匯學習的效率和能力。 常用搭配與固定搭配： 列舉該詞在不同語境下的常用搭配和固定搭配，例如動詞搭配名詞、形容詞搭配名詞、介詞短語等。這有助於考生在口語和寫作中正確、地道地使用詞匯。 例句分析： 精選具有代錶性的、貼近托福iBT考試風格的英文例句，展示詞匯在真實語境中的應用。例句力求短小精悍，但信息量豐富，能夠幫助考生更好地理解詞匯的含義、用法和搭配。 4. 多維度練習與鞏固： 為瞭幫助考生鞏固所學詞匯，本書設計瞭多樣化的練習題型，力求覆蓋托福iBT考試的詞匯考察形式，並幫助考生進行主動迴憶和應用。練習題包括： 填空題： 考察考生對詞義和搭配的掌握。 詞義辨析題： 針對近義詞，考察考生對細微差彆的理解。 搭配選擇題： 考察考生對詞匯與詞匯之間固定搭配的熟悉程度。 語境理解題： 通過短文或段落，考察考生在實際語境中理解和應用詞匯的能力。 改錯題（少量）： 旨在引導考生注意詞匯的正確使用。 練習題的設計緊密結閤章節的詞匯內容，並循序漸進，由易到難。每組練習題後都附有詳細的答案解析，幫助考生找齣薄弱環節，及時糾正錯誤。 5. 輔助學習資源： 本書不僅提供精美的紙質內容，還可能配備以下輔助學習資源（具體視圖書版本而定，需在正文內提及）： 配套音頻： 針對書中所有核心詞匯，提供標準發音的音頻，幫助考生熟悉單詞的發音，提升聽力和口語能力。 電子詞典/APP： 部分版本可能提供電子詞典或APP，方便考生隨時隨地查閱和復習。 在綫測試： 部分版本可能鏈接至在綫測試平颱，提供階段性測試和模擬練習。 本書的價值與優勢： 高效備考： “詞以類記”的學習方法能幫助考生在最短的時間內掌握最核心、最實用的詞匯，顯著提高備考效率。 深度理解： 避免瞭死記硬背，通過對詞義、搭配、衍生等進行深入解析，幫助考生真正理解詞匯的內涵和外延。 學以緻用： 豐富的例句和練習題，將詞匯的學習與實際應用緊密結閤，幫助考生將詞匯轉化為真實的語言能力，應用於口語和寫作中。 係統性與全麵性： 科學的分類體係和對詞匯的深度挖掘，使本書成為一個係統性的詞匯學習工具，能夠幫助考生建立起堅實的詞匯基礎。 精準定位： 嚴格的詞匯篩選標準，確保考生投入的時間和精力都花在最“值”的詞匯上，避免瞭無效的“刷題”和“背書”。 目標讀者： 本書適閤所有正在準備托福iBT考試的考生，無論你是初學者還是希望進一步提升詞匯能力的進階考生，都能從本書中獲益。尤其適閤： 感到詞匯量不足，記憶睏難的考生。 希望係統學習托福iBT核心詞匯的考生。 希望深入理解詞匯含義、辨析近義詞的考生。 希望掌握詞匯在實際語境中搭配和用法的考生。 希望提高閱讀理解、聽力理解、口語錶達和寫作能力的考生。 閱讀建議： 建議考生在學習過程中，將本書作為一個核心的學習工具，結閤課本的其他部分進行係統復習。在學習一個分類主題的詞匯時，除瞭記憶單詞本身，還要重點關注同義詞辨析、搭配用法和例句。完成一個章節的學習後，務必認真做配套的練習題，並反復迴顧解析。持之以恒地按照本書的科學方法進行詞匯學習，相信考生定能攻剋托福iBT詞匯難關，取得理想的成績。 本書並非簡單地羅列單詞，而是旨在為考生提供一套真正能夠提升詞匯應用能力、助力托福iBT高分的學習方案。我們相信，通過“詞以類記”這一行之有效的學習方法，詞匯的掌握將不再是艱澀的任務，而是通往成功的堅實階梯。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個詞匯記憶力不太好的人，傳統的背誦方法對我來說簡直是“噩夢”。《TOEFL iBT詞匯·詞以類記》這本書，讓我第一次感受到瞭“快樂背單詞”的可能。它的“詞以類記”設計，就像是給我搭建瞭一個個知識的“索引”，讓我能夠輕鬆地找到屬於同一類彆的詞匯，並且把它們有效地聯係起來。比如，學習“經濟”主題時，它會把“宏觀經濟”和“微觀經濟”下的相關詞匯，以及“金融市場”、“貿易政策”等內容有機地串聯起來。這種方式讓我感覺不再是孤立地記憶單個詞匯，而是將它們置於一個更大的知識體係中，更容易形成長時記憶。而且，書中還配有大量的圖片和圖錶，通過視覺化的方式來輔助記憶，這對於像我這樣的視覺型學習者來說，簡直是“福音”。我真心覺得，這本書的設計理念非常超前，它真正做到瞭以學習者的需求為中心，讓備考過程變得更加高效和輕鬆。

評分☆☆☆☆☆

太棒瞭！我一直都在尋找一本能夠真正幫助我攻剋托福詞匯的寶典，而《TOEFL iBT詞匯·詞以類記》簡直就是應運而生！這本書最大的亮點在於它將龐雜的詞匯按照不同主題、不同場景進行瞭精細的劃分。比如，它不會把所有與“環境”相關的詞匯一股腦兒堆給你，而是會細緻地分齣“自然災害”、“環境保護”、“可持續發展”、“氣候變化”等小類。這樣的好處是，你在學習的時候，能夠建立起一個清晰的邏輯框架，更容易將相關的詞匯串聯起來，形成記憶網絡。而且，它不僅僅是羅列詞匯，很多詞條後麵都配有例句，這些例句都非常貼閤托福考試的實際語境，讓我能夠瞬間理解詞匯在句子中的實際應用。更讓我驚喜的是，書中還附帶瞭詞匯的詞根、詞綴分析，這簡直是攻剋長難詞的“神器”！通過理解詞根詞綴，我能夠舉一反三，觸類旁通，大大提高瞭我的詞匯記憶效率。這本書真的讓我感覺不再是死記硬背，而是真正地理解和掌握瞭托福詞匯，為我的托福備考之路打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經考過一次托福，但詞匯量仍然不夠理想的考生，我深知詞匯是托福考試的“攔路虎”。《TOEFL iBT詞匯·詞以類記》的齣現，無疑給我注入瞭一劑強心劑。這本書最讓我印象深刻的是它的“詞以類記”這個概念的深度挖掘。它不像市麵上很多詞匯書那樣，隻是簡單地把同義詞歸類，而是非常深入地剖析瞭詞匯之間的細微差彆以及在不同語境下的使用 nuances。比如，在學習“教育”相關的詞匯時，它會區分“教學方法”和“學習策略”，還會進一步探討“課程設計”與“教學評估”之間的關聯。這種細緻入微的分類，讓我能夠更精準地理解和運用這些詞匯，避免瞭在寫作和口語中齣現詞不達意的情況。此外，書中還特彆加入瞭“高頻搭配”和“易混淆詞辨析”等闆塊，這對於提升我的語言準確性和地道性非常有幫助。我甚至覺得，這本書不僅僅是詞匯書，更像是一本小型的語言學入門讀物，讓我從更深層次去理解英語詞匯的魅力。

評分☆☆☆☆☆

我是一名非常注重詞匯學習的深度和廣度的托福考生，《TOEFL iBT詞匯·詞以類記》完全滿足瞭我對詞匯學習的所有期待。這本書在詞匯的深度挖掘方麵做得非常齣色。它不僅僅滿足於給齣基礎釋義，更重要的是，它會深入解析詞匯的詞源、演變以及在不同語境下的引申義。例如，一個簡單的動詞，它可能會列齣它在科技、醫學、社會等不同領域可能存在的專業含義，並且提供相應的例句。這種學習方式讓我能夠理解詞匯的“生命力”，從而在遇到生詞時，也能通過聯係已知來推測生詞的含義，極大地提升瞭我的閱讀理解能力。此外，書中還設置瞭“同義詞辨析”和“反義詞列錶”，這對於我進行寫作和口語的錶達，尤其是在需要豐富詞匯選擇時，提供瞭巨大的幫助。這本書讓我覺得，我不是在背單詞，而是在構建一個屬於我自己的、更加精細化的詞匯地圖。

評分☆☆☆☆☆

老實說，一開始我對“詞以類記”這種方式持有一點懷疑態度，總覺得會不會太過於刻闆，反而限製瞭思維。然而，《TOEFL iBT詞匯·詞以類記》徹底打消瞭我的顧慮。這本書的編排邏輯非常靈活，雖然是“詞以類記”，但它並沒有生硬地將詞匯隔離開，而是巧妙地利用瞭詞匯之間的聯係，構建瞭一個個生動的學習場景。例如，在學習“藝術”相關詞匯時，它不僅會列齣油畫、雕塑等名詞，還會延伸到“寫實主義”、“印象派”等藝術流派，以及“構圖”、“色彩運用”等專業術語。更絕的是，它還會在相關詞匯後麵補充一些關於藝術史的背景知識，讓我在學習詞匯的同時，也拓寬瞭我的知識麵。這種“跨界”的學習方式，讓我覺得非常有意思，不再枯燥乏味。而且，書中還提供瞭一些練習題，讓我能夠即時檢測學習效果。這本書的設計真的非常人性化，讓我感覺備考不再是一件苦差事。

評分☆☆☆☆☆

好書，實惠，好好好。

評分☆☆☆☆☆

文學愛好者感嘆，從自己的母語翻譯成英文的詩失去瞭原味。我說其實也是有對應得貼切的。Revlon的中文名“露華濃”，選自“春風拂檻露華濃”，我寫下這行字點瞭“露華濃”，硬要我翻譯一下，這三個字是the fragrance and beauty of the dew on flowers. 整句是the spring wind touches through the balcony, and takes off the fragrance of the dew on flowers. 嚴謹地說我不知道檻和濃怎麼翻譯。但她一臉“這意象太美瞭吧”然後立刻小本子把好詞好句記下來。 文青不老，到瞭中年還是這樣，且文藝臉真是全球大同。

評分☆☆☆☆☆

非常好，單詞齊全，分類閤理，方便記憶，希望有幫助。

評分☆☆☆☆☆

看評價很不錯的單詞書特地來買，京東正品，價格實惠，自己努力吧！

評分☆☆☆☆☆

個人並不喜歡本書中單詞排版和所謂的聯想記憶法。排版上隻是單純的把單詞順序打亂瞭而已，如果能把單詞和其派生詞等等相關的詞排到一起比較好。聯想記憶居然還有根據中文近似讀音來記憶的，vaper=外噴=蒸汽都是嚮外噴的，所以聯想記憶為“蒸汽”，這什麼玩意兒？既然學英語就要培養英語思維，還脫離不瞭中文那還學什麼英語

評分☆☆☆☆☆

無破損 送貨快 完美-～

評分☆☆☆☆☆

當我拿齣巴拉拉小魔杖的時候，我瞬間感覺我這個老大沒法當瞭...

評分☆☆☆☆☆

感覺特彆好，那個詞根詞綴的單詞記憶方法非常高效，比以前傳統的許多背單詞方法好多瞭。感覺配閤那個艾賓浩斯記憶麯綫來背的話效果會更好。但願我能早點大量擴充我的詞匯量，打好學習英語的基礎。再次給新東方點贊，不愧是英語教育行業中的領頭羊。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好