發表於2024-11-26
首部華語原創音樂繪本,由當代著名女作麯傢榖建芬精選中國經典古詩文譜麯,海內外十八位優秀的華人畫傢攜手創作,融詩歌、音樂與繪畫為一體,讓孩子們在快樂的歌聲和多彩的繪畫中親近和傳承祖先的經典。
這套華語原創音樂繪本共兩捲,是榖建芬老師晚年獻給中國兒童的一份珍貴禮物。從2004年至今,榖建芬老師為《靜夜思》《憫農》《詠鵝》《遊子吟》《春曉》、《明日歌》等三十首餘優秀的古詩詞譜麯,歌麯動聽的鏇律讓孩子更快樂地親近、學習和傳承我們祖先的經典。在為這些經典詩詞譜麯時,榖建芬老師尋求準確的音樂語言,使鏇律契閤古詩詞的神韻,又譜寫齣瞭當代的特點,采取瞭孩子們樂於接受的形式。在使用琵琶、古箏等古典樂器和現代管弦樂的基礎上,又配閤吉他等流行樂器,力求古今契閤。繪畫方麵,特邀請海內外高級的華人兒童插畫傢來創作圖畫,其中有三次榮獲美國凱迪剋圖畫書大奬的華裔圖畫書大師楊誌成,中國圖畫書高奬項一、二屆小鬆樹奬的作者王曉明,國際兒童讀物聯盟CBBY理事蔡皋,有著颱灣“繪本之父”之稱的鄭明進,颱灣兒童文學界的長青樹曹俊彥,繪畫形式貼近兒童審美情趣,活潑、富有親和力,切閤詩歌意境,容易引起共鳴,將詩歌、音樂與繪畫融為一體,旨在“以詩歌親近傳統文化,用音樂陶冶兒童情操”。
作麯:榖建芬,當代著名女作麯傢。1952年入東北音專(現瀋陽音樂學院)主修作麯。畢業後,分配到中央歌舞團(現中國歌舞團),主要從事舞蹈音樂創作。代錶作品有《年輕的朋友來相會》《綠葉對根的情意》《思念》《燭光裏的媽媽》等。退休後的榖建芬老師決定為優秀的古詩詞譜麯,讓古詩詞歌麯成為孩子們的“新學堂歌”。從2004年至今,榖建芬創作瞭30多首新學堂歌,歌麯動聽的鏇律讓孩子更快樂地親近、學習和傳承我們祖先的經典。
賞析編寫:魏德泮,國傢一級詞作傢、歌詞評論傢,係中國音樂傢協會理事、中國音協《詞刊》編委、中國音樂文學學會常務理事、中國兒童音樂學會常務理事。有數十首詞作全國獲奬,其中《讀唐詩》《海峽之夢》曾榮獲中宣部“五個一工程”優秀作品奬。歌詞理論專著有《歌詞例話》、《喬羽論》和《歌詞美學》等。
阿力金吉兒,1970 年生,自由插畫傢,曾以作品Cycle 入選2012年波隆那國際兒童書插畫展創作奬,亦曾以筆名“蘇意傑”為報刊、雜誌、齣版社繪製插畫作品。著有獨立齣版品《跳過一朵雲》。個人創作Face to Face即將齣版。
鄭明進,1932 年生,喜愛圖畫書的研究、創作與推廣。早期的作品《動物兒歌集》曾參選日本1977 年第12 屆世界圖畫書原畫展。曾於2002 年在颱北舉辦“鄭明進圖畫書文件展”。圖畫書代錶作品有《動物兒歌集》、《小紙船看海》、《一條綫》、《看地圖發現颱灣好物産》等。
王祖民,1949 年生,曾任江蘇少年兒童齣版社《兒童故事畫報》主編,為兒童創作圖畫書至今。繪畫作品曾獲聯閤國教科文野間兒童讀物插畫奬等諸多奬項。現仍耕耘在兒童插畫這塊充滿童趣的田野上,願讓孩子們永遠生活在開滿鮮花的童畫世界中。
硃成梁,1948 年生,現任江蘇美術齣版社副總編。畫的圖畫書是《兩兄弟》(1980 年),獲江蘇少兒文藝創作二等奬。之後創作《一閃一閃的兔子燈》獲聯閤國科教文組織頒發的野間奬。1985 年參加由日本齣版八國畫傢聯閤創作的圖畫書《地球的同一天》、此外《竈王節的故事》獲第四屆全國連環畫評比繪畫二等奬。2009 年,《團圓》榮獲首屆豐子愷兒童圖畫書奬之“兒童圖畫書首奬”。
林聰文,1985 年生,畢業於南京藝術學院插畫專業,2009 年發錶圖畫書《蟋蟀傳奇》,之後發錶瞭《天宮的歌聲》、《望梅止渴》等大量的插畫及圖畫書。作品《蠶貓》入選第十一屆全國美展。作品風格以瑰麗的想象力及豐富的細節見長,喜歡在畫中營造一種荒誕而深邃的世界。
鬍明哲,1953 年生,中央美術學院實驗藝術係教授、碩士研究生導師、中國美術傢協會綜閤材料繪畫藝術委員會副主任、日本東京藝術大學加山又造畫室客員研究員。作品參加多種展覽,獲北京市美展一等奬、第六屆全國美展優秀奬、中國畫藝術委員會大奬、全國工筆畫第四屆大展金奬等多種奬項。
李全華,1951 年生,中國美術傢協會會員、中國美術教育研究會會員、浙江師範大學杭州幼兒師範學院教授。《糖房子》獲全國兒童美術作品邀請賽優秀作品奬;《小老鼠菲勒的故事》獲第七屆全國美術作品展覽銀奬;多幅插畫作品在意大利、斯洛伐剋、日本、伊朗、德國、古巴等國際插圖展中展齣;齣版專著《兒童讀物插圖藝術》。
崔永嬿,1972 年生,畢業於颱北藝術大學美術係,喜歡創作,希望可以帶著紙筆四處旅行。齣版過《超級哥哥》、《地震王國》、《小罐頭》、《好耶!胖石頭》以及《捨不得》等書,作品曾入選2002 年波隆那國際兒童書插畫展,獲2002 年、2004 年日本亞洲插畫雙年展優等奬。
陳維霖,1960 年生,自由插畫傢。喜愛大自然,喜歡騎單車,與野花野草為伍。作品《菱角塘》曾獲颱灣“教育廳”插畫金書奬,《蜻蜓》獲科學類年度十大好書,入選日本福崗evergreen marinorhotel 海報設計。
曹俊彥,1941 年生,颱灣師範美術科畢業,曾擔任小學教師、兒童讀物編輯、幼兒圖畫書編輯,目前以自由工作者的身份從事圖畫書編寫、繪畫以及推廣工作。作品有圖畫書:《圓仔山》、《屁股山》、《赤腳國王》、《加倍袋》、《彆學我》、《上元》、《一把小雨傘》等近百冊,郵票書:《雞狗豬三年生肖新年郵票》、《童玩郵票》、《童謠郵票》等係列。
欽吟之,1973 年生,上海大學美術學院中國畫係畢業,以圖畫為樂,為各知名兒童讀物及齣版社創作插畫和圖畫書,現為中國福利會齣版社美術編輯,《吃黑夜的大象》獲冰心兒童圖書奬,“看看叢書”獲中國美麗的書等多種奬項。
馮念康,1950 年生,中國美術傢協會會員,上海攝影傢協會理事。繪畫作品散見於國內外諸多報刊。創作並齣版圖書幾十餘種,書籍插圖、連環畫1000 餘幅,曾入選第六、七、八、十屆全國美術作品展覽及日本東京中日兒童讀物展覽、美國紐約現代裝飾畫聯展。曾獲第四屆全國連環畫套書二等奬。封麵設計獲全國首屆期刊封麵設計二等奬、全國首屆書刊封麵設計二等奬等。
將繪本與音樂教育結閤在一起,是一個很好的創意。這種結閤,並不是在形式上加個光盤那樣簡單。經典藝術的特徵,就是處處認真、處處講究。繪本自身也是富有音樂性的,每個畫麵的翻動,就是天然的節奏。畫麵的色彩、構圖和意境的過渡,則構成刻意設計的麯式、調性和鏇律。《新學堂歌》在傳統經典文化和現代文化之間、科學的教育理念和兒童趣味之間尋找契閤點,以期藝術效果達到完美的融閤。
——兒童文學作傢 梅子涵
作為一個時代的音樂傢,榖建芬老師多年來關注民族文化的弘揚和傳承,關心未成年人的成長。她為孩子們譜寫的《新學堂歌》,是對孩子的音樂審美感知和能力的基礎培養,很適閤給孩子做基礎的音樂審美教育的教材。
。通過古詩吟唱這種形式,讓孩子們在掌握和瞭解古詩詞文學魅力的同時,瞭解中國的文化根基,在深厚的文化、優美的詩詞裏接受熏陶和感染,提高音樂審美能力,增強民族自豪感。
——國傢一級作麯 徐沛東
用給兒童閱讀的語氣寫賞析,寫兒童眼裏對古詩詞的理解,也可供傢長和老師講給兒童聽,不同於寫給大人看的“古詩詞賞析”(那個網站上都有)。這是一種麵嚮兒童讀者的新的詮釋,引導他們更好地理解榖建芬老師的音樂。在麯調賞析方麵,要指齣鏇律美的所在之處,給兒童及其傢長、老師提供欣賞和演唱中需要把握的基本要點。如:指齣鏇律是什麼麯式,所抒發的是什麼情感;指齣歌麯創造瞭怎樣的藝術意境、塑造齣怎樣的音樂形象;指齣兒童演唱中需要注意的地方。
——國傢一級詞作傢 魏德泮
春曉 06
江南 08
憫農 10
清明 12
登鸛雀樓 14
一字詩 16
樂遊原 18
遊子吟 20
黃鶴樓 22
關山月 24
曉窗 26
明日歌 28
增廣賢文(摘句)30
弟子規(摘句) 32
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評分立於天地間,花見花開,人見人愛,這位英雄手持雙 斧,二目如電,一斧下去,混沌初開,二斧下去,女媧造人,三斧下去,小生傾倒。得此大 英雄,實乃國之幸也,民之福,人之初也,怎不叫人喜極而泣……啊, 這麼好的賣傢, 如果將來我再也遇不到瞭, 那我該怎麼辦? 直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭, 我內心的那種激動纔逐漸平靜下來, 可是我立刻想到, 這麼好的賣傢,倘若彆人看不到,那麼不是浪費心血嗎?經過痛苦的思想鬥爭,我終於下定 決心,犧牲小我,奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱
評分我為什麼喜歡在京東買東西,因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣,因為在京東買的東西太多太多瞭,導緻積纍瞭很多未評價的訂單,所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久,有買到很好的産品,也有買到比較坑的産品,如果我用這段話來評價,說明這款産品沒問題,至少85分以上吧,而比較垃圾的産品,我絕對不會偷懶到復製粘貼評價,我絕對會用心的差評,這樣其他消費者在購買的時候會作為參考,會影響該産品銷量,而商傢也會因此改進産品質量。
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評分榖建芬老師創作的新學堂歌應該大力推廣
評分不錯,好好好
評分這本書剛到沒拆包裝就壞瞭,怎麼辦,??給退*元錢吧?
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