內容簡介
孩子終於上初中瞭,生活自理能力大大提高,接送等日常生活照顧終於不再成為負擔。傢長們本以為終於可以鬆口氣瞭。然而伴隨著青春期的臨近,孩子真正的叛逆期也拉開瞭序幕,他們用轟轟烈烈的方式宣告著獨立的開始。他們第1次鎖上自己的房門,拉開瞭親子的距離;他們第1次有瞭自己的青春秘密,開始悄悄寫日記;他們第1次有瞭父母以外心中惦念和愛戀的人,開始戀愛瞭……這些問題讓傢長很頭疼。
而此時此刻的父母除瞭倍增的工作壓力,自己也往往需要麵對更年期臨近帶來的身體和情緒問題。於是,當“青春期”遭遇“更年期”,傢長應該怎麼做?是偷看日記、跟蹤、查電子郵箱,和孩子的獨立打一場艱難的遭遇戰,還是平等溝通、真誠交流,和孩子一起攜手走嚮成熟和獨立?
作者簡介
陸士楨,教授,碩士生導師,國務院特殊貢獻專傢津貼獲得者,在青少年研究/傢庭教育和社會工作領域享有一定學術聲譽,曾任中國青年政治學院黨委書記、常務副院長。
目錄
第一章價值觀、世界觀及其確立——青春期傢庭道德教育不可忽略
尊敬師長,關愛親朋
教育孩子尊重他人權利與隱私
培養孩子高尚的人格
衡量人生價值的標準
正確處理個人利益與集體利益的關係
愛國主義教育不可缺失
做遵紀守法的好公民
規範孩子的審美情趣
正確處理學業與友情、愛情的關係
用開放的眼光看世界
怎樣看待齣國熱
傢庭職業道德教育的引導與實施
樹立正確的金錢觀
樹立正確的消費觀
勞動創造一切
第二章用是否適應社會,來強化或者矯治孩子的思維和行為習慣——行為模式事關人生的精神或落寞
第三章從“傢”走嚮社會,從“小我”走嚮“大我”——青春期孩子的傢庭,必須打開“心量”這扇門
第四章緊閉的房門和上鎖的日記——化解青春期的親子衝突有方法
第五章學習成績與人生道路的選擇——中學期間不同階段的學習輔導
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