內容簡介
《上海戲劇學院規劃建設教材:舞蹈基訓鋼琴麯選》創作的麯目以流行小調、爵士風格較多,應該說更適用於芭蕾基訓。中國舞基訓除一些民族風很濃鬱的組閤,比如“腰”、“探海翻身”、“串翻身”等不適用之外,大部分組閤還是可以在本鋼琴麯選中選擇到較閤適的麯目,因此,教材名曰“舞蹈基訓鋼琴麯選”,顯示瞭更寬泛的實用性。
內頁插圖
目錄
配閤把杆訓練的樂麯
1.清晨的風(Stretch)
2.十四歲的生日(Stretch)
3.安靜的舞颱(Plie)
4.靈魂歌者(Plie)
5.海天之藍(Tendu)
6.情意濃濃(Tendu)
7.長灘假日(Tendu)
8.假麵騎士(Jete)
9.塔蘭泰拉(Jete)
10.荒漠(Rond de Jambe ParTerre)
11.蒲公英的微笑(Rond de Jambe ParTee)
12.窗颱邊的風信子(Fondu)
13.雨滴(Fondu)
14.快樂的打擊(Frappe)
15.袋鼠(Frappe)
16.勃拉姆斯的造訪(En ltair)
17.櫻花紛飛(Adagio)
18.清澈(Adagio)
19.勇士進行麯(Grand Battement Jete)
20.火烈鳥的舞蹈(Grand Battement Jete)
配閤地麵訓練的樂麯
21.雅尼隨想(Port de Bras)
22.邁阿密風情(Tendu)
23.孤獨森林(Adagio)
24.夢境(Adagio)
25.鏇轉木馬(Pirouette)
26.小鬆鼠的幽默(Pirouette)
27.公主的華麗裙擺(Grand Pirouette)
28.節日裏的送餐員(Chaine)
29.無窮動(Chaine)
30.童趣(Petie Allegro)
31.舞之精靈(Petie Allegro)
32.午後的間歇(Petie Allegro)
33.山澗小溪(Petie Allegro)
34.開往布達佩斯的列車(Sissonne)
35.水上盛典(Sissonne)
36.五彩繽紛的焰火(Sissonne)
37.凱鏇之歌(Grand Allegro)
38.腳尖波爾卡(Releve)
39.歡樂的加洛普舞(Releve)
40.鬱金香波蘭舞麯(Poite)
41.天堂花園(Port de Bras)
前言/序言
光陰荏苒,我在上海戲劇學院舞蹈學院從事舞蹈伴奏工作已經十二個春夏鞦鼕,伴奏科目也涉及瞭各種舞蹈類彆。
在每一個平凡的日子裏,在每一節舞蹈基本功訓練課上,我總是用眼睛默默地注視著舞者的每一個動作;靈巧的手指在黑白鍵上觸摸著,用敏銳的音樂思緒來傳遞最真實的情感,即時用抽象的音樂來錶達具象的舞蹈。如果用心去彈奏、去感受音樂與舞蹈間的對話,會覺得這工作極富創造力,每天都是新鮮的充滿活力的,可以用充滿想象力的音樂去錶達舞蹈的內在意義。日復一日,年復一年,有過用文字來論述舞蹈伴奏的經驗體會,這次想以自己創作的音樂作品來傳遞舞蹈伴奏的內涵。
舞蹈伴奏教材有過不少,但還是遠遠滿足不瞭舞蹈伴奏工作者的需要。舞蹈本身有著一個變化發展的過程,而舞蹈伴奏音樂也應該是除瞭傳統經典的麯目之外,呈現齣多樣化、多風格的特點。本教材中的作品都是根據舞蹈基訓課上每一個動作組閤的特點及其屬性來進行創作的。經過多年的積纍,精選瞭這些自己創作的麯目,編寫完成《舞蹈基訓鋼琴麯選、》,供廣大舞蹈伴奏工作者使用,以豐富伴奏音樂麯目的選擇。
本教材創作的麯目以流行小調、爵士風格較多,應該說更適用於芭蕾基訓。中國舞基訓除一些民族風很濃鬱的組閤,比如“腰”、“探海翻身”、“串翻身”等不適用之外,大部分組閤還是可以在本鋼琴麯選中選擇到較閤適的麯目,因此,教材名日“舞蹈基訓鋼琴麯選”,顯示瞭更寬泛的實用性。
另外,為瞭給剛接觸舞蹈伴奏或想嘗試舞蹈伴奏人員使用時提供方便,本教材在每首麯目之後編撰瞭演奏提示,供大傢參考,這樣能使鋼琴伴奏者在最短時間內把握舞蹈動作的特性,對音樂做齣正確的樂感處理。
在本教材的創作過程中得到瞭很多鋼琴老師的幫助,尤其是張康明老師,給我提齣很多寶貴的意見,在此錶示最誠摯的感謝!在本教材的齣版過程中也得到瞭舞蹈學院院長陳傢年、副院長李海霞、芭蕾舞教研主任硃美麗、中國舞教研主任趙麗等老師以及學院教務處領導和老師們的鼎力支持,在此也一並錶示最衷心的謝意!
最後,本教材在編寫中由於作者水平有限,難免有不足之處,也懇請廣大使用者提齣寶貴意見,為今後的編寫工作積纍經驗,也為舞蹈伴奏事業做齣更好的貢獻。
陸佳敏
2013年10月
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