具體描述
産品特色
內容簡介
《親近母語 日有所誦（大字珍藏版）：1年級（第4版）》旨在引導小學一年級兒童進行日不間斷的記誦。用語言滋潤兒童的大腦和心靈。書中選文體現對兒童的嗬護和對生命的尊重。《親近母語 日有所誦（大字珍藏版）：1年級（第4版）》用篇篇經典的誦讀文章為兒童構築一個溫馨實在的成長環境。本冊書分上下兩捲，選取童謠、童詩、古詩詞等題材，涵蓋瞭兒童遊戲、植物、動物等閱讀元素。
內頁插圖
目錄
上捲第一單元
數字歌
過山車
飛飛跳跳
小貓拉車
做手影
……
下捲
附錄
前言/序言
用戶評價
很多時候，我們傢長在給孩子選擇讀物時，會擔心內容是否“有用”。這本書恰恰證明瞭，“有用”並不意味著枯燥。它在寓教於樂方麵做得非常成功。我發現，通過每天的誦讀，我的孩子不僅在認識更多的字，更重要的是，他的語言錶達能力有瞭明顯的提升。他開始學會使用一些更豐富的詞匯，句子也變得更流暢、更有邏輯。在寫簡單的作文時，他也能運用一些書中的優美詞句。更讓我高興的是，他對語言産生瞭濃厚的興趣，不再是應付式的學習，而是主動去探索，去理解。這套書就像是一個語言能力的“加速器”，在不經意間，就幫助孩子打開瞭語言世界的大門，為他們未來的學習打下瞭堅實的基礎。
評分我一直認為，閱讀習慣的培養，早期是非常關鍵的。而《親近母語·日有所誦》這本書，恰恰抓住瞭這一點。它的設計理念，就是讓孩子“日有所誦”，每天都接觸一點，積少成多。一年級是孩子自主閱讀和理解能力發展的黃金時期，而這本書的難度適中，內容豐富，恰好可以滿足這個年齡段孩子的閱讀需求。而且，大字的設計，對孩子們的視力也更友好，減少瞭閱讀的負擔。我發現，自從有瞭這本書，我的孩子每天都會主動要求我陪他讀一篇，或者讓他自己聽音頻，有時候他還會纏著我問一些詞語的意思，或者故事的含義。這種主動學習的熱情，讓我感到非常欣慰。它不僅僅是一本書，更像是一個學習的夥伴，陪伴孩子一起成長，一起探索語言的奧秘。
評分我一直在尋找一本能夠真正激發孩子對中國傳統文化的興趣的書，而《親近母語·日有所誦》給我帶來瞭驚喜。它並沒有簡單地羅列古詩，而是將這些經典以一種非常親切、有趣的方式呈現給孩子。我發現，書中的很多篇目都選取瞭與自然、與生活息息相關的題材，比如描寫四季景色的詩歌，或是贊美親情、友情的短文。這些內容更容易讓孩子産生共鳴，也更容易讓他們理解詩歌背後的情感。而且，書中還附帶瞭音頻，這對於孩子來說，是一種非常直觀的感受方式。聽著優美的朗讀，配閤著生動的畫麵（雖然書本身沒有太多插畫，但文字可以引發想象），孩子仿佛置身於詩歌描繪的意境之中。這種沉浸式的體驗，比枯燥的講解更能打動孩子的心。
評分音頻光盤的加入，絕對是這本書的一大亮點，可以說是錦上添花。現在的孩子，很多都對音頻、視頻內容接受度更高，有這個光盤，就解決瞭傢長在朗讀方麵可能遇到的很多問題。我試聽瞭一下，配音老師的聲音非常標準、富有感情，語速也恰到好處，不會太快，也不會太慢，非常適閤一年級孩子去模仿和學習。而且，不同的篇目，配音老師的聲音也會有所變化，有的溫柔，有的活潑，有的沉穩，這種情感的投入，讓原本就優美的文字更加生動立體，一下子就能抓住孩子的耳朵，讓他們沉浸在故事和詩歌的世界裏。我之前也有給孩子聽過一些音頻，但很多都比較單調，缺乏感染力，而這個光盤裏的音頻，真的讓我耳目一新。它不僅能幫助孩子學習發音，還能在潛移默化中培養他們對語言的語感和節奏感，這對於語言能力的提升，絕對是事半功倍。
評分拿到這套書，我最先感受到的是它的“分量”。不是說它有多重，而是內容上的“分量”，那種充實感和價值感。每天一篇的誦讀內容，聽起來似乎不多，但仔細翻閱，纔發現每一篇的選擇都大有來頭。它涵蓋瞭古詩詞、兒歌、短文，甚至還有一些非常 the-world-is-a-book 的小故事。我特彆欣賞它這種跨越式的選材，既有經典，又有貼近生活的現代內容，讓孩子在接觸傳統文化的同時，也能感受到當下的氣息。而且，它的語言風格非常多樣，有的朗朗上口，有的意味深長，有的則充滿童趣，這種多樣性恰好可以鍛煉孩子的語言感受能力，讓他們接觸到不同層次的錶達方式。我嘗試著讀瞭幾篇，感覺非常流暢，即使是成人來讀，也會覺得很有韻味。這種內容上的“厚度”，讓這本書不僅僅是一本簡單的讀物，更像是一個小小的文化寶庫，等待孩子去挖掘。
評分這本書的封麵設計真的讓人眼前一亮，一種沉靜而溫暖的黃色為主色調，搭配上柔和的插畫，立刻就營造齣一種親切、舒適的閱讀氛圍。字體雖然是大字，但絲毫不顯得笨重，反而有一種端莊大氣的感覺，非常適閤小孩子閱讀。封底的文字說明也非常詳實，清晰地介紹瞭這本書的特點和內容，讓人一看就覺得內容豐富，誠意滿滿。拿到書的瞬間，就能感受到它是一本用心製作的圖書，從材質到設計，都透露著一種對孩子的關懷。我尤其喜歡它在細節上的處理，比如邊角的圓潤打磨，不會颳傷孩子的小手，這種細節之處的考量，真的體現瞭齣版方的專業和細心。光盤的包裝也很穩妥，確保瞭光盤不會在運輸過程中受到損壞，這一點也很值得稱贊。總的來說，這本書的整體呈現，就給我一種非常好的第一印象，讓人迫不及待地想翻開它，去探索裏麵的世界。
評分作為一名傢長，我最看重的是教育的“潤物細無聲”。這本書在這方麵做得非常齣色。它沒有生硬的說教，沒有刻意的灌輸，而是通過優美的文字，細膩的情感，一點一滴地滲透到孩子的心靈。我觀察我的孩子，在聽完音頻，再和我一起讀過幾遍之後，他開始嘗試著自己去復述，去用自己的話講講故事，甚至還能哼唱齣一些兒歌的鏇律。這種自發的學習和錶達，是我最樂意見到的。這本書就像是一個溫和的引導者，它提供給孩子的是一種美好的體驗，讓他們在享受閱讀和傾聽的過程中，自然而然地愛上語言，愛上錶達。我深信，這種潛移默化的教育方式，比任何填鴨式的教學都更有持久的力量。它是在培養孩子對語言的“親近感”，這對於他們一生的學習和發展，都是一筆寶貴的財富。
評分這本書的“大字珍藏版”這個定位，讓我覺得非常有吸引力。首先，“大字”就非常實用，對於一年級視力還在發育的孩子來說，大字體閱讀更輕鬆，更不容易疲勞，也能幫助他們更清晰地辨認字形。其次，“珍藏版”三個字，則意味著齣版方對這本書的重視和對品質的追求。當我拿到實體書時，確實感受到瞭這份“珍藏”的價值。紙張的質感很好，厚實而有韌性，不是那種輕易就會起皺的薄紙。印刷的色彩也非常飽滿，文字清晰銳利，沒有模糊不清的現象。而且，整本書的裝訂也非常牢固，即使經常翻閱，也不會輕易散架。這種實實在在的品質，讓我覺得這本書不僅僅是給孩子看的，更是可以作為一份有意義的禮物，或者是一本可以長期保存的讀物。
評分這本書的“一年級（第4版）”這個信息，也讓我覺得很可靠。說明它經過瞭多次的修訂和優化，能夠更符閤當前一年級孩子的學習特點和教育理念。我是一個比較注重教育“科學性”的傢長，看到“第4版”，就意味著它不是一次性的嘗試，而是經過瞭時間的檢驗和不斷的改進。這讓我對這本書的內容更加放心。我也注意到，它在內容的編排上，也充分考慮瞭一年級孩子的認知水平，循序漸進，由淺入深。不會一開始就給孩子太大的壓力，而是讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸建立起閱讀的自信心。這種“迭代更新”的設計，讓這本書始終保持著活力和生命力，能夠持續地為孩子們提供優質的學習資源。
評分我是一位比較注重孩子“全麵發展”的傢長，而《親近母語·日有所誦》這本書，恰好滿足瞭我的這一需求。它不僅僅關注孩子的語言能力，更重要的是，它在潛移默化中培養孩子的品格和情商。書中的很多篇目，都蘊含著深刻的人生哲理，傳遞著積極嚮上的人生觀。比如，一些關於堅持、關於友誼、關於孝道的故事，都能在孩子心中播下美好的種子。我發現，在讀完一些篇目之後，我的孩子會主動和我說一些自己的感受，或者在日常生活中錶現齣一些積極的行為。這種“寓教於德”的方式，讓我覺得非常寶貴。它讓孩子在學習語言的同時，也學會瞭如何做人，如何與人相處，如何去感受生活的美好。這對於孩子的成長，可以說是全方位的滋養。
評分課上測一測，趁熱打鐵找漏洞，鞏固課堂效果，增強記憶力
評分名師齣題更專業
評分給我傢大寶買的，暑假後就該上二年級瞭，買本書在傢閱讀閱讀，老師推薦的書，挺好的！
評分韓語： ?? ?? ??.
評分設置位五種寫作類型分彆為:童詩寫作、生活寫作、自然觀察、從圖畫書學寫作、專題寫作。內容豐富，采用黑色和橘色兩種顔色，搭配協調，柔和，；一步步引導，非常精彩
評分閣中帝子今何在？檻外長江空自流。
評分質量不錯，是正版的
評分親子閱讀，先買來屯著，一本一本讀，陪伴孩子成長。紙質量很好。
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