编辑推荐
职场妈妈的育儿小妙招,教你用智慧与孩子“亲密接触,再忙再累也要做个好妈妈!
内容简介
10分钟,非常短暂的时间,你会做些什么?也许在浏览网页.也许在打电话聊天。不知不觉中,时间就这样从指间流失。然而,很多父母却在埋怨没有充裕的时间教育孩子,其实,在这不起眼的10分钟里,蕴藏着难得的教育机会,如果能利用好它,可以毫无压力地教孩子识字,陪孩子游戏,塑造孩子的性格,培养孩子良好的生活习惯。
《每天10分钟,轻松教出棒小孩》摈弃了传统的理论说教,采取小故事的形式,以孩子“开心”的成长经历为主线,每个故事之间既有必然的联系,又相对独立;既有普通妈妈的亲身经历,又有中外大师的经验传授。希望这位妈妈的分享能给读者带来一些触动,但是要想真正领会其中传递出来的信息,还需要认真的思考和用心的感悟。只有站在孩子的视角去审视他们的言行举止,才能真正地理解他们,给予他们真正需要的爱与自由。
作者简介
魏艳,一位80后妈妈,在教育孩子方面很有心得,关注家庭教育,推崇现代快乐教育的新理念,且广泛阅读各类家教经典著作。
内页插图
目录
前言
自序
第1章 10分钟肌肤之亲:妈妈指尖上的幸福
1.抚摸,让指尖间的距离不再遥远
2.按摩,方寸之间见乾坤
3.亲吻,一天中送给孩子的最好礼物
4.爱孩子,别忘了给他一个拥抱
第2章 10分钟营养速成:我家宝宝初长成,饮食必须有讲究
1.好妈妈,应该是一名营养计算高手
2.主食巧搭配,“吃”出健康来
3.喂奶技巧:科学配制奶粉
4.早晨一杯温牛奶,轻松健康一整天
5.蒸煮熬三部曲,这样吃鸡蛋最营养
6.豆制品,蛋白质的“王国”
7.我的百变做法,让孩子喜欢上水果
8.肉饮食不可少,给孩子煲汤喝
9.不要强迫孩子戒掉零食,安全升级最重要
第3章 10分钟身体运动:不一样的运动,不一样的健康
1.人生第一堂运动课:爬行
2.“扶”助孩子,“走”好人生的第一步
3.妙手巧布置,“客厅”变“运动场”
4.开发大脑从刺激五官开始
5.健身操,舞出孩子好心情
6.学游泳,不宜太迟
7.带孩子到野外郊游
第4章 10分钟亲子游戏:融洽亲子关系的“润滑剂”
1.培养孩子独立玩耍的能力
2.玩与学习不冲突
3.玩向游戏力,华丽大蜕变
4.能力可以“玩”出来
5.做孩子最好的玩伴
6.玩不等于拥有很多玩具
7.角色扮演,在游戏中体验生活
第5章 10分钟有效沟通:孩子,妈妈有话对你说
1.放下权威,与孩子“平等”对话
2.尊重孩子,他不是你的“附属品”
3.积极鼓励,好孩子是夸出来的
4.相互理解,沟通要“动”起来
5.保持一致,别让争执破坏了沟通
6.批评有术,避免树立敌对心理
7.做不好没关系,必要的安慰很重要
8.把握时机,时机对了教育就对了
9.做一个聆听者,不需要说那么多
10.让孩子带着你的“故事”入睡
第6章 10分钟学习培养:妈妈会教,孩子才能会学
1.学习好,源于求知欲得到了满足
……
第7章 10分钟心理保健:掌控心理脉络,明察孩子心中“小九九”
第8章 10分钟思维训练:思维是激发大脑潜能的“工具”
第9章 10分钟情绪控制:情绪会传染,为坏情绪加把“锁”
第10章 10分钟习惯养成:习惯改变行为,好习惯在教养中形成
第11章 10分钟性格锤炼:性格决定命运,好性格能使孩子终身受益
第12章 10分钟能力锻炼:能力就是实力,竞争拼的就是实力
精彩书摘
2.记忆力的培养
记忆在孩子心理发展过程中具有重要的作用,孩子通过记忆感知过去的经验,在大脑中留下印象,从而促进心理的发展。记忆力的差异主要表现在记忆的速度、准确性、持久性、准备性和灵活性上。记忆对孩子的个性、情感、意志等都有重要意义。在游戏中,我尽量培养孩子的记忆力。为了培养儿子的记忆力,我绞尽脑汁,想出了很多办法,也取得了很大的成效。
每次游戏之前,我都精心地为他提供丰富的游戏材料,而那些具体、直观、生动、形象的游戏往往更容易唤起他对过去的人和物的回忆,经过不断地重复,他的记忆力就非常强了。我时常运用语言对行为和实物进行描述,以此来唤起他的记忆,因为在孩子的头脑中,形象与语言的关系是十分密切的。
3.观察力的培养
为了培养儿子敏锐的观察力,我时常和他玩“什么不见了”或“什么又来了”的游戏。在玩这种游戏的时候,我让开心看清楚桌子上或盘子里放的东西,并要他尽力记住它们,然后让他闭上眼睛,悄悄地取走或加上一件物品,再让他睁开眼,看看发生了什么变化。
在对开心的教育中,我将知识融人游戏之中,把着眼点放在认识事物、传授和巩固知识上。儿子通过这些游戏,自然会加深对事物的认识和了解。“像哪儿错了?”、“什么动物吃什么?”等就属于这种情况。
我还通过游戏训练他的正确发音,让他准确地说出一些常见的同义词、反义词,从而快速地丰富开心的词汇。像“动物怎么叫”、“指出相同颜色的物品”、“说出正反词”等就属于语言训练的游戏。
4.操作能力的培养
我时常让儿子自己构思主题、安排情节、分配角色、制定规则,然后自己去组织和实施。在整个过程中,孩子的创造能力和解决问题的能力会得到充分的发展。在玩的过程中,我和儿子友好相处,相互合作,有时我会给他出主意、想办法,这样他的协调能力会得到很好的促进。在游戏中,我让儿子毫无拘束、主动积极、生动活泼地模拟和创造他所体验的世界,并对他所体验到的世界加深认识。儿子根据自己有限的知识和生活经历,选择自己喜欢的主题和内容,选用自己喜欢的东西和材料。这样虽然是以模仿为基础,但可以充分发挥他的想象力,使他创造性地构建自己的游戏。
开心很喜欢搭房子的游戏。在游戏中,他逐渐对前后、左右、上下、中间、旁边等空间有了认识,逐渐形成了高矮、长短、厚薄、轻重、大小等观念。他学会了有计划、有步骤地进行设计,既有了成就感,也增添了无穷的乐趣。
在搭房子的过程中,孩子必须手脑并用,肌肉得到了锻炼,手眼得到了训练,他的动手能力大大增强,手巧而心灵,潜力得以充分地发挥。由于在动手之前,脑子里面就有了一个形象,于是在这种游戏中孩子的形象思维能力也得到了培养。
每当开心玩这种搭房子的游戏时,我都会给他很多帮助。我时常引导他对搭建的建筑进行想象,而且越具体越好。有时,我利用现有的模型、图画去加深他头脑中的形象。这不仅有利于游戏的顺利进行,更主要的是开发了他的形象思维能力。
我积极地为开心的“工作”创造条件,面对我的支持,他会更好地调动潜在的能力。我还给他讲了一些有关结构建筑的基本知识和基本方法,告诉他怎样将木块铺平,怎样去延伸它们,怎样才能达到合理的受力效果等。
在孩子的生活当中,很多事物都会使他们感兴趣,很多事都会成为他们最好的游戏:下雪的时候,孩子去堆雪人;下雨时,他会去挖沟渠;他还会用泥沙和石块建造神秘的城堡,用积雪做雪墙、雪老虎,似像非像,妙趣横生。孩子冻僵了手,冻麻了腿,但仍然乐此不疲,如痴如醉。
……
前言/序言
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