陪孩子走过中学这6年：中学生父母不可不知的教育心理策略和技巧 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

编辑推荐

　　有效的教育，从打开孩子的心灵开始，巧用心理学，教出好孩子

　　剖析孩子行为背后的心理原因，找准关键点

　　分享符合青少年心理学与成长心理学的最有效的教养方法

内容简介

　　父母越多掌握心理学原理，就能越了解自己的孩子，越了解自己的孩子，也就能越知道什么教育对孩子是正确的，是有用的。另外，虽然我们活在显意识里，但能让我们发生巨变的，能左右我们的人生方向的，却是我们的潜意识。

　　这就是为什么现在人们越来越重视教育心理策略的原因，也是本套丛书的写作缘起。

　　《每天学一点亲子心理学》丛书是一套针对孩子心理的教子图书，共分3册，分别针对学龄前、小学阶段和初中阶段孩子的普遍行为及典型问题，从心理学的角度进行深度的解读和分析问题背后的心理原因，并为家长提供详细的解决方法。

　　《每天学一点亲子心理学》丛书是一套写给父母及教育工作者读的心灵读本，书中没有说教，让父母轻松全面地掌握孩子的心理，从而做到胸有成竹、游刃有余地帮助孩子纠正不良心理和行为，成就完美人生。

作者简介

　　李彦芳，心理咨询师、教育工作者。曾留美学习和工作10年，从事心理咨询工作15年。是一个男孩和一个女孩的妈妈。现居北京从事青少年心理咨询工作，业余创作亲子教育图书。出版过《妈妈应该为上小学孩子做的50件事》《优秀就是这样教出来的》、《教出完美女孩就这么轻松》《教出优秀男孩就这么简单》、《独立的孩子最优秀》、《这样跟孩子沟通最有效》等教育图书20多部。

　　朱德僡，自由撰稿人。出版过《给爱情下个套》、《做女人不要太单纯,不要太不单纯》等，参与编撰《陪伴孩子走过青春期》、《亲子关系决定教子成败》、《正向教养》等教育图书。

目录

序 有效的教育，从读懂孩子的心开始
第01章 孩子越大心思越难猜——把握初高中孩子的心理
孩子越大越叛逆——了解孩子的心理发展趋势
安抚孩子不安的心——了解生理变化规律
青春期是问题期——了解青春期常见的心理
孩子进入社会化——把握初高中生社交心理学
第02章 树立正确的价值观——为孩子指明正确的方向
吃穿用的全是名牌——摆阔心理
没钱会被看不起——拒绝拜金主义
不爱学习爱上网——戒掉网瘾
不会出事的——摆脱侥幸心理
不能涉足的雷池——莫近毒品
抽烟不是酷——戒除不良习惯
读书不如打工——正确看待学习
觉得这样很威风——远离黑帮
喜欢吃喝玩乐——拒绝享乐主义
第03章 关注生理变化——让孩子正确认识自己
女大十八变——胸部发育莫担心
“好朋友”来了——正确对待月经
长大了为什么还“画地图”——遗精很正常
身上长了小毛毛——了解体毛的发育
一脸小痘痘怎么办——遭遇青春痘
要钱买减肥药——不要盲目减肥
长得太一般——坦然接受外貌
第04章 每个孩子都是学习天才——帮孩子取得好成绩
考了最后一名——成绩差怎么办
我不想去上学——摆脱厌学情绪
怎么学都不进去——静下心来
平时都会，一考就错——避免马虎
过得暗无天日——学习压力太大
考试前再学——不临时抱佛脚
肯定学不好——不要否定自我
我学了就忘——用遗忘曲线来记忆
上课总打瞌睡——合理安排作息
越补课成绩越糟——不要过度教育
第05章 帮助孩子走入社会——建立属于自己的人脉
孩子不懂社交——培养孩子的社交能力
不敢和别人说话——摆脱胆怯心理
话不能乱说——说话注意分寸
大家都这么做——不盲目从众
露出微笑——用微笑示人
你读得真棒——赞赏别人
不能答应你——合理拒绝别人
看着他就烦——不以貌取人
朋友就要讲义气——友谊不是纵容
不知道怎么说——学会沟通
第06章 塑造孩子做事的能力——变“不想做”为“我想做”
孩子不愿住校——自理是基础
你先想想怎么做——做事前先思考
我不会做——用信任鼓励孩子
这个其实很简单——发挥创造能力
不想继续了——做事坚持到底
踢球讲究合作——教孩子学会合作
不知道怎么办——让孩子随机应变
我没当过领导——学习做领导
不做怎么知道呢——勇敢行动
第07章 重视青春期性教育——让孩子顺利度过青春期
我一直暗恋他——帮孩子告别暗恋
我喜欢老师——微妙的师生情
网恋真刺激——拒绝网恋
我们恋爱了——面对早恋的孩子
我被她拒绝了——失恋怎么办
他摸了我的腿——防范性骚扰
孩子看黄书——让孩子远离黄色危害
追星怎么了——正确追星
想体验性滋味——禁止发生性行为
第08章 关注孩子的受挫心理——给孩子不一样的抗挫能力
考砸了要出走——学会调节情绪
这点小事算什么——用乐观对待挫折
做什么都不行——不让孩子气馁
比不过他——鼓励积极竞争
孩子，交给你解决——适当制造麻烦
不想参加夏令营——让孩子吃苦
你怎么放弃了——激起好胜心
你去试试吧——勇敢接受挑战
一定能战胜它——学会自我激励

前言/序言

　　有效的教育，从读懂孩子的心开始

　　关于孩子和教育，父母们普遍知道的很少，做错的很多。不是因为父母不努力，而是因为父母不懂孩子的心理，误解了孩子，甚至给孩子造成了心理障碍，让自己对孩子的教育走入歧途。

　　哈佛大学心理学教授菲尼·贝克曾经做过一个实验：他在街头的一面墙上，分别挂了两个牌子，一个上写“禁止涂鸦”，一个上写“请不要乱涂写”。结果发现，在挂第一个牌子期间，该面墙上涂鸦的现象特别严重。

　　现在我们也来做个试验，请你用下面几个句式来和孩子说话：“不要做……”、“不许做……”、“不能做……”，你看看孩子会有怎样的反应。

　　很显然，这样严肃的禁令式教育，只会激发孩子的逆反心理，让你的孩子把对抗你作为当下一个获取快乐的目标。

　　著名的心理学家德·波诺发现，生活在乡村里的人，他们眼里对于美女的概念，只是村里漂亮的姑娘，而不会有更美的形象。波诺说，这是“乡村维纳斯”效应。

　　现在，我们也来做个试验，我们让孩子回答一个关于自然现象的问题，你给一个孩子一个固定的答案，而给另一个孩子很多关于自然现象的图书。看看哪一个孩子回答问题更好？

　　很显然，如果我们只给孩子固定而准确的答案，那么孩子就会变成一个目光短浅、刻板而没有主见的人，而如果我们能多方面、多思维开启孩子的智力，那么孩子就会学会自己探索，不愿意受任何权威的限制。

　　美国科学家法波也曾经做过一个实验，他把许多条毛毛虫首尾相连放在一个花盆的边沿。在离这个花盆六英尺的地方，就有毛毛虫爱吃的松针。但他发现，这些毛毛虫一直沿着前面毛毛虫的足迹走，直到七天后，它们都被饿死。

　　现在，我们来做个实验，让一个智障者对几个孩子受训，条件是只允许孩子说“yes”，过一段时间后，我们看看孩子们会怎么样？

　　很显然，优秀的孩子也可能会成为智障。如果我们在教育孩子的时候，只允许孩子听从父母的话，那么孩子将来只能达到你的一半水平，而永远无法超越。

　　这些对教育有用的心理学实验，你知道多少？

　　有一个父亲，他就是不明白为什么教育可以不用让孩子听话。他说：“如果孩子不听话，那还怎么做教育？

　　当他进行了上面的三个实验后，马上豁然开朗。之后，在教育孩子时，他喜欢更多地听听孩子的意见。结果，他的孩子变得特别懂事，让他操心的事情更少了。

　　其实，教育过程，是一个心理互动过程，也是一个潜意识挖掘过程。

　　父母越多掌握心理学原理，就能越了解自己的孩子，越了解自己的孩子，也就能越知道什么教育对孩子是正确的，是有用的。另外，虽然我们活在显意识里，但能让我们发生巨变的，能左右我们的人生方向的，却是我们的潜意识。

　　这就是为什么现在人们越来越重视教育心理策略的原因，也是本套丛书的写作缘起。

　　《每天学一点亲子心理学》丛书是一套针对孩子心理的教子图书，共分3册，分别针对学龄前、小学阶段和初中阶段孩子的普遍行为及典型问题，从心理学的角度进行深度的解读和分析问题背后的心理原因，并为家长提供详细的解决方法。

　　《每天学一点亲子心理学》丛书是一套写给父母及教育工作者读的心灵读本，书中没有说教，让父母轻松全面地掌握孩子的心理，从而做到胸有成竹、游刃有余地帮助孩子纠正不良心理和行为，成就完美人生。

　　最后，祝所有的父母都读懂自己的心，看懂孩子的心，做最好的教育。

在看

“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜，铭三五散句惟求烂熟，生吞活剥，断章取义，开口必曰之乎，凡言必谓者也，皮囊外曰文化人，内实盗娼之属，无非丑婆娘施了亮艳脂粉，益丑而又可怖也！”伪饰自己，急功近利，装门面，当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。读书，让人任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之。读书，让人视野开阔，头脑冷静，正像深水表面，总是波澜不惊，做到每临大事有静气，处理问题从容不迫，举重若轻。正气在身，淡泊名利，无欲则刚，无欲则静，心态平静，心有定力，不为进退滋扰，宠辱泰然不惊，浮躁会远你而去。

　　读书，使人归于宁静和淡泊，使生命超然物外。读书，是一种精神的跋涉。一个人的心灵若能得到知识的浸润，就会生出许多灵气和色彩。读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。[NRJJ][BJTJ]，阅读了一下，写得很好，[NRJJ]，内容也很丰富。[QY]，一本书多读几次，[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。读书很有意义, 之所以谈读书的意义，是因为自己也曾遗忘过他的重要。前不久自己在网上无意间搜索到关于自己的一条信息，那是文理学院电台的一次采访记录，本人作为毕业生学长对学弟学妹们的寄语：一本正经强调希望他们一定要多读书，记得当时看到那条信息的时候我感觉很惭愧，因为我似乎很久没有静下心来看书了，毕业到现在不知不觉也快一年了，回首一看，确实成长了不少，与工作不相符的学生气少了许多，但遗憾的是，学生那种好学、爱读书的习惯也渐渐地在消失。“工作了，社交应酬是难免的，要多交朋友！工作很累，娱乐放松也是应该的，要融入社会就应该这个样子，不要搞得跟个学生一样”，这时常是自己给自己找的借口，其实是一种狡辩和不成熟的表现。记得有个周末晚上跟朋友们喝酒、打麻将。凌晨一两点才回去，一个人躺在床上盯着天花板，感受到的是阵阵空虚，我问自己这样的生活有意义吗？回头看看书架上的那几十本书，沾满了灰尘，恰似自己读书的激情被一种消极的生活态度所掩盖，一种悲凉的情绪笼罩在心头，不知道是为书还是为自己！喧闹繁华的生活时常让我感到浮躁，无法沉下来学习，反过来又让自己更加的觉得生活乏味。每当我远离书本，而把时间浪费在无谓的消遣上时，脑海里面时不时会出现一个声音：“你在挥霍青春！”。[NRJJ]"

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孩子很喜欢，很有教育意义

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让孩子健康成长更要关注孩子的心理