具体描述
内容简介
《大学俄语（新版）（教师用书6）/东方·高等学校俄语专业教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》参考书的编写充分考虑了上述特点，具体体例如下：教学目的：对教学提出了基本任务，为学生确立了学习目标。开场白：丰富专题的背景知识，探讨专题的现实意义，引发学生对所学专题的兴趣和热情。释义；问题（部分引言或课文后）；积极词汇、词组、句式汇总，这三部分是针对引言、各课文而做的。释义：或是对文中不易理解的难点给予解释、说明，或是练习中没有出现的、但要求学生掌握的语言点。问题：帮助学生梳理文中的基本内容，归纳基本观点，思考其中的问题和现象。积极词汇、词组、句式汇总：作为该单元语言教学和言语训练的中心，覆盖了各课文的基本内容和主要语言材料。练习答案：除部分难度不高或需要学生独立完成的练习外，绝大部分练习均给出了建议性答案。补充课文：丰富专题信息，补充实际例证。教师在组织教学时，应根据教育部《高等学校俄语专业教学大纲》规定，从学生的实际水平出发，创造性地使用教材。作者简介
李向东，北京外国语大学俄语学院教授，多年从事一线教学工作，教学经验丰富。她的专业方向是现代俄语，俄罗斯文化 。内页插图
目录
Урок 1 Современная молодёжьУрок 2 Брак и семья
Урок 3 Русский фольклор
Урок 4 Мир восклицательный знак
Урок 5 Немного о типично китайском
Урок 6 Экологический бумеранг
Урок 7 Не сотвори
Урок 8 О спорт! Ты-мир!
用户评价
这本教材的排版真是让人眼前一亮，完全没有传统教材那种死板的教条感。封面设计简洁大气，内页的留白恰到好处，阅读起来非常舒适，长时间盯着也不会觉得眼睛疲劳。更值得称赞的是，它的装帧质量相当过硬，即便是经常翻阅也不会轻易散页或磨损，这对于我们这种需要反复研读的科目来说简直太重要了。而且，内容模块的划分非常清晰，每一课的结构——从词汇导入、语法解析到大量的练习题——都安排得井井有条，逻辑链条顺畅得让人不禁感叹编者对教学流程的深刻理解。尤其是那些插图和图表，不仅色彩运用得当，而且信息密度适中，帮助理解那些抽象的语法概念时起到了事半功倍的效果，完全不像有些教材的配图只是为了充数。这种对细节的关注，足见其用心良苦，让学习过程本身也成了一种享受，而不是枯燥的苦役。
评分坦白说，我接触过不少俄语教材，但很多都存在一个通病：对文化背景的介绍过于简略，导致学习者在语言运用时常常“水土不服”。而这本《大学俄语（新版）》在这方面展现了极高的专业素养。它在介绍语言现象的同时，总是巧妙地穿插介绍相应的俄罗斯历史、风俗习惯、文学常识，甚至是当代社会礼仪。这种“带着文化去学语言”的模式，极大地深化了我对俄语的理解层次。我不再只是机械地记住单词和句型，而是开始理解为什么当地人会这样表达，这种表达背后的文化逻辑是什么。这种深层次的浸润式学习，使得我的语言思维模式正在逐渐向母语者靠拢，这才是真正掌握一门语言的标志，也是这套教材最值得称道之处。
评分我最欣赏的是它在内容更新上的与时俱进。作为一本“新版”教材，它明显融入了当代俄罗斯社会生活和文化背景的最新元素，而不是停留在过时的、教科书式的语言范例中。比如，阅读材料中涉及到的当代俄罗斯文学片段、网络流行语的解析，甚至是对现代俄罗斯社会现象的讨论，都使得学习过程变得鲜活而有代入感。这对于我们这些不仅仅想通过考试，更渴望真正理解和运用这门语言的人来说，简直是雪中送炭。传统的教材往往在语言的“生命力”上有所欠缺，但这本书成功地弥补了这一点，让你感觉自己学习的不是一门僵死的学科，而是正在蓬勃发展的、活生生的交流工具。这种与现实的紧密结合，极大地激发了我的学习热情，让我对未来去俄罗斯交流充满期待。
评分这本书在辅助资源的提供方面也做得非常到位，体现了现代教育资源的整合思维。配套的音频资料清晰度极高，发音标准纯正，无论是听力练习还是跟读模仿，效果都非常好。而且，教材本身对于复杂语法点和文化背景的注释非常详尽，即便没有老师在旁边随时解答，读者也能通过这些细致的注解自行解决大部分疑问。尤其是一些语法点，配上了简洁明了的图示对比，一下子就拨云见日了。这对于自学者或者课余时间需要复习的学生来说，简直是巨大的福音。它不仅仅是一本“教本”，更像是一位全天候待命的、知识渊博的私人导师，随时准备为你指点迷津，这种“自给自足”的学习体验，极大地提升了学习的效率和自主性。
评分从教学法的角度来看，这套教材的难度梯度设计得极为科学合理。它不是那种一上来就给你抛出大量复杂句式的“陡坡式”学习曲线，而是采用了一种渐进式的、螺旋上升的方式。基础单元的内容扎实稳固，为后续进阶学习打下了坚实的基础。每学完一个章节，都会有详尽的复习和巩固环节，那些练习题的设置也绝非简单的机械重复，而是巧妙地融合了不同知识点的综合运用。我特别喜欢其中关于口语交际能力培养的部分，提供的场景对话非常贴近实际留学或商务交流的需要，强调了语境和语用，这比单纯背诵语法规则有效得多。可以说，它真正做到了理论与实践的完美平衡，让学习者能够稳扎稳打，步步为营。
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评分怎么说呢？感觉还行吧，这个版页设计我蛮喜欢的，书比较大，阅读学校比较方便，然后呢，这个东西也比较齐全，我还是蛮喜欢的，这句话说我觉得一本就够了，陪我去买什么鱼啊，手车那个我就没问题。
评分俄罗斯历史起源于东欧草原上的东斯拉夫人，亦是后来的俄罗斯人、乌克兰人和白俄罗斯人的共同祖先。基辅罗斯是东斯拉夫人建立的第一个国家。
评分包装很好，没有一点损伤。让我很喜欢，期待已久！就是价格要是在优惠一下就好多了！
评分岳飞是南宋最杰出的统帅，他重视人民抗金力量，缔造了“连结河朔”之谋，主张黄河以北的民间抗金义军和宋军互相配合，夹击金军，以收复失地。岳飞治军，赏罚分明，纪律严整，又能体恤部属，以身作则，他率领的“岳家军”号称“冻死不拆屋，饿死不打掳”，金人流传有“撼山易，撼岳家军难”的评语，表达对“岳家军”的由衷敬畏。岳飞反对宋廷“仅令自守以待敌，不敢远攻而求胜”的消极防御战略，一贯主张积极进攻，以夺取抗金斗争的胜利；他是南宋初唯一组织大规模进攻战役的统帅。
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评分包装质量好，而且送货速度快。大学俄语3承前启后，逐渐增加了阅读文章数量，对我们进一步学习俄语大有裨益。
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评分书很好，包装完整，没有损坏，我很喜欢
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