全国专业技术人员计算机应用能力考试系列教材:Word 2003中文字处理(新大纲专用 第2版 附CD-ROM光盘1张)

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全国专业技术人员计算机应用能力考试命题研究组 编



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发表于2024-11-25

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图书介绍

出版社: 机械工业出版社
ISBN:9787111451006
版次:2
商品编码:11386103
品牌:机工出版
包装:平装
丛书名: 全国专业技术人员计算机应用能力考试系列教材
开本:16开
出版时间:2014-01-01
用纸:胶版纸
页数:198
字数:329000
正文语种:中文
附件:CD-ROM光盘###


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图书描述

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内容简介

  《全国专业技术人员计算机应用能力考试系列教材:Word 2003中文字处理(新大纲专用 第2版)》严格遵循国家人力资源和社会保障部考试中心新版《全国专业技术人员计算机应用能力考试〈Word 2003中文字处理〉考试大纲》,全面覆盖大纲考点,并汇集了编者多年来研究命题特点和解题规律的宝贵经验。全书共9章,包括Word 2003基础知识、文档的常用操作、文本制作、字符格式、设置段落格式、文档格式、制作表格、图形对象、长文档与批量文档。在各章最后提供了与随书光盘配套的上机题,供考生上机练习。
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  《全国专业技术人员计算机应用能力考试系列教材:Word 2003中文字处理(新大纲专用 第2版)》适用于参加全国专业技术人员计算机应用能力考试“Word 2003中文字处理”科目的考生,也可作为计算机初学者的自学用书和各类院校、培训班的教材使用。

内页插图

目录

前言
光盘的安装、注册及使用方法
第1章 Word 2003基础知识
1.1 启动Word 2003
1.2 Word 2003的工作界面
1.2.1 标题栏
1.2.2 菜单栏和对话框
1.2.3 工具栏
1.2.4 状态栏
1.3 快捷键和功能键
1.4 任务窗格
1.5 向导与模板
1.5.1 使用向导创建新文档
1.5.2 创建自己的模板
1.6 Word帮助
1.6.1 获取帮助
1.6.2 使用Office助手
1.7 智能标记
1.8 上机练习

第2章 文档的常用操作
2.1 新建与保存文档
2.1.1 新建空白文档
2.1.2 保存文档
2.1.3 转换文档类型
2.1.4 设置保存文档的版本
2.1.5 保存时压缩图片
2.1.6 设置保存选项
2.2 查看文档
2.2.1 文档窗口与比较文档
2.2.2 选择浏览对象
2.2.3 文档视图
2.3 管理文档
2.3.1 文档搜索
2.3.2 打开文档
2.3.3 文件属性
2.4 文档安全
2.4.1 加密文档
2.4.2 设置文档安全选项
2.4.3 保护文档
2.5 打印文档
2.5.1 打印预览
2.5.2 双面打印
2.5.3 选择打印内容
2.5.4 特殊打印
2.5.5 打印全文
2.5.6 设置打印选项
2.5.7 停止打印作业
2.6 上机练习

第3章 文本制作
3.1 输入操作
3.1.1 日期和时间的输入
3.1.2 页码的输入
3.1.3 符号的输入
3.1.4 特殊符号和符号栏
3.1.5 自动更正的使用
3.1.6 使用自动图文集
3.1.7 编辑标记
3.2 定位操作
3.2.1 书签
3.2.2 定位命令
3.2.3 定位插入点
3.2.4 使用文档结构图定位
3.2.5 超链接
3.3 文本编辑
3.3.1 选择文本
3.3.2 复制和粘贴文本
3.3.3 剪切、移动和删除文本
3.3.4 引用现有文件
3.3.5 查找和替换字符
3.3.6 信息检索
3.3.7 撤销或恢复操作
3.4 校对或修订文本
3.4.1 拼写和语法检查
3.4.2 修订的使用与显示方式
3.4.3 批注与打印修订
3.4.4 使用修订或批注保护文档
3.4.5 比较并合并文档
3.4.6 统计信息与文档摘要
3.5 上机练习

第4章 字符格式
4.1 字体
4.1.1 字体、字形和字号的设置
4.1.2 字符间距
4.1.3 简体与繁体转换和大小写转换
4.1.4 字体效果
4.2 字符修饰
4.2.1 字体颜色和底纹
4.2.2 字体边框和下画线
4.3 中文版式
4.3.1 为中文字符添加拼音
4.3.2 制作带圈字符
4.3.3 设置混排与合并效果
4.4 上机练习

第5章 设置段落格式
5.1 段落样式
5.1.1 常用的段落样式
5.1.2 显示样式和为样式设置快捷键
5.1.3 批量转换和修改样式
5.1.4 取消文本格式和复制段落格式
5.2 段落格式的设置
5.2.1 段落对齐与缩进
5.2.2 文本间距的设置
5.2.3 段落的换行和分页
5.2.4 显示或修改格式
5.2.5 文本格式的比较
5.3 项目符号和编号
5.3.1 项目符号和编号的使用
5.3.2 项目符号与编号的转换
5.3.3 自定义项目符号或编号
5.4 多级列表的使用
5.4.1 文本级别与多级符号
5.4.2 多级图片项目符号
5.5 上机练习

第6章 文档格式
6.1 页面设置
6.1.1 设置页边距和纸张方向
6.1.2 设置纸张大小与页面版式
6.2 切分文档
6.2.1 分隔符的使用
6.2.2 文档分栏
6.2.3 用框架切分文档
6.3 设置页眉和页脚
6.3.1 为文档添加页眉和页脚
6.3.2 设置不同的页眉或页脚
6.3.3 调整页眉或页脚的尺寸
6.4 主题、背景、水印
6.4.1 使用主题
6.4.2 为文档添加背景
6.4.3 设置水印
6.5 上机练习

第7章 制作表格
7.1 插入表格并输入内容
7.1.1 插入表格
7.1.2 输入内容
7.2 调整表格布局
7.2.1 单元格、行、列与表格的选取
7.2.2 设置表格的行高与列宽
7.2.3 调整表格在页面中的位置
7.2.4 单元格的合并、拆分与删除
7.2.5 行与列的插入
7.2.6 行、列的删除
7.3 美化表格
7.3.1 设置表格与单元格的边框和底纹
7.3.2 调整单元格中内容的对齐方式
7.3.3 套用Word内置表格格式
7.4 表格的其他操作
7.4.1 表格与文本的转换
7.4.2 斜线表头的制作
7.4.3 使表格在跨页时重复标题行
7.4.4 表格的排序与计算
7.5 上机练习

第8章 图形对象
8.1 绘制基本图形
8.1.1 绘图画布
8.1.2 基本图形
8.2 在文档中插入图形
8.2.1 利用图形制作路线图
8.2.2 调整图形的位置与形状
8.2.3 图形的大小和角度的精确调整
8.2.4 调整图形的线条与颜色
8.2.5 为图形添加阴影与三维效果
8.3 艺术字
8.3.1 插入艺术字
8.3.2 调整艺术字的尺寸与位置
8.4 在文档中插入图片
8.4.1 在文档中插入图片的方法
8.4.2 调整图片的尺寸
8.4.3 调整图片的亮度与对比度
8.4.4 为图片设置透明色、增加边框以及图片的裁剪
8.4.5 编辑图片的环绕顶点
8.4.6 调整图片与周围文字的距离
8.5 图表
8.5.1 插入图表
8.5.2 选择图表类型
8.6 数学公式
8.6.1 建立数学公式
8.6.2 修改数学公式
8.7 自选图形
8.7.1 绘制自选图形
8.7.2 曲线和多边形
8.7.3 流程图
8.7.4 装饰线
8.8 添加图示
8.9 文本框
8.10 上机练习

第9章 长文档与批量文档
9.1 使用大纲视图辅助创建文档
9.1.1 在大纲视图下安排文档结构
9.1.2 在大纲视图下改变标题的级别
9.1.3 改变大纲视图下的标题显示级别
9.1.4 标题的展开与折叠
9.1.5 在大纲视图下移动标题及内容的位置
9.1.6 使用多级符号
9.1.7 套用列表样式
9.2 使用主控文档与子文档
9.2.1 创建主控文档与子文档
9.2.2 在主控文档中插入子文档
9.2.3 编辑子文档
9.2.4 在主控文档中删除子文档
9.3 使用引用
9.3.1 使用脚注和尾注
9.3.2 创建题注
9.3.3 创建交叉引用
9.3.4 索引和目录
9.4 信封和标签
9.4.1 创建信封
9.4.2 制作标签
9.5 制作大量邮件
9.5.1 创建批量信封
9.5.2 创建批量信函
9.6 窗体
9.6.1 常用窗体
9.6.2 为窗体添加帮助文字和保护窗体
9.6.3 使用窗体
9.7 上机练习
附录 Word 2003菜单

前言/序言

  全国专业技术人员计算机应用能力考试是由国家人力资源和社会保障部在全国范围内推行的面向非计算机专业人员的考试,全部采用上机操作的考核形式。考试成绩作为评聘专业技术职务(职称)的必备条件之一。
  由于非计算机专业的技术人员很难熟练掌握考试大纲的重点、难点,加之不熟悉考试环境、缺乏上机考试的经验,因此复习压力很大。本书采用教材的编写形式,不仅可以帮助广大考生系统掌握考试大纲规定的全部知识点,还可以通过上机操作随书光盘软件中的练习和模拟试题迅速强化考生的应试能力,大幅提高复习效率,节省复习时间。


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好评,不好意思时间太久了

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货物非常给力,抓紧时间学习吧

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个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂.一个是水中月,一个是镜中 花.想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏! --《枉凝眉》

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太给力,太惊艳了,极力推荐考试通过率高,一次通过。

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第二本了,为了考试而买

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一个世俗之人无法明白她的思绪,“尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”面对落花,她想到自己死后的情景,无法释怀,又潸潸泪下。在封建礼教前,她的自卑激发了她的自尊,当宝玉挨打后,工于心计、精于世故的薛宝钗送来了药丸,而且还用训教的口气规劝宝玉改邪归正。但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人--善良孤傲的林黛玉却只是一味地哭,把眼睛都哭成了桃儿一般,她的哭不是软弱,她以哭这种独特的情感体验来真诚声援宝玉,默默对抗封建礼教,因此只有他们二人的心才贴得最近,爱得最深。

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考试必备,买这个教材就行,带模拟题

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不错不错不错

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师父领进门修行在个人,杜绝临时抱佛脚

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