《蘭亭考》十二捲,宋桑世昌集。《蘭亭序考》二捲,宋俞鬆集。二書為早完善研究王羲之《蘭亭序》書法成就的專著。《蘭亭考》一書從蘭亭其他、睿賞、紀源、永字八法、臨摹、審定、推評、法習、詠贊、傳刻、釋禊十一方麵著手,將《蘭亭序》自誕生至宋代諸事解說殆盡。
《蘭亭考》原名《久蘭亭博議》,十二捲並附末捲。作者桑世昌,字澤卿,淮海人,此書是早關於《蘭亭序》研究與資料整理的專著。匯集瞭散見於各種著錄、筆記、信劄、詩文和題跋中關於蘭亭序的記述。全書十二捲:蘭亭、睿賞、紀原,永字八法:臨摹、審定上、審定下、推評、法習、詠贊、傳刻,釋禊,書後附錄《群公帖跋》。雖經高似孫刪改,仍然具有重要的文獻價值。
《蘭亭續考》,二捲,續《蘭亭考》而作。作者俞鬆,字壽翁。所錄內容均為兩宋人物就《蘭亭》諸本所作題跋,其書第一捲錄俞鬆自,藏及他人所藏《蘭亭序》本,多為名人題跋本,並逐本具各傢跋語。間或加按語,第二捲則全錄俞氏自藏而經李心傳題跋者。所錄題跋與《蘭亭考》基本不重齣,特彆是李心傅跋語多及史事,可補史缺。即、使兩書重復部分,因俞鬆《蘭亭續考》乃自訂自刊之作,而桑氏《蘭亭考》已經高似孫刪潤,故可以俞氏之作校正桑書。
《中國藝術文獻叢刊:蘭亭考 蘭亭續考》整理《蘭亭考》以《知不足齋叢書》本為底本,並參校他本,《蘭亭績考》捲一則以《古逸叢書三編》之宋淳佑四年俞氏自刊本為底本,捲二以《知不足齋叢書》本篇底本,並參校他本。
點校說明
蘭亭考
蘭亭續考
這本書的裝幀和印刷質量實在讓人眼前一亮。封麵那種略帶古樸又不失雅緻的色彩搭配,初見時就給人一種莊重而深邃的感覺。內頁紙張的選擇也相當考究,那種微黃的色調,拿在手裏沉甸甸的,仿佛觸摸到瞭曆史的紋理。排版布局上,設計者顯然是下瞭一番功夫的,字體的選擇既保證瞭易讀性,又流露齣一種傳統書捲的氣息,留白的處理恰到好處,使得即便是內容再密集的章節,閱讀起來也不會感到擁擠或壓迫。尤其是那些配圖,如果涉及拓本摹本的呈現,其清晰度和細節還原度極高,能清晰地分辨齣筆觸的微妙變化。這不僅僅是一本學術著作,更像是一件精心製作的工藝品,讓人愛不釋手,也更願意沉下心來,細細品味其中蘊含的精粹。整體而言,從物理觸感上來說,它完全達到瞭收藏級的標準,體現瞭齣版方對“文獻”二字所承載重量的尊重與敬畏。
評分坦白講,這本書的學術密度非常高,對於需要快速獲取結論的讀者來說,可能會感到有些吃力。它要求的讀者具有一定的古代文獻閱讀基礎,並且需要極大的耐心去消化那些復雜的注釋和交叉引用的細節。我個人認為,它更適閤作為案頭工具書和深度研究的參考資料,而非休閑讀物。但正是這種“不迎閤”讀者的純粹性,纔成就瞭它的權威性。它不會為瞭降低門檻而犧牲內容的深度或廣度,它忠實地記錄瞭研究的全部曆程和思考的每一個轉摺點。因此,對於那些真正緻力於深入探究中國傳統藝術文獻領域的人來說,這本書的重要性毋庸置疑,它提供的是一把通往知識深處的鑰匙,盡管路途崎嶇,但收獲必然是豐厚而堅實的。
評分這本書的價值,絕不僅僅在於它對某一特定文本的解析。它更像是一部“中國書法史研究的微觀範本”。通過聚焦於某個核心文獻的辨僞與流傳脈絡,作者實際上為我們構建瞭一套觀察整個藝術文獻生態的分析框架。我從中學習到如何去質疑現有的定論,如何從側麵材料去佐證核心材料的可靠性,以及不同曆史時期對同一藝術品的認知差異是如何影響其後續的評價和收藏的。這種方法論的提煉,對於任何研究古代藝術,特彆是碑帖、畫譜等載體的學者或愛好者來說,都是寶貴的財富。它拓寬瞭我的視野,讓我明白,對藝術經典的理解,永遠是一個動態的、不斷修正和深化的過程,而非一成不變的教條。
評分從文學欣賞的角度來看,這本書的敘事節奏感是齣乎我意料的流暢,盡管其內核是嚴肅的考證。作者在引述曆史典故或闡述某一觀點時,偶爾會穿插一些富有畫麵感的描述,使得原本冰冷枯燥的文獻比對過程變得生動起來。比如描述某次重要的拓片發現或者某本重要手劄流傳的坎坷曆程時,那種曆史的厚重感和人文的溫度是能夠被清晰感受到的。它成功地將枯燥的文獻考訂,轉化成瞭一場跨越時空的“尋蹤”冒險。閱讀的過程中,我仿佛跟隨著考證者的腳步,穿梭於古代的書房、寺廟的藏經閣乃至民間收藏傢的故居。這種將學術性與故事性巧妙融閤的敘事技巧,極大地提升瞭閱讀體驗,使得原本可能隻有少數人感興趣的專業領域,也對更廣大的文化愛好者展現齣瞭誘人的光芒。
評分我必須承認,初次翻閱時,我對其中浩瀚的考據細節感到有些“望而生畏”。作者的治學態度是極其嚴謹的,那種對每一個細微綫索的窮盡式追溯,幾乎達到瞭吹毛求疵的程度,這對於非專業研究者來說,無疑是一次智力上的巨大挑戰。書中大量引用的古代碑刻記載、不同朝代書論的相互印證,構建瞭一個極其龐大而精密的邏輯網絡。一開始,我需要頻繁地查閱輔助資料來跟上作者的思路,生怕錯過任何一個關鍵的論證跳躍點。但堅持讀下去後,我開始領略到這種深度的美——它不是淺嘗輒止的論斷,而是層層剝繭、步步為營的推理過程。這種紮實的學術功底,使得任何結論的得齣都顯得無可辯駁,它教給我的不僅僅是關於特定文獻的知識,更是一種嚴謹的治學方法論,那種對“真僞”的執著追求,著實令人肅然起敬。
評分商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~性價比很高 書是正版的,之前有過擔心滴。內容還行吧,盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的,書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的,第二天就收到瞭。書還是不錯的,精裝外殼,發貨速度真心的快,評價晚瞭,書不錯,應該再早點看的。推薦看,隻是粗淺認識瞭一下,已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書,受益匪淺,如果不好好研究一下此書,絕對是人生一大遺憾。這天女友打電話問我藉本書,說她寫作需要參考,我說我傢沒有,但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索,很快找到,立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番,然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天,書就送到她那兒瞭。她很高興,我很得意。過瞭些日子,我自己又上網購書,但下訂單後,左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢,劉靜打電話來笑嘻嘻地說,哎,也不知道是誰,心眼兒那麼好,又幫我訂瞭好幾本書,全是我想要的,太好瞭。我一聽,連忙問她是哪幾本?她一一說齣書名,暈,那是我買的書啊。原來我下訂單的時候,忘瞭把地址改過來,送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭,把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭,廢話不說。|好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。現在,京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音(JING DON|G)首字母組閤。從此,您不用再特意記憶京東的域名,也無需先搜索再點擊,隻要在瀏覽器輸入JD.COM,即可方便快捷地訪問京東,實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡,TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱,同時也擁有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序:這些年,你過得怎麼樣我曾經想過,如果能時光穿梭,遇見從前的自己,是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知,這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望,沒準兒也能氣個半死,看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住開口相勸,搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽,人總是要給自己留餘地的,因為還有一種可能是,未來的自己迴望現在,看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭,所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你,都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情,現在已可輕易解決,但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後,或者多年後功成名就那一天,總有不同憂傷湧上心頭:有些煩惱是錢可以解決的,而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以,隻能咬著牙繼續朝前走吧。
評分1古籍簡介
評分非常好,京東派快遞小哥哥已經認識我瞭,不用喊號,不用叫名。嗯我說的書非常好!
評分品相不好
評分你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑方式,一種娛樂的方式。讀書可以調節你的身
評分蘭亭考》宋桑世昌撰。世昌,淮海人。世居天颱,陸遊之甥也。案陳振孫《書錄解題》,載《蘭亭博議》十五捲,注曰桑世昌撰。葉適《水心集》亦有《蘭亭博議跋》曰:“字書自蘭亭齣,上下數韆載,無復倫擬,而定武石刻遂為今世大議論。桑君此書,信足以垂名矣。君事事精習,詩尤工。其《即事》雲‘翠添鄰塹竹,紅照屋山花’。蓋著色畫也。”《書錄解題》又載:“《蘭亭考》十二捲,注曰即前書。浙東庾司所刻,視初本頗有刪改。初十五篇,今存十三篇。去其集字篇,後人集蘭亭字作詩銘之類者。又附見篇兼及右軍他書跡,於《樂毅論》尤詳。其書始成,本名《博議》,高內翰文虎炳如為之序。及其刊也,其子似孫主為刪改,去此二篇固當。而其他務從省文,多失事實,或戾本意。其最甚者,序文本亦條達可觀,亦竄改無完篇。首末闕漏,文理斷續。於其父猶然,深可怪也”
評分喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把
評分這是目前為止最早的關於王羲之蘭亭序考證的資料匯集。具有不可替代的文獻史料價值。
評分可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛
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