发表于2025-05-28
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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分黑暗的羽翼,黑暗的城市。
评分1997年获得第一届中国科幻创作奖“银河奖”最佳美术奖;1999年作品《蒂咪》获“文传杯”第二届全国漫画大赛第三名;2001年作品《飞》获第三届全国漫画大赛中篇第一名及优秀剧本奖,以及获中日邦交纪念漫画交流展优秀奖;2004年作品《神圣的梦》获国际动漫大赛“金龙奖”银奖;2005年作品《拯救人类》获第5届全国漫画大赛中篇第一名以及优秀剧本奖;2008年作品《小丑》获第7届全国漫画大赛长篇第一名。2008 年作品《面人麻生》小说版本,被收录进四川人民出版社出版的《2008 年度中国最佳奇幻小说集》。
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不错。看印刷像不错
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他们一直找到海边,却仍然没有找到。
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