发表于2024-12-27
《神奇科学1》内容特色如下:
1.《神奇科学》选取的实验力求神奇,乍看起来有悖常识和经验,激起青少年的好奇心和求知欲,引发孩子们“从惊讶到思考”。涉及了物理、化学、生物、数学各领域。全书将不可思议、不合常理的科学现象真实地呈现在眼前。
2.在拍摄实验视频时调动了摇臂、轨道、高速摄影、微距摄影、逐格摄影、无影照明、动画特技、虚拟现实等手段,力求制作精良和品质上乘,让科学的真和艺术的美结伴走进孩子的心灵。
3.对实验背后的科学道理认真推敲,反复考订,每个实验都查阅大量国内外资料,尽量避免谬种流传。
4.以二维码为媒介,每个实验后面附上二维码,通过微信扫描能直接观看视频,使读者突破电视台和有线网络的限制,将视频 “扫之即来 ”。扫描二维码后,读者不需要登陆任何网站的页面,减少了传输链路上的拥挤和域名解码的层次,加快了访问速度。《神奇科学》是传统阅读和数字阅读的完美结合,也是传统媒体在新媒体时代扩展自身功能的新尝试。 4.多家电视台配合图书上市同时播放书中的视频。
(1)《神奇科学1》《神奇科学2》是以北京科技视频网和武汉电视台“科技之光”联合拍摄的100集同名微视频科普系列片《神奇科学》为基础,通过图文形式介绍科学小实验的材料备制、实验步骤、操作技巧等,并着重讲解了科学实验背后的科学道理。并在每个小实验后面附有二维码,不须登录任何网页,直接通过“扫一扫”观看该集视频节目。
(2)选取的实验力求神奇,乍看起来有悖常识和经验,激起青少年的好奇心和求知欲。涉及了物理、化学、生物、数学各领域。从最简单的餐叉平衡、巧吸蛋黄到复杂的投针求π、液滴还原;从最廉价的一张纸、2根火柴,到千元一块的记忆金属、美国快递来的太空沙;从道理简明的倒挂钉锤到迄今并无答案的姆潘巴效应;从一秒钟完成的鸭蛋跳水到10年才见分晓的一滴难求。共同的特点是意外和有趣。引发孩子们“从惊讶到思考”。
(3)在电视拍摄制作上全力以赴。把小儿科和微视频当做重头戏和大制作。调动了摇臂、轨道、高速摄影、微距摄影、逐格摄影、无影照明、动画特技、虚拟现实等手段,力求制作精良和品质上乘,让科学的真和艺术的美结伴走进孩子的心灵。
(4)对实验背后的科学道理认真推敲,反复考订,每个实验都查阅大量国内外资料,尽量避免谬种流传。许多看似简单的现象有不同解释。
(5)每个实验后面附上二维码,通过微信扫描能直接观看视频,这是传统媒体在新媒体时代扩展自身功能的新尝试。近年来出版界热议纸质媒体面对数字化冲击是否会走向没落,《神奇科学》的实践证明传统阅读和数字阅读可以优势互补、相得益彰和共存共生。另一方面,视频节目也突破电视台和有线网络的限制,找到一条通过纸媒传播得新途径。曾经有过图书用二维码播放视频,但方式是先打开一家网站的页面,然后点击播放按钮。我们不需要先上任何网站的页面,减少了传输链路上的拥挤和域名解码的层次,加快了访问速度。这也是目前IT产业热衷追求的“用户体验”。
赵致真,男,1943年生,中国资深科普作家、科技电视制片人。多部作品在国际、国内获各种奖项。被评为全国科普先进工作者和全国科技先进工作者,曾获意大利普利莫·罗菲斯国际科普奖。1995年主持开办中国第一个大型科普电视栏目《科技之光》。2011年主持开办《北京科技视频网》。
王俊,男,1970年3月生于湖北武汉 主任记者 1989年毕业于中国科学技术大学地球和空间科学系。1995年进入武汉电视台《科技之光》,执导的多部作品获国内大奖。2011年参与创建《北京科技视频网》并负责日常采编工作。现为中国科教影视协会常务理事、中国科技新闻学会理事。
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评分的发展,生活的丰富多彩,爱情的幸福美满,身心的健康快乐等等,总之,生活工作中我们时时处处都在学习当中。也许你仅仅把在学校,从书本上的学习当成学习了,但实际上那只是人生学习旅程的一部分。处处留心,培养对许多事物的兴趣爱好,你就会不断丰富自己的心灵,增长见识,对生命和生活的意义也就会更为理解。
评分不可将人物几次所受的灾难情景相同。
评分3、《爱在哈佛》
评分2、《岁月如歌》
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评分2排行榜
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