2015年10天秒杀职称英语一本全 卫生类B级（第4版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　

　　·人大版连续销售3年！
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　　·包括7天考点精讲+3套完全仿真模拟及解析+附赠5套真题及精解。
　

内容简介

　　《10天秒杀职称英语一本全（2015年   卫生类B级）》是专门为职称英语考试而编写的，《10天秒杀职称英语一本全（2015年   卫生类B级）》是职称英语考卫生类B级别考试用书，《10天秒杀职称英语一本全（2015年   卫生类B级）》主要由3个大的方面组成，含全考点攻略，最新3年真题精解，1年标准预测。考点全攻略主要内容是对职称英语考试的各个考点进行详细的讲解，最新3年真题精解是对3年来真题的解析，1年预测是根据命题规律，精心编写的一套模拟试卷。

作者简介

　　职称英语考试命题研究组，编著，本书编者多为一线辅导教师，多年的考纲钻研和亲身的教学经验使之深谙命题规律和思路。名师联手执笔。 这是一套由多年职称英语考前培训名师联合编写而成，他们将职称英语的考点和要点、全真的预测及近年的真题一一展现，凝聚了作者团队多年教学的精华和心血。

内页插图

目录

秒杀考点篇


Day 1词汇选项分析
今日展望
秒杀考点1：常见动词
秒杀考点2：常见名词
秒杀考点3：常见形容词
秒杀考点4：常见副词
秒杀考点5：常见短语
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结

Day 2阅读判断分析
今日展望
秒杀考点1： 如何确定关键词?
秒杀考点2： 如何定位题干?
秒杀考点3：如何比对判断?
秒杀考点4：如何区分B or C?
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结

Day 3概括大意与完成句子分析
今日展望
Part Ⅰ概括大意
秒杀考点1： 如何精读选项?
秒杀考点2： 如何找主题句?
秒杀考点3： 如何自行概括（无主题句情况）?
Part Ⅱ完成句子分析
秒杀考点1： 如何根据语法常识先确定可能正确的选项？
秒杀考点2： 如何确定题干关键线索词定位原文？
秒杀考点3： 如何比对题干与原文确定正确答案？
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结

Day 4阅读理解分析（A）
今日展望
秒杀考点1：如何攻克“主旨题”？
秒杀考点2：如何巧战“细节题”？
秒杀考点3：如何应对“猜词题”？
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结


Day 5阅读理解分析（B）
今日展望
秒杀考点4：如何制胜“推理题”？
秒杀考点5：如何应对“态度题”？
秒杀考点6：如何解答“逻辑题”？
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结

Day 6补全短文分析
今日展望
秒杀考点1：为何要巧读首（尾）句？
秒杀考点2：如何寻句际关系词？
秒杀考点3：为何关注选项时态？
秒杀考点4：如何运用标点符号？
秒杀考点5：哪些前后呼应要留意？
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结

Day 7完形填空分析
今日展望
秒杀考点1：关注哪些线索词？
秒杀考点2：如何前后去求索？
秒杀考点3：如何确定语言点？
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结
实 战 篇

Day 8全真模拟 Ⅰ

Day 9全真模拟 Ⅱ

Day 10全真模拟Ⅲ

参考答案及解析

附录


2014年职称英语考试卫生类B级试题

2013年职称英语考试卫生类B级试题

2012年职称英语考试卫生类B级试题

2011年职称英语考试卫生类B级试题

2010年职称英语考试卫生类B级试题

参考答案及解析

精彩书摘

　　今日展望
　　欢迎进入职称英语秒杀冲刺阶段的第一天，今天我们所要掌握的是命题规律及学习技巧，同时每部分附带动词近义词、真题及专项练习，其中每个题中均有一个词或短语画有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的四个选项中选择一个与画线部分意义最相近的词或短语。考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。职称英语并没有想象中的那么难，只要跟随我们的脚步，就会顺利完成。在复习阶段我们可以适当的利用一些规律、窍门等方法和技巧去背单词，如利用单词的前后缀、谐音记忆法等，这样不仅可以节省时间，而且还能轻松快速地提高记忆单词的质量。考生们请相信自己，相信我就是我，我可以办到的！现在就让我们开始学习吧！Fighting（加油）！
　　秒杀考点1：常见动词
　　单刀直入
　　动词是职称英语考试词汇选项题中必考的重点，每年所占的比例也是比较大的。但是此部分命题的特点比较明显：
　　1.画线词词义较单一，根据画线词的基本词义就能直接判定答案。
　　2.备选项拼写相似。
　　3.出现了与画线词拼写相似的干扰项，即个别选项与画线词拼写相似。
　　4.出现了互为近义词的备选项。
　　针对此命题特点，我们提出了比较实用的如下解题技巧：
　　1.借助构词法推测画线词的词义。
　　2.借助句意判断画线词的含义。
　　3.借助画线词/短语的前后搭配推测画线词/短语的含义。
　　4.借助字典查词义。
　　在利用上述几种方法的时候建议考生同时考察备选项的特点：如果备选项中有互为近义词的选项或互为反义词的选项，则答案往往从它们中选出；如果备选项中出现与画线词拼写相似的选项，则该选项往往不是答案。
　　真题回放
　　1.利用构词法推测画线词的含义，同时结合备选项的特点确认答案。
　　Jack eventually overtook the last truck.（2008年）
　　A.hitB.passedC.reachedD.led
　　［答案解析］画线词overtook的构成形式为“over （越过）+ took（接受）”，连在一起表示“赶上，超过”，引申为“使无法忍受”。选项中pass“赶上，超过”，与画线词意思一致，符合题意。hit意为“打击，袭击”，如：The risk is that Europe will get hit harder, in particular its financial system（风险在于，欧洲将遭受更严重的冲击，特别是欧洲的金融体系）。reach意为“到达，达成”，如：To reach agreement, both sides must make concession（为达成协议，两方都必须作出让步）。led是lead的过去式，是“领导，引导”的意思，如：The US was right to give talking a chance.But talk must lead to action.（美国给讨论一个机会的做法是对的，但讨论之后必须拿出行动。）
　　2.利用句意推测画线词的含义，同时结合备选项的特点确认答案。
　　The committee was asked to render a report on the housing situation. (2014年)
　　A. copy B. furnish
　　C. publish D. summarize
　　［答案解析］本题大意：该委员会被要求提交一份关于住房情况的报告。四个选项词义如下：copy“复制，模仿”；furnish“提供，供应”；publish“出版，发行”；summarize“总结，概述”。将四个备选项代入题干中，发现只有furnish最符合句意，尽管summarize“总结，概述”也有类似的含义，但题干侧重于从现有的材料中做出总结。故很容易通过推理确定答案为B。
　　Achilles�� heel
　　1.对画线词理解偏差，意思差之千里。
　　例如：They converted the spare bedroom into an office.(2011年)
　　A.reducedB.movedC.reformedD.turned
　　［答案解析］画线词convert的构成形式为“con（表加强）+ vert（转）”，连在一起表示从这一边转到另一边，引申为“转变”。若没有正确理解画线词的词义，答案就会选错。观察被选项：reduce“减少的”，move“移动”，reform“改革的”，turn“转变，变成”。turned与画线词意思相符合，故选D。
　　2.备选项中出现近义词，这会干扰考生选出正确的答案。
　　3.误认为与画线词拼写相似的选项就是正确答案，然而实际情况多与之相反。
　　4.记不准某些高频词的习惯搭配。
　　5.对单词的意思形成思维定式。
　　2006—2014年出现动词近义词
　　spurencourage鞭策，激励
　　demolishdisprove推翻，驳倒
　　mergecombine合并
　　wreckdamage破坏，损坏
　　irritateannoy引起恼怒
　　duplicatecopy复制
　　accumulatecollect收集，积攒
　　overtakepass赶上，超过
　　depictdescribe描述
　　contaminationpollute弄脏，污染
　　postulateassume假定
　　prohibitforbid禁止，阻止
　　horrifyterrify使害怕，惊恐
　　sketchoutline概述
　　toleratebear忍耐，忍受
　　urgeadvise建议，劝告
　　bumprun跑向，撞见
　　discriminatedistinguish区别，辨别
　　dwelllive居住
　　perseverepersist坚持
　　blendmix混合，掺和
　　modifychange修改，改变
　　allocategive分发
　　deferpostpone推迟
　　prohibitban禁止
　　depictdescribe描述
　　elevatelift提升，举起
　　chantrepeat唱歌，反复地唱歌
　　puzzleconfuse使……困惑，使……为难
　　updatemodernize使现代化
　　assemblegather集合，聚集
　　inspireencourage激发，鼓舞
　　take indigest接受，理解
　　wipe outdestroy破坏，消灭，毁坏
　　circulatespread传播，流传
　　digestunderstand消化，吸收，融会贯通
　　anchorfix使固定
　　bustbreak爆裂
　　migratetravel移动
　　temptattract引起，引诱
　　manipulateinfluence操纵，影响
　　expireend期满，终止
　　come acrossfind by chance偶遇，无意中发现
　　renderfurnish提供，供应
　　advocatesupport提倡，支持
　　identifydiscover鉴别，发现
　　smashbreak打碎，打破
　　……

前言/序言

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