具体描述
内容简介
看1300年科举制度，如何从一种完备的人才选拔机制走向没落？历代王朝是如何运用科举手段实现笼络英才的政治诉求？
科举舞弊与防弊又是如何在历史的长河中精彩拉锯？
科举被外国人称为“世界第五大发明”，一千多年来，很少有一种制度能如此深刻地影响和改变着数以亿计人们的生活。一个多世纪以前，在那样一个“无为而治”，官与民很少打交道的时代，再没有一种事情可以像科举考试这样让举国为之疯狂，让“全国总动员”起来。虽然科举制度在中国实行了整整一千三百年，但是只有到了清朝才达到一个最鼎盛最高峰最完备的阶段，并由此盛极而衰而死。因此，要看科举，哪个朝代也比不上清朝。
《疯狂的科举》以清代科举为蓝本，作者在大量阅读和积累的基础上，参阅了众多清代以来的名人自传、回忆录、日记，以及众多清代和近现代学者的笔记、杂谈、文集、奏章、小说等，真实可信、形象丰满，诸多的趣闻逸事既可揭开我们心中的谜团，也足以令我们解颐。作者以这种讲故事的方式重新解读尘封已久的科举制度，化抽象为形象，让我们在冰冷的词汇与枯涩的制度中感受到可以触摸的温情。
作者简介
潘剑冰，80后实力派作家。出生于闽南古镇，毕业于华东师范大学中文系，以“幽默兼优雅，深情且深刻”的独特写作风格深受读者喜爱，近年来已出版《率性林语堂》、《豪客丁玲》、《民国课堂》等多部著作。目录
第一章 再回首，私塾已百年私塾的学生们没有固定的活动时间，但是死板的教育制度让他们寻找一切可能玩乐的机会，那个时代 的孩子身上的那种野性，以及他们亲近自然热爱自然 的精神，是现在的人所无法比拟的。
一 难忘的入学第一天
二 以前的启蒙教育是这样的（上）
三 以前的启蒙教育是这样的（下）
四 你所不了解的八股文（上）
五 你所不了解的八股文（下）
第二章 别拿秀才不当干部
虽说“秀才”两字不起眼，离做官还八字没一撇，但在士绅自治的体制，这些秀才绅士们在处理公 共事务的过程中，自然也享受了种种好处，积累了人 脉，致富的门路也多了起来，不少人开始从无产阶级 发展为地主阶级。
一 “鸡肋”化的县试和府试（上）
二 “鸡肋”化的县试和府试（下）
三 院试：人生第一次大考（上）
四 院试：人生第一次大考（下）
五 秀才：光荣由此开始（上）
六 秀才：光荣由此开始（下）
第三章 从秀才到举人的长征路
秀才，官方的称呼叫“生员”。生员又分为附生、增生、廪生三个等级，廪生就可以吃上皇粮了。而决定 秀才等级的考试为三年两考，第一年岁考，第二年科 考。科考不及就丢掉了考举人的资格。很多没中举的秀 才常年参加岁科试，以至于患上了考试综合征。
一 秀才好做岁考难
二 贡生：“飞机”中的“战斗机”（上）
三 贡生：“飞机”中的“战斗机”（下）
四 监生：“母校”只存在于想象中
五 书院：古代的高等学府（上）
六 书院：古代的高等学府（下）
第四章 我是举人我怕谁
范进中举的故事我们早已耳熟能详，中举的前一刻范进还要抱着老母鸡到集市上去换口粮，后一刻却 可呼风唤雨，这样剧烈的反差难怪他要开心得差点失 心疯。中举的确是一件需要大庆特庆的事，很多人就 是从此开始彻底改变了自己的命运。中了秀才后，别 人称他为“相公”，而中了举人后，就要改口叫“老 爷”了。
一 让人爱恨交加的贡院
二 你所意想不到的乡试（上）
三 你所意想不到的乡试（下）
四 发榜后的悲喜剧（上）
五 发榜后的悲喜剧（下）
第五章 牛气冲天的进士们
金榜题名时，象征着无上荣耀的午门中门将为鼎甲三人徐徐开启。出宫时，状元、榜眼、探花特例走 午门正中，这门平时只有皇帝才能通过，就连皇后也 只有大婚那天才能走一遭，其他王子皇孙、文武大臣 都没机会从这出入。
一 会试背后的较量（上）
二 会试背后的较量（下）
三 真实的殿试
四 鼎甲产生的内幕（上）
五 鼎甲产生的内幕（下）
六 人生至乐：金榜题名时（上）
七 人生至乐：金榜题名时（下）
第六章 状元是怎样炼成的
科举路上的跌跌撞撞和高中状元的荣光背后，有许多为人津津乐道的幕后故事：有人溜须拍马，有人 受赏提携，也有人“三更灯火五更鸡”勤读不辍…… 状元是怎样炼成的，各种模式可资借鉴。
一 毕沅：从秘书到状元是条捷径
二 钱棨：大清“六元”，唯我一人
三 龙汝言：拍马状元的诡谲人生
四 张謇：从军归来夺魁首
五 刘春霖：第一人中最后人
第七章 翰林院的幸福生活
知道翰林都是些什么人吗？他们是当今天子的近臣，是未来皇帝的老师，七品县令可能一辈子都不知 道皇帝长什么样，而翰林却可以直达天听，对皇帝说 的每一句话都可能发生杠杆效应，撬动旁人仕途。
一 翰林院那些事儿（上）
二 翰林院那些事儿（下）
三 骄傲无比的翰林们（上）
四 骄傲无比的翰林们（下）
第八章 防不胜防的考试舞弊
清朝的考试回避制度是一项复杂的系统工程，各种名目非常繁琐，一言难尽。除了亲属回避外，尚有 籍贯回避制度，所以每到乡试季节，考官与考生都要 上演一出跨省大迁徙，堪比现在的春运。
一 舞弊与反舞弊的战争（上）
二 舞弊与反舞弊的战争（中）
三 舞弊与反舞弊的战争（下）
四 清代科场大案（上）
五 清代科场大案（中）
六 清代科场大案（下）
第九章 武科举与洋进士
科举虽然已经走到了穷途末路，但是每一个时代的人们对于功名的狂热心态都是不会改变的，给这些 留学生们一个名分，授予官职，为我所用，这才是一 举两得的救病之方。
一 武科举的剧情与花絮（上）
二 武科举的剧情与花絮（下）
三 洋海归也可以考进士（上）
四 洋海归也可以考进士（下）
五 科举的落日与帝国的斜阳
附录 本书主要参考书目
用户评价
读到《疯狂的科举》这个书名，我内心就燃起了一股莫名的兴奋。一直以来，我都对古代的科举制度有着一种复杂的情感，它既是公平选拔人才的希望，又充满了残酷的竞争和人生的无奈。而“疯狂”二字，则让我觉得这本书一定有着与众不同的视角，它不会仅仅停留在制度的表面，而是会深入到制度背后，挖掘出那些不为人知的、令人惊叹的故事。我想象中的“疯狂”，可能是在考场上，考生们如何在严酷的环境下，挑战自己的极限，用尽毕生所学；也可能是那些落榜的考生，他们如何在绝望中挣扎，如何在命运的洪流中寻找新的出路；甚至可能是那些为了科举而牺牲一切的家庭，他们将希望寄托在下一代身上，那种沉重的期待。我期待这本书能够描绘出，那个时代人们为了科举所付出的巨大努力，所经历的种种磨难，以及在“疯狂”的科举制度下，人性的光辉与阴影。
评分《疯狂的科举》这个名字，一下子就勾起了我的好奇心。我一直觉得，科举制度，虽然是改变中国历史的重要制度，但其中蕴含的戏剧性，却常常被严肃的历史叙事所掩盖。我希望这本书能够打破这种刻板印象，以一种更加鲜活、更加引人入胜的方式，展现科举的“疯狂”之处。我脑海中浮现的“疯狂”，可能是那些在考场上，考生们如何与时间赛跑，如何绞尽脑汁作答；也可能是那些为了科举，付出了青春、甚至牺牲了健康的学子们，他们对知识的渴望，对命运的抗争；更可能是那些在科举制度下，形成的各种社会现象，比如裙带关系、舞弊行为，以及由此引发的社会矛盾。我期待作者能够深入挖掘这些细节，展现出科举制度在那个时代，是如何影响着每一个人的命运，又是如何在无形中塑造着整个社会的精神面貌。
评分这本书，坦白讲，当我看到《疯狂的科举》这个名字时，我的第一反应是，这听起来是不是有点过于夸张了？我一直以为科举制，虽然残酷，但多少也带着一种庄重和肃穆。所以，“疯狂”二字，让我既好奇又有些担忧，担心作者是否会为了追求“疯狂”而牺牲掉历史的厚重感和严肃性。然而，当我真正开始阅读，特别是深入到那些细节描写的时候，我才发现，“疯狂”二字，恰恰是对那个时代最贴切的注解。不是那种浮于表面的喧嚣，而是根植于制度深处、渗透到每一个参与者骨髓里的那种极致。我想象中的“疯狂”，可能是在考场上，考生们如何在严酷的监察下，用尽最后的力气去捕捉那一闪而过的灵感；可能是在寒窗苦读的过程中，他们为了省下灯油而吃糠咽菜，甚至忍饥挨饿，那种对知识的近乎病态的渴求；更可能是那些落榜的士子，他们的青春、他们的才华，就这样被无情地埋没，留下的只有对命运的无尽怨怼和对现实的深深绝望，这种绝望，在我看来，就是一种极致的“疯狂”。作者是否能捕捉到这种情绪的波澜？我特别期待作者能够通过对人物内心世界的细腻刻画，让我们感受到那种被制度裹挟、被命运玩弄的无奈与挣扎，以及在绝境中迸发出的不甘与勇气。
评分我看到《疯狂的科举》这个书名的时候，脑子里立刻就蹦出了无数个画面。我一直觉得，科举制度，虽然是古代社会选拔人才的重要途径，但背后隐藏着多少不为人知的辛酸和无奈，有多少人将一生寄托在一个渺茫的希望上，这种投入本身，就带着一种近乎偏执的“疯狂”。我希望这本书能够描绘出那种“疯狂”的不同维度。是那些在考场上，一丝不苟、甚至到了极致的严谨？是那些为了省钱而忍饥挨饿，却依然坚持读书的学子？还是那些为了一个功名，可以倾家荡产、甚至不择手段的家族？我特别期待作者能够通过生动的叙事，让我感受到那个时代科举制度的“疯狂”是如何渗透到社会的每一个角落，影响着每一个人的生活。我想象中的“疯狂”，不只是考试本身，更是考试背后的人物群像，是他们为实现梦想所付出的巨大代价，以及那些在这个过程中，所经历的种种人性的考验。
评分拿到《疯狂的科举》这本书，我第一个念头就是，这名字起得真够劲！“疯狂”这两个字，一下子就点燃了我内心对那个时代的好奇。我一直觉得，科举制度虽然是古代中国最伟大的制度创新之一，但也绝对是那个时代最残酷、最令人扼腕的选拔机制。无数寒门子弟，将一生赌在一个渺茫的希望上，那种投入，那种拼搏，在我看来，本身就带着一股“疯狂”的劲儿。我特别想知道，作者笔下的“疯狂”具体体现在哪里？是那些为了钻营而无所不用其极的考生？是那些为了一个虚名而倾家荡产的家庭？还是那些身居高位，却依然沉迷于考试规则的博弈，将整个社会变成一台巨大的、冰冷的机器？我希望这本书不仅仅是讲述科举考试的过程，更能深入到那个时代的社会肌理，展现科举制度是如何深刻地影响了官场生态、家族命运，甚至是普通人的价值观。我渴望看到那些隐藏在史书字里行间的，更为鲜活、更为动人的故事，看到那些为了科举而燃烧的生命，看到那个时代在“疯狂”的科举制度下，所展现出的复杂、矛盾，却又充满生命力的一面。
评分《疯狂的科举》这本书，我拿到手的那一刻，就被它那充满张力的书名给吸引住了。我一直对古代科举制度有着浓厚的兴趣，总觉得那是一场决定无数人命运的博弈，充满了智慧、权谋，也掺杂着无数的无奈与悲凉。然而，许多关于科举的书籍，要么过于学术化，要么流于表面，难以真正触及制度背后那复杂的人性与社会肌理。《疯狂的科举》从书名上来看，似乎就预示着一种不同寻常的视角，一种颠覆性的解读。我迫不及待地翻开了第一页，脑海中勾勒出了一个更加宏大、更加激烈的场景。我想象中的“疯狂”，不仅仅是考试的严苛，更是那些考生在绝望与希望之间挣扎时的疯狂，是那些家族为了一个功名倾尽一切时的疯狂，甚至是整个社会在科举的洪流中随波逐流、沉浮起落时的疯狂。作者会如何描绘这种“疯狂”？是聚焦于某个天才考生的逆袭之路，还是铺陈开来，展现整个科举生态的众生相？我非常好奇，作者是否会深入挖掘科举制度对中国古代社会结构、文化思想，乃至普通百姓生活的影响，是否会揭示那些隐藏在史料背后的，更为真实、更为动人的故事。我期待这本书能够跳出陈规，用一种更加鲜活、更加震撼的方式，让我重新认识那个充满传奇色彩的时代。
评分《疯狂的科举》这个名字，让我瞬间提起了兴趣。我一直认为，科举制度，虽然是改变中国历史进程的重大事件，但其中所蕴含的戏剧性，以及它对个体命运的影响，往往被历史的厚重感所掩盖。我希望这本书能够跳脱出枯燥的史料堆砌，以一种更加生动、更加具象化的方式，展现科举制度的“疯狂”之处。我想象中的“疯狂”，可能是在金榜题名那一刻，考生们欣喜若狂、甚至失态的场面；也可能是那些十年寒窗，却最终名落孙山的考生，他们内心积压的痛苦与绝望，那种对命运不公的呐喊；更可能是那些为了科举而形成的庞大产业链，从书院到印刷坊，从关节打点到幕后交易，整个社会都被卷入其中，形成了一股不可遏制的洪流。我期待作者能够深入挖掘这些方面，展现科举制度下，人性的复杂与多样，以及在那个时代背景下，个体在制度面前的渺小与伟大。这本书，对我而言，不仅仅是对历史的回溯，更是对那个时代人们生存状态的一种深刻体察。
评分《疯狂的科举》这个书名，实在是太吸引人了！我一直以来都对中国古代的科举制度充满好奇，总觉得那是一场波澜壮阔的人生搏杀，充满了智慧、策略，也掺杂着无尽的悲凉。而“疯狂”二字，则让我觉得这本书可能会揭示出科举制度背后更深层次、更令人震撼的一面。我脑海中想象着，作者笔下的“疯狂”，或许是对那些寒窗苦读、十年磨一剑的学子们，他们将全部青春和梦想都押注在科举之上，那种近乎偏执的执着；或许是对那些为了一个功名，不惜倾家荡产、甚至不择手段的家族，他们对“书中自有黄金屋”的极致追求；又或许是对整个社会，在科举制度的影响下，所形成的独特文化氛围和价值取向，那种对“学而优则仕”的狂热崇拜。我非常期待，作者能够通过细腻的笔触，将这些“疯狂”的故事娓娓道来，让我深刻地感受到，那个时代，科举制度是如何塑造了个体命运，又如何在潜移默化中改变着整个社会的走向。
评分当我看到《疯狂的科举》这本书名的时候，我立刻被吸引住了。我一直认为，科举制度，作为中国古代一项重要的制度，其背后必然隐藏着无数令人难以置信的故事。而“疯狂”二字，则让我觉得这本书可能不仅仅是历史的陈述，而是对那个时代人们在科举竞争中所展现出的极致状态的一种描绘。我期待这本书能够展现出，那些考生们为了一个功名，付出的艰辛努力，甚至是不惜一切代价的拼搏；我也期待能够看到，那些在科举制度下，所产生的种种社会现象，比如人们对功名的渴望，对知识的追求，以及由此引发的种种人性的挣扎和抉择。我希望作者能够通过生动的笔触，将那些隐藏在历史长河中的“疯狂”故事，一一展现出来，让我能够更深入地理解那个时代的社会风貌和人们的精神世界。
评分《疯狂的科举》这个书名，在我看来，就已经蕴含了无限的可能。我一直对古代科举制度充满了敬畏和好奇，觉得那是一场决定无数人命运的“战争”。而“疯狂”二字，则让我觉得，这本书可能不仅仅是讲述科举考试的过程，更是要揭示出，在这个过程中，人们所展现出的那种极致的投入、那种不顾一切的拼搏，甚至那种在绝望中迸发的创造力。我期待作者能够通过细致的描绘，让我感受到，那些寒窗苦读的学子们，他们是如何在艰苦的环境下，点燃心中的希望；我也期待能够看到，那些为了实现“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的梦想，而付出了常人难以想象的努力的人们。我希望这本书能够展现出，科举制度对古代社会的影响，以及在这种制度下，人们所展现出的各种复杂的人性，包括智慧、毅力、权谋，当然，也可能包括一些黑暗的角落。
评分我在微博里就说过，以汉释英，是英语进阶之大忌；在一个词语和另一个词语间，粗暴划上等号，是治语言学之大忌。
评分第二，更要命的，夏济安先生对英语基本采取了两种我看来十分低级的注释方法：一是用汉语解释；二是如果汉语解释不方便，找个英语同义词，划上等号便了（如provided=if）。
评分我在微博里就说过，以汉释英，是英语进阶之大忌；在一个词语和另一个词语间，粗暴划上等号，是治语言学之大忌。
评分方若华女士乘坐超音速飞机于第二天赶到了雅典，丈夫在机场迎接，他表情冷漠，但从他僵硬的步姿来看，他内心的痛苦是不言而喻的。
评分超赞，非常满意! 纵观中国古今, 横看世界各国, 有哪一位名人不酷爱读书? 又有哪一个不爱读书的人获的了成功? 读书学习, 其好处之多, 是无法用语言所能表达完全的。唯有勤读多读, 置身于书中的人, 方能体验其中的乐趣和奥妙。
评分书不贵，七折书，还比较快，赞一个。
评分希望你能越做越好，成长有你有我大家一起来，很好的宝贝。
评分如不能，请转发，好让更多人能原谅我。
评分[ZZ]写的的书都写得很好，[sm]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。[SM]，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ]，阅读了一下，写得很好，[NRJJ]，内容也很丰富。[QY]，一本书多读几次，[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]希望下次还呢继续购买这里的书籍，这里的书籍很好，非常的不错，。给我带来了不错的现实享受。希望下次还呢继续购买这里的书籍，这里的书籍很好，非常的不错，。给我带来了不错的现实享受。
相关图书
![汉代考古学概说（汉英对照） [Han Civilization] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.qciss.net/11631766/54d3356bNfb11565f.jpg)
![东方·剑桥世界历史文库：罗马尼亚史 [Romania:An Illustrated History] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.qciss.net/11896500/56f47eb3N3436019d.jpg)
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.teaonline.club All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有