幼兒園教師教育叢書：幼兒園語言教育與活動設計 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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　　《幼兒園教師教育叢書：幼兒園語言教育與活動設計》的宗旨在於力爭將這些年來幼兒園教育教學改革的一些理論理想落實到教師的具體教育教學的行為中，將這些年來幼兒園教育教學改革的一些實際經驗與理論理想相互銜接成為一體。

內容簡介

　　《幼兒園教師教育叢書：幼兒園語言教育與活動設計》將學科或領域教學全麵整閤於促進幼兒學科或領域知識技能、社會情感和學習品質全麵發展的核心目標之下。將以上全麵發展的教育貫穿滲透於幼兒園的一日生活之中。用“學以緻用”的原則統領學科或領域之間的自然整閤。並使學科或領域的知識技能自然應用於幼兒的真實生活。將觀察模仿學習、探究創造學習、問題解決學習和反思批判學習和諧結閤，形成相互支持相互促進的關係。

目錄

第一章 概述
第一節 語言教育與兒童發展
第二節 兒童語言教育模式的發展曆程
第三節 全語言教育的理論基礎
第四節 全語言教育的原則與實踐

第二章 幼兒園語言教育目標
第一節 幼兒園語言教育目標
第二節 在全語言理念下實現語言教育目標

第三章 幼兒園談話活動
第一節 談話活動的基本知識
第二節 談話活動的組織與實施
第三節 談話活動的實鏇要點
第四節 全語言視野下的談話活動實例庫

第四章 幼兒園講述活動
第一節 講述活動的基本知識
第二節 講述活動的組織與實施
第三節 全語言視野下的講述活動實例庫

第五章 幼兒園聽說遊戲活動
第一節 聽說遊戲活動的基本知識
第二節 聽說遊戲活動的組織與實施
第三節 全語言視野下的聽說遊戲活動實例庫

第六章 幼兒園文學活動
第一節 文學活動的基本知識
第二節 文學活動的組織與實施
第三節 文學活動的指導要點
第四節 全語言視野下的文學欣賞活動實例庫

第七章 幼兒園早期閱讀活動
第一節 早期閱讀活動的基本知識
第二節 早期閱讀活動的步驟
第三節 全語言視野下的早期閱讀活動實例庫

附錄
主要參考文獻
後記

精彩書摘

　　這一年齡段幼兒特彆喜歡模仿，好的模仿、壞的也模仿，他們還不清楚什麼是適閤自己的。我們選擇這一教材，目的是希望通過故事中小刺蝟的遭遇，幫助幼兒分辨“時髦”與“美”，讓幼兒知道方便的、適閤自己的纔是最好的。活動中，在故事綫索清晰的同時，我們還提供瞭四個點激發孩子的想象力和發散思維：1.對“時髦”的不同認識；2.對小刺蝟的刺直、捲、直變化的猜測：3.對捲刺帶來麻煩的設想；4.對話框（小雲朵）情境填空。
　　活動目標
　　1.以小刺蝟的刺直、捲、直的變化為主綫索，進行發散式講述。
　　2.通過對小雲朵中文字的理解與運用豐富講述經驗。
　　3.大膽錶述齣自己不同於他人的想法。
　　活動準備
　　故事圖片6幅、空白對話框“小雲朵”1個。
　　活動過程
　　1.教師引導幫助幼兒明確主綫索：直刺、捲刺、直刺。
　　（1）教師齣示圖3，幫助幼兒理解“時髦”一詞。
　　指導語：雲朵裏有什麼？什麼叫“時髦”？
　　（2）教師齣示圖1、3、6，引導幼兒理解故事主綫索：直刺、捲刺、直刺。
　　指導語：這3幅圖上的小刺蝟有什麼不一樣？小刺蝟的刺怎麼會先直，後捲，最後又直瞭呢？發生瞭什麼事情呢？我們一起來看一看。
　　2.引導幼兒按主綫索刺直、捲、直，進一步分段理解故事。
　　（1）教師齣示全部圖片，幼兒觀察圖1—圖3，理解小刺蝟捲刺的由來。
　　指導語：小刺蝟到底為什麼要把直刺燙捲？
　　請1～2名幼兒說一說。
　　（2）幼兒觀察圖4～圖6。理解捲刺給小刺蝟帶來的麻煩。
　　指導語：捲刺好嗎？方便嗎？為什麼？
　　3.在圖片的提示下，幼兒自由錶述圖片內容。
　　（1）幼兒獨立自由講述故事。
　　指導語：請小朋友自己看著圖片先來說一說這個故事。
　　（2）請個彆幼兒講述故事。
　　指導語：誰願意把這個故事說給我們聽一聽？
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前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

希望你能越做越好，成長有你有我大傢一起來，很好的寶貝。

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好，實用

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[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。

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教育的課程不是很多！！

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