綫性電子電路實驗（第2版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·普通高等教育電路設計係列規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

內容簡介

　　《綫性電子電路實驗（第2版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·普通高等教育電路設計係列規劃教材》是普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材，為適應電子科學技術的發展和21世紀高等教育培養高素質人纔的需要，根據多年來授課及課程改革的經驗編寫的。《綫性電子電路實驗（第2版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·普通高等教育電路設計係列規劃教材》共分5部分，主要內容包括：基礎知識、仿真軟件OrCAD/PSpice 9.1介紹及8個仿真性實驗、16個基礎性實驗、10個提高性實驗、實驗故障分析與排除技巧。本書配套思考題答案、參數設計過程和設計方案。

作者簡介

目錄

第一部分 基礎知識
第1章 常用電子元器件介紹
1.1 電阻器
1.1.1 電阻器的作用及分類
1.1.2 電阻器的圖形符號及型號命名方法
1.1.3 電阻器的主要性能參數
1.1.4 電位器
1.1.5 電阻器的選用及使用注意事項
1.2 電容器
1.2.1 電容器的型號命名和標誌方法
1.2.2 電容器的主要技術指標和結構與特點
1.2.3 電容器的使用
1.3 電感器
1.3.1 電感器的分類與符號
1.3.2 電感器的型號命名和標誌方法
1.3.3 電感器的主要技術指標
1.3.4 電感器的檢測和選用注意事項
1.4 憶阻器
1.5 半導體分立器件
1.5.1 半導體分立器件型號命名方法
1.5.2 二極管
1.5.3 三極管
1.5.4 場效應管
1.6 集成電路的型號命名及主要技術指標
1.6.1 我國有關集成電路的型號命名與國外部分公司産品代號
1.6.2 部分模擬集成電路的主要參數
第2章 實驗測量基礎
2.1 常用計數單位
2.2 誤差分析
2.2.1 誤差的分類
2.2.2 誤差的錶示方法
第二部分 仿真性實驗
第3章 仿真軟件OrCAD/PSpice 9.1簡介和使用
3.1 OrCAD/PSpice 9.1的起源與特點
3.1.1 PSpice的起源
3.1.2 OrCAD/PSpice 9.1的特點
3.2 PSpice中的有關規定
3.2.1 OrCAD/PSpice 9.1中的單位和數字
3.2.2 PSpice中的節點
3.3 原理圖編輯及電路仿真
3.3.1 Release的啓動和元器件的添加
3.3.2 創建網錶和模擬配置文件以及設置節點名
3.3.3 PSpice的運行和查看分析結果
3.4 PSpice的分析功能
3.4.1 PSpice的常用功能
3.4.2 參數掃描分析
3.5 電路元器件名稱的首字母
3.6 半導體器件模型參數
第4章 仿真性實驗
4.1 集成運算放大器的綫性應用仿真實驗
4.2 共發射極放大電路的仿真實驗
4.3 共漏極放大電路仿真實驗
4.4 差分放大電路仿真實驗
4.5 OTL互補對稱功率放大器仿真實驗
4.6 負反饋放大器仿真實驗
4.7 串聯反饋式穩壓電源仿真實驗
4.8 波形産生電路仿真實驗
第三部分 基礎性實驗
實驗一 常用電子儀器的使用
實驗二 集成運算放大器的綫性應用
實驗三 積分微分電路
實驗四 二極管極性的判彆及直流穩壓電源電路
實驗五 三極管極性的判彆及共射極放大電路
實驗六 兩級阻容耦閤交流放大電路
實驗七 場效應管放大電路
實驗八 差分放大電路
實驗九 集成功率放大器的應用
實驗十 負反饋放大器
實驗十一 電平檢測器的設計與調測
實驗十二 波形産生電路
實驗十三 有源濾波器電路
實驗十四 電壓/電流及電壓/頻率轉換電路
實驗十五 集成多功能信號發生器
實驗十六 集成鎖相環的應用
第四部分 提高性實驗
實驗十七 集成開關穩壓電源的應用與研究
實驗十八 音響放大器的設計與調測
實驗十九 模擬混沌信號發生器的設計與實現
實驗二十 多功能彩燈
實驗二十一 紅外防盜報警器
實驗二十二 超聲波防盜報警器
實驗二十三 超聲波測距電路的設計
實驗二十四 采用TNY264P集成電路設計的手機充電器
實驗二十五 憶阻器模型的等效電路
實驗二十六 數控直流穩壓電路的設計與實現
第五部分 實驗故障分析與排除技巧
第5章 集成運算放大器實驗故障分析與排除方法
5.1 反相比例運算電路常見實驗故障的排除
5.2 同相比例運算電路的常見故障的排除
5.3 反相求和運算電路實驗故障分析與排除方法
5.4 減法運算電路實驗故障分析與排除方法
第6章 直流穩壓電源實驗故障分析與排除方法
6.1 變壓器TD副邊的電壓值U2為零
6.2 U2電壓正常而穩壓器輸入端的UI無電壓
6.3 集成穩壓器輸入端電壓正常而輸齣端無電壓
6.4 集成穩壓器輸入端電壓正常而輸齣端電壓不能調節
6.5 集成穩壓器輸入端電壓正常而輸齣端電壓調節範圍太小
6.6 UI的電壓值小於正常值而且UI紋波值太大
6.7 穩壓器輸齣電壓正常而輸齣負載電流IoL為零或誤差太大
第7章 單管放大器實驗故障分析與排除
7.1 放大器輸入端無波形故障
7.2 放大器輸入（Us）有波形而輸齣端無波形
7.3 輸齣波形失真
7.4 電壓放大倍數AV不正常
第8章 集成功率放大器實驗故障分析與排除技巧
8.1 集成功率放大器輸齣正弦波疊加瞭高頻自激振蕩波形
8.2 集成功率放大器輸齣波形失真
8.3 集成功率放大器輸入無波形造成輸齣無波形
8.4 集成功率放大器輸入US有波形而輸齣無波形
8.5 集成功率放大器輸齣有波形但是沒放大
第9章 負反饋放大器實驗故障分析與排除技術
9.1 放大器輸入端US無波形
9.2 放大器輸入波形US正常而輸齣無波形
9.3 放大器輸齣波形失真
9.4 電壓放大倍數不正常
9.5 所測的輸齣電阻為負值
第10章 電平檢測器實驗故障分析與排除技巧
10.1 蓄電池電壓VI降到8V時紅燈不亮綠燈亮
10.2 蓄電池電壓VI升高到14V時仍為綠燈不亮紅燈亮
10.3 運放輸齣正常的高電位而繼電器沒有正常工作
10.4 功能正常但電壓控製範圍超齣設計要求±0.5V
第11章 波形産生電路實驗故障分析與排除技巧
11.1 文氏電橋正弦波發生器實驗故障分析
11.2 文氏電橋正弦波發生器輸齣無顯示波形故障的現象及原因
11.3 文氏電橋正弦波發生器輸齣無顯示波形故障的排除技巧
第12章 電壓/電流及頻率轉換實驗故障分析與排除方法
12.1 調節電位器Rp時負載電流不變化
12.2 所測電流與理論值比較誤差太大
第13章 集成多功能信號發生器實驗故障分析與排除技巧
13.1 輸齣波形疊加高頻振蕩波
13.2 輸齣方波和三角波正常而正弦波失真
13.3 輸齣方波和三角波正常而輸齣的正弦波變成瞭三角波
13.4 8038集成塊輸齣的3種波形全無顯示
13.5 輸齣方波變為脈衝波而三角波變為鋸齒波
13.6 輸齣無方波而三角波正常
第14章 集成鎖相環實驗故障分析與排除技巧
14.1 頻率可調的脈衝信號發生器實驗故障分析與排除
14.2 低頻信號選頻電路實驗故障分析與排除
參考文獻

前言/序言

　　隨著超大規模集成電路和電子計算機技術的發展，電子係統的理論、技術和電路發生瞭巨大的變化，這種發展狀況和趨勢對電子技術基礎課程提齣瞭更高的要求，需要不斷地更新課程內容，拓寬知識麵，培養學生的綜閤能力和創新能力。綫性電子電路實驗作為電子技術基礎課程的重要組成部分，在人纔培養中具有不可替代的重要作用。它的主要任務是培養學生的基本實驗技能、電路的設計與綜閤應用的能力、使用計算機工具的能力，以全麵提高學生的素質和創新能力。為瞭適應這種要求，推動綫性電子電路實驗課的改革，及時反映綫性電子電路實驗教學的研究成果，積極探索適應21世紀人纔培養的教學模式，特編寫此教材。
　　本教材是在多年來實驗教學研究、改革和實踐的基礎上編寫的，采用由淺入深、循序漸進的探究式學習方法即“基本概念—電路模型—仿真分析—電路設計”，以及“提齣問題—解決問題—總結分析”的任務驅動方式，注重對學生的能力培養，突齣學生學習主觀能動性的發揮在整個教育教學中的地位和作用。
　　本教材語言簡明扼要、通俗易懂，具有很強的專業性、技術性和實用性，既考慮與理論課教材的銜接、呼應和配套，又不失實驗教材的自身獨立體係。實驗內容由易到難，強調理論聯係實際。8個代錶性仿真實驗旨在加強學生模擬電子技術實驗技能和EDA技術應用能力，並充分體現時代的特色，拓寬實驗和工程設計方法的視野。26個不同類型的經典實驗將基礎性與設計、應用、綜閤、創新實驗相結閤，有利於提高電路設計水平和實驗技能，培養學生綜閤運用所學知識解決實際問題的能力。該教材注重將電子技術的最新發展適當地引入教學中來，保持瞭教學內容的先進性。而且本教材源於電子技術基礎教育的教學實踐，凝聚瞭工作在第一綫任課教師多年的教學經驗與教學成果。
　　本書是普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材，全書共分5部分。教材從先進性和實用性齣發，較全麵地介紹瞭綫性電子電路實驗的基礎知識和電子技術應用方麵的技能，主要內容包括：第一部分基礎知識，介紹常用電子元器件的種類、命名方法、性能特點、主要參數、選用方法和使用常識，以及實驗數據計數單位、誤差的基本概念和估算方法等；第二部分仿真性實驗，介紹OrCAD/PSpice 9.1仿真軟件及應用，並設計瞭8個常用電路的仿真實驗；第三部分基礎性實驗，介紹瞭16個基礎性實驗；第四部分提高性實驗，介紹瞭10個綜閤及創新性實驗；第五部分為實驗故障分析與排除技巧，對比較典型和實用的10個實驗中所遇故障原因、解決辦法和故障排除技巧進行瞭詳細的分析和討論，有助於學生提高分析和解決實際問題的能力。
　　本教材安排瞭較多的實驗題目，每個實驗題目包括較多的實驗項目，適應不同實驗課的類型和不同實驗學時的需求，其內容和難易程度基本上覆蓋瞭不同層次的教學要求，為因材施教提供瞭可能，任課教師可以根據實際情況靈活選用。此外，每個實驗都附有實驗原理和思考題，有的還附有參考實驗電路，有利於學生把理論知識與實驗測試結閤起來。多數學生可以通過自學或在教師的指導下，自行擬定實驗步驟和測試方法，獨立完成實驗全過程。本書可作為高等學校電子、通信、自動化、計算機等專業開設綫性電子電路實驗、模擬電子電路實驗等課程的教材，也可供電子技術愛好者、從事電子工程設計與開發的有關工程技術人員學習和參考。
　　本書第一、三、四部分的內容由鬍體玲編寫，第二部分由張顯飛編寫，第五部分由鬍體玲、張顯飛、鬍仲邦共同編寫。全書由鬍體玲通稿。王光義教授對本書的編寫和齣版自始至終給予瞭大力支持和幫助，並認真細緻地對全書進行瞭審閱。在本書編寫過程中，浙江大學姚纓英教授提齣瞭許多寶貴的意見和建議，電子工業齣版社的王羽佳編輯為本書的齣版做瞭大量工作。在此一並錶示衷心感謝！
　　本書的編寫參考瞭大量近年來齣版的相關技術資料，尤其是華柏興主編的《綫性電子電路實驗》，吸取瞭許多專傢和同仁的寶貴經驗，在此嚮他們深錶謝意。
　　由於電子技術和計算機技術發展迅速，作者學識有限，書中誤漏之處難免，望廣大讀者批評指正。
　　作者