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青年尼采作品：论我们教育机构的未来

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[德国] 弗里德里希·尼采 著，周国平 译

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发表于2024-11-27

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图书介绍

出版社： 译林出版社
ISBN：9787544740807
版次：1
商品编码：11384866
包装：精装
丛书名： 青年尼采作品
开本：32开
出版时间：2014-02-01
用纸：胶版纸
页数：172
字数：98000
正文语种：中文

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图书描述

编辑推荐

适读人群 ：文哲爱好者，尼采、周国平的粉丝
　　

　　尼采的疯狂 是现代世界的开端
　　国内尼采研究 周国平经典译本
　　倾听大师时代的最后回响

内容简介

　　

　　弗里德里希·尼采，19 世纪后期伟大的哲学家。他与传统辩驳，同时也成为传统的一部分。1889 年，尼采在都灵的街头，看到了一匹被马夫虐待的马。在那个瞬间，他心生悲悯，抱住了马的脖子。这件事导致他精神分裂，失去了理智。
　　在本书中，尼采对当时德国教育的现状进行了考察和思索。他认为，教育的目标应该是培养学生的哲学悟性、艺术直觉和古典人文修养，为天才的诞生和文化的创造培育适宜的土壤。

作者简介

　　弗里德里希· 尼采（1844—1900），德国著名哲学家，西方现代哲学的开创者，同时也是卓越的诗人和散文家。著有《悲剧的诞生》、《查拉图斯特拉如是说》等。

目录

译者导言：教育何为？

一、关于《论我们教育机构的未来》

二、教育中的两种错误倾向

三、两种倾向在新闻界合流

四、天才是教育的目标

五、真正的教育之内涵

六、教育的可悲现状

论我们教育机构的未来

导 言

前 言

第一讲 现代教育的两种倾向

第二讲 人文教育始于严格的语言训练

第三讲 教育的使命是使天才得到养育和支持

第四讲 教育机构与生计机构的对立

第五讲 衡量大学教育的三个尺度

重要语词译表

前言/序言



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用户评价

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百年经典、人文阅读、思想沉淀。

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盛世背后、盛名之下，常常被忽略的，是自由的重负。后人所景仰、企羡、而追之不及的仙，不过是为俗世生涯所排挤在外的人；当现实的人生展开之际，诗句中的仙境，便也随着时代的种种前提、限制，一点一滴地凋零了。

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