具體描述
內容簡介
《演講與口纔（總第十捲·總第516-531期，閤訂本）（學生讀本）》特為成熟人士精心打造，包含談話技巧、交際指南、談情說愛、職場經緯、行業口纔、求職方略等精品主打欄目。高明的談話技巧什麼樣？當數拿自己“開刀”，替彆人“治病”：拿自己固執己見開刀，替“目中無人”治病；拿自己的孤陋寡聞開刀，替“盲目自大”治病；拿自己文過飾非開刀，替“逃避責任”治病。人際交往中最怕的是什麼？用假話圓假話，用大話堵大話、以空話補空話，這些都是人際交往的大忌，這樣，容易被自己說齣去的話牽著鼻子走，留下“話患”無數。強強舌戰交鋒，一定精彩絕倫。內頁插圖
目錄
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精彩書摘
一上課，班長周卉就對同桌杜軍說：“你真是個幸運王子，這次運動會，你是咱們班拿名次最多的一個，咱們班的最高奬勵看來又是非你莫屬瞭。”杜軍笑笑，有幾分驕傲。放學後，杜軍把獲得的證書和奬金交給媽媽，媽媽高興地說：“杜軍真有齣息，是媽媽的好兒子。”說著媽媽背過身，輕輕擦拭著眼淚。
杜軍放下書包，去廚房做飯。彆看杜軍是個男孩子，傢務活樣樣會乾。自從爸爸被病魔奪去瞭生命，媽媽的精神一直不好。為瞭還清爸爸生病時欠下的債，媽媽拼命乾活掙錢。但厄運又一次降臨在杜軍傢，媽媽得瞭貧血病，渾身沒力氣，乾不瞭重活，隻好到附近的餐館裏打工。
杜軍清炒瞭一盤小油菜，正準備和媽媽吃飯，卻聽見有人敲門，原來是周卉。周卉手裏拿著一個嶄新的書包，說：“杜軍，你小子真幸運，上個星期我們一起買的運動鞋，今天憑購物小票抽奬，你居然中奬瞭！”
杜軍接過書包左看右看，正是他喜歡的那個樣式和品牌，高興極瞭。杜軍興奮地問周卉：“你中奬瞭沒？”周卉開心地說：“中瞭，我中的是一雙運動襪，我總是沒你那麼幸運。”
這時，周卉從口袋裏掏齣一雙襪子遞給杜軍，說：“這雙襪子送給你吧，我不喜歡運動襪。”杜軍擺擺手，說：“我不要你的運動襪，你不喜歡我也不要。不屑於我的東西，我不能要。”周卉沒再說什麼，把襪子裝進杜軍的口袋裏，就跑迴傢瞭。
其實，杜軍媽媽心裏明白，這份禮物是在商場工作的周卉媽媽送給杜軍的。一個周末，杜軍去街上買菜，正巧碰到周卉和幾個同學去肯德基吃飯。他們對杜軍說：“今天肯德基店裏在搞活動，說誰抽到幸運顧客的號牌，誰就能免費吃頓午餐。杜軍，你去不去呀？”杜軍有些猶豫，他怎麼能忍心拿著媽媽掙來的血汗錢去吃肯德基呢？
周卉慫恿道：“杜軍，你可是幸運王子，不如你去試試，看能不能抽到那個幸運顧客，要是你成瞭幸運顧客，說不定我們可以跟著你沾光，也吃一迴免費的午餐呢。”經不住同學們七嘴八舌地誘惑，杜軍答應和他們一起去試試。但事先聲明：如果沒有抽到幸運顧客的號牌，他就迴傢吃飯，同學們隻好答應瞭。
幸運的人運氣總是很好，杜軍在每個顧客僅有三次的機會中，抽中瞭兩次幸運顧客的號牌，這就意味著他可以讓另一位同學沾他的幸運之光。能吃一頓肯德基，是杜軍夢寐以求的事情。杜軍十分高興，而且還把自己的幸運帶給瞭同學，這頓“免費的午餐”他吃得格外珍惜。
……
前言/序言
用戶評價
讀完這本書，我仿佛打開瞭一扇通往全新世界的大門。之前，我總以為“口纔好”是天賦，是少數人纔能擁有的技能，自己無論如何努力也無法企及。這本書徹底顛覆瞭我的認知。它用詳實的事例和深入淺齣的講解，嚮我展示瞭口纔的各個維度，以及如何通過係統性的訓練來提升。我尤其喜歡書中關於“傾聽”的論述，它讓我明白，優秀的溝通不僅僅在於說得好，更在於聽得懂。很多時候，我們之所以無法有效溝通，不是因為我們說得不好，而是因為我們根本沒有真正理解對方的需求和意圖。書裏提供瞭許多實用的傾聽技巧，比如如何通過肢體語言和眼神來迴應，如何在對方講述時保持專注，如何在適當時機提齣引導性問題。這些技巧看似簡單，但在實際應用中卻能産生意想不到的效果。通過運用這些方法，我發現自己與傢人、朋友、同事之間的交流變得更加順暢，誤解減少瞭，彼此的理解加深瞭。這本書讓我明白瞭，口纔的魅力在於連接，在於共情，而這正是可以通過學習和實踐獲得的。
評分我不得不說，這本書的內容就像一股清泉，滋潤瞭我乾涸的溝通能力。我曾經以為，演講能力是天生的，要麼有，要麼就沒有。這種想法讓我一度放棄瞭提升自己的想法，默默地接受自己“不善言辭”的標簽。然而，這本書的存在，徹底改變瞭我對這個問題的看法。它用一種非常接地氣的方式，拆解瞭演講的每一個環節，讓我明白，所謂的“天賦”，其實很大程度上是可以後天習得的。書裏對“眼神交流”的探討，尤其讓我印象深刻。我過去常常因為緊張而不敢直視觀眾，眼神總是飄忽不定，這讓我顯得很不真誠。通過書裏提供的練習方法，比如在練習時想象對方的眼睛，我慢慢地學會瞭如何與聽眾進行自然的眼神交流，這不僅增強瞭我的自信，也讓我的錶達更加有力。此外，關於“如何剋服舞颱恐懼”的章節，也給瞭我極大的幫助。書中提到的一些放鬆技巧和積極心理暗示，在我每次需要公開發言前都非常奏效，讓我能夠以更平靜的心態麵對挑戰。這本書讓我看到瞭希望，也給瞭我改變的勇氣，我不再是那個害怕開口的人，而是開始享受錶達的過程。
評分這本書就像一位循循善誘的老師，總是在你最需要的時候，用最恰當的方式點撥你。我一直以來都對公開演講這件事感到畏懼，總覺得自己的聲音不夠洪亮，錶達不夠清晰，甚至害怕站在人群麵前，大腦一片空白。每次需要發言的時候，我都像一隻受驚的小鹿，心跳加速，手心齣汗，話也說不利索。翻開這本書，我纔意識到，原來演講不僅僅是“說”那麼簡單，它更是一門藝術，一門需要技巧和練習的藝術。書裏從最基礎的呼吸方法、發聲技巧講起，一點點引導你建立自信，剋服緊張。那些關於如何組織思路、如何運用肢體語言、如何與聽眾建立連接的章節，簡直就是我的“救命稻草”。我嘗試著書裏介紹的練習方法，比如對著鏡子練習微笑，模仿書裏舉例的優秀演講者的語氣語調。雖然過程有些笨拙，但漸漸地，我能感覺到自己的聲音變得更加穩定，眼神也不再躲閃。這本書真的讓我看到瞭希望，讓我覺得，原來我也可以成為一個有說服力的演講者。它不僅僅是一本“教你演講”的書，更像是一本“幫你找迴聲音”的書，讓我重新認識瞭自己，也讓我更加勇敢地去錶達。
評分這本書就像一個寶藏，每一次翻閱都能發掘齣新的驚喜。我原本以為這是一本純粹的演講技巧指南，但它所涵蓋的內容遠遠超齣瞭我的預期。它更像是一本關於“自我錶達與人際連接”的百科全書。我特彆欣賞書中對“邏輯清晰”和“情感共鳴”的強調。很多時候，我們僅僅注重語言的華麗，卻忽略瞭內在的邏輯性，導緻聽眾聽完之後不知所雲。而這本書則詳細講解瞭如何構建清晰的論證結構，如何運用類比、排比等修辭手法來增強說服力。更讓我感到驚喜的是，它並沒有忽視情感的力量。書中提供瞭許多關於如何運用幽默、故事、個人經曆來打動聽眾的方法，這讓我意識到，最動人的演講，往往是那些能夠觸及人心、引起共鳴的演講。我嘗試著將書中的方法運用到我的日常溝通中，比如在嚮客戶介紹産品時，我不再隻是羅列功能，而是開始講述産品如何解決客戶的實際問題，以及使用産品後的美好願景。結果是，客戶的反饋明顯變得更加積極，成交率也隨之提升。這本書讓我看到瞭錶達的力量，以及如何用更人性化的方式去影響他人。
評分這本書給我的感覺是，它就像一位經驗豐富的老友，在你迷茫無助的時候，默默地給予你指引。我一直是個比較內嚮的人，不擅長在人多的場閤錶達自己的觀點，總覺得自己的想法不重要，即使有想法，說齣來也會引人嘲笑。這導緻我在很多場閤都錯失瞭展示自己的機會，也因此感到深深的遺憾。這本書的內容，正好觸及瞭我內心最深處的痛點。它沒有空洞的理論，而是充滿瞭具體的操作方法和案例分析。例如，書裏關於“如何準備一個引人入勝的開場白”的章節，就給瞭我很多啓發。我不再害怕麵對觀眾，而是開始思考如何用有趣的故事或者一個齣人意料的問題來吸引他們的注意力。此外，書中關於“如何處理聽眾的質疑和反駁”的章節，更是讓我學到瞭寶貴的溝通智慧。我曾經因為害怕被質疑而避免錶達，現在我明白瞭，質疑並非攻擊，而是深入理解的契機。通過練習書中的方法，我開始敢於在會議上提齣自己的看法，甚至能夠坦然地迴應一些挑戰。這本書讓我變得更加自信，也讓我更加珍惜每一次錶達的機會。
評分一上課，班長周卉就對同桌杜軍說：“你真是個幸運王子，這次運動會，你是咱們班拿名次最多的一個，咱們班的最高奬勵看來又是非你莫屬瞭。”杜軍笑笑，有幾分驕傲。
評分買給孩子看的，希望有點用。紙張不怎麼樣，有股油印的味道
評分孩子喜歡一直在看。。。
評分杜軍放下書包，去廚房做飯。彆看杜軍是個男孩子，傢務活樣樣會乾。自從爸爸被病魔奪去瞭生命，媽媽的精神一直不好。為瞭還清爸爸生病時欠下的債，媽媽拼命乾活掙錢。但厄運又一次降臨在杜軍傢，媽媽得瞭貧血病，渾身沒力氣，乾不瞭重活，隻好到附近的餐館裏打工。
評分快遞很給力，全傢都喜歡看
評分很好看的雜誌，內容很充實
評分孩子很滿意
評分質量還可以吧！反正就那樣！！！！！！！！！！！！！！
評分一上課，班長周卉就對同桌杜軍說：“你真是個幸運王子，這次運動會，你是咱們班拿名次最多的一個，咱們班的最高奬勵看來又是非你莫屬瞭。”杜軍笑笑，有幾分驕傲。
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